“這周大家一起留校吧！”小明這樣喊道，“作業實在寫不完了，反正要被留下來，還不如留校算了。”

　　這周的數學作業確實挺多。數學老師曾規定作業不寫完就不能回家。因此有不少同學在抱怨。我的作業也還剩不少，但我并不想留校。與其在這里怨天怨地，還不如實實在在地抓緊時間寫作業的好。

　　到了周末，數學老師來清查作業了。哈哈，在我的不懈努力下，我已經可以回家了。有不少同學和我一樣收拾著書包，準備回自己那告別已久的家，去見自己多天未見的父母。但還有一些同學就只能眼睜睜的目送著這些“幸運”的同學了。他們的眼中透著無奈還有羨慕的神色，然后繼續和自己的作業做斗爭。而我卻可以回家去吃父母早已準備好的熱騰騰的飯菜，去洗一個舒舒服服的熱水澡。是什么原因讓他們變得“不幸”呢？不是我們的數學老師太嚴，而是因為他們背了時間的債。

　　我們班上的每個同學，每天的時間和作業都是一樣多，為什么有的同學能在有效的時間內完成作業，而有的同學卻不能？這是因為他們有著懶惰的心理，總是想著把今天的事推到明天，然后再說服自己，對自己說：“不要緊，明天還有的是時間。他們想借用明天的時間來完成今天的事，這就意味著，他們明天的事得用更快的速度完成，如果完成不了，就又得借用后天的時間。如此下去，便會出現上面這幕了。

　　我們都是在同一個時間段做事，如果你的效率比別人低，你就會浪費了自己的單位時間，就得借用以后的時間來彌補你與別人的差距。而在你彌補的過程中，別人又比你多學到了一些。這樣下去，惡性循環，除非你能找到更多你可以利用而別人卻沒有利用的時間來彌補，不然，你就會永遠的差人一截。不過我想，除了睡覺的時間，應該沒有其它的時間是你可以利用，而別人卻沒有利用了的吧。

　　《淮南子·原道訓》里曾說道：“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰，時難得而易失也。”這句話告訴我們時間是寶貴的，因為他難得易失。

　　我們要學會在有限的時間里，學到更多，用到更多，這樣你的人生才能更加豐富多彩。但如果你背上了時間的債，你就被時間所奴隸，這會讓你的人生充滿無限遺憾與悲哀。