美好的時光作文【薦】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的美好的時光作文，希望對大家有所幫助。

美好的時光作文1

　　“嘰……嘰……”小鳥的叫聲吵醒了我，我疲憊的從床上爬起來，于是，我馬上穿上衣物，因為天氣太冷。媽媽叫我去吃早餐，就在我吃早餐的時候，媽媽笑瞇瞇地對我說：“今天是你的生日，我們到花園里去拍幾張生日紀念照吧！”我們吃完飯后，我興高采烈地穿上新鞋，沖出了家門。

　　我爬到我們花園年齡最大的一顆樹上照了一張饒有風趣的照片。接著，我來到15棟后面的一塊空地上……只見老爸拿著乒乓球和乒乓球拍向我們走了過來，我機靈一動，搶過老爸的乒乓球拍擺了一個扣殺球的動作，媽媽立馬拿起照相機對著我，我只覺得眼前一閃，就這樣拍出了一張非常有動作效果的相片。

　　我覺得還是不過癮，于是拉起媽媽走到我兒時游玩的“小花園”，但是，在（建議改為：剛走到）半路上，我媽媽可不愿意再幫我拍了，便笑呵呵地對我說：“拍了那么多張，我不想拍了，除非你幫我拍一張，我再考慮一下幫不幫你拍?！毕氩坏轿覌寢屢蚕矚g賣關子。我只好幫媽媽也拍一張，只見媽媽縱身一躍到了椅子上，手拿兩只乒乓球拍在喝水，我趁機“咔嚓”一聲，把我媽喝水的樣子拍了下來。媽媽看見了笑瞇瞇看著我，我急忙對媽媽說：“我已經(jīng)幫你拍了，快幫我拍吧！”媽媽只好繼續(xù)幫我拍。

　　我很快來到“小花園”內，直接坐在了石子路上，便想起兒時的記憶……（不用說是記憶，下面提到的小時候，已經(jīng)是在回憶了，建議刪除）這個“小花園”是我小時候和一些好朋友們游玩的地方，我最喜歡的地點是“磨菜臺”。小時候大家摘來幾片樹葉，放在臺上，拾起一塊石頭，沾點水，便開始砸樹葉，直到把樹葉砸成泥狀。還有“石頭橋”，小時候每當走過石頭橋，總是按奈不住心中的激動，都要上去走上幾百次……

　　正當我發(fā)呆時，媽媽按下快門，“咔嚓”……一張坐在石頭橋發(fā)呆的相片就這樣拍了下來。

　　每一次看見這張相片，我就會想起那美麗的“小花園”，還有那些一起嬉戲的兒時伙伴……

美好的時光作文2

　　童年是一把鑰匙，打開我們通向成長之路的大門；童年是一幅七彩的畫，描繪著兒時的喜怒哀樂；童年是一艘快樂的小船，我們坐在甲板上揚帆起航。童年的美好時光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無法重回那個美麗的夢境。

　　猶記得，小時候電視前天真的我，聽望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動。也是從那一刻，我生出一個念頭：我要學古箏！

　　媽媽牽著我的小手走進琴行，將我送進一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學和老師度過快樂的學習生涯。老師教會給我們上得啟蒙的第一課，教會了我手型的擺放和簡單的指法，老師說我很有天賦，一學就會。我高興地把新學的內容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵我繼續(xù)努力。

　　不久，我遇到了問題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說，我的關節(jié)需要彎曲才能彈出這個音。但是我已經(jīng)把錯誤的彈法練成習慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時間，想把錯誤的指法糾正過來。慢慢的，找著了感覺，我成功了！經(jīng)過日夜的練習，我克服了困難，終于把錯誤的指法糾正了過來。這種喜悅是我從來沒有感受到過的。

　　學了一年，我的基礎也扎實了。我盼望的一年一度的音樂節(jié)又到了。老師說，我有現(xiàn)在有能力上臺表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報名了一個節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺上展現(xiàn)得更好，我不惜拿出我的課余時間來練習。經(jīng)過老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂節(jié)來了，我也如愿站在了舞臺上，慷慨激昂的曲調似乎在訴說著人民的團結和人們對祖國的熱愛。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動地流下了淚水，日夜的努力終于換來了成果。

　　現(xiàn)在我考完了十級，已經(jīng)不學古箏了，但是還常常練習以前的曲目。美好的回憶依然浮現(xiàn)在我眼前。

　　童年是一個人的黃金時代，記錄著我們心路的成長，童年的快樂就好似一場場美麗的夢，銘記在我們心中，雖然我們再也回不到過去，但憑著心中的一份美好，我們會勇敢邁出腳步，光明的向著遠方前進。

美好的時光作文3

　　每當你失去的時候，才知道以前的時光真的好美，真的然你去后悔當初沒有珍惜那段美好的時光?！}記

　　一直認為，自己很堅強，從不為任何事情掉眼淚。可是，在那天我一想起我那尊敬的閆培老師，我的淚忍不住點掉了下來……同時我才真正的明白了失去了才知道珍惜。

　　星期四的宣誓之前，我高興的走到教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有些不對，按照以前的這個時間，有的同學在走廊上玩，有的同學在吃零食……而現(xiàn)在，同學們一個個死氣沉沉的。忍不住，便問同學們怎么了?同學們一個個難受地搖了搖頭。這是一位同學小聲的告訴我：“我們以后再也看不到咱們語文老師再在三尺講臺上您的身影了，以后，那熟悉的聲音已無法在課堂上回蕩?！蔽乙苫蟮膯枺骸笆裁纯吹娇床坏降?，到底怎么了?”她無奈的搖了搖頭說：“你身為語文課代表，連著件事都不知到。咱們換老師了，是809班的語文老師!”我沉默了，連我自己都不知道我在想啥，只知道閆培老師已不是我的老師了。

　　兩三分過去了，一位同學打破了寧靜：“張瀟逸、李慶輝，你們兩個出去，若找不道咱語文老師，你倆就別想進教室!”說完，其他同學也紛紛應和，另一個同學站了起來又說：“你們倆個就算是一人拽一個腿，也要把他拉回來!同學們，想聽閆培老師的‘最后一課’的就把他倆轟出去!”我和另一個課代表相互看了一眼，無奈的走出了教室。我們剛出去，教室的前后們便關住了。只聽見一聲：“找不到，就別回來!”接下來，就是一陣陣整齊的讀書聲。