時(shí)光總是悄無聲息地來到，然后靜默地離開，似乎什么也沒留下，卻已經(jīng)讓我們蒼老。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
我的幸福時(shí)光作文【篇一】
枯燥乏味，乏味枯燥，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天頭昏腦脹地過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活，腦袋里充滿了叛逆和無奈。
打掃完寢室，邁著機(jī)械的雙腿向教室走去，兩個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地從我跟前跑過，望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海中忽然涌出了一個(gè)荒唐的想法，想回到無憂無慮的童年時(shí)代，思緒隨著這一想法飄蕩在那快樂、頑皮的童年的河里，多朵浪花在歡快地撞擊著、前進(jìn)著……
4歲時(shí)
“姐姐，你在寫什么呀?”望著姐姐那專心的背影，我不滿地問道，“別寫了，和我玩兒嘛!”
“我還有作業(yè)，你自己去玩兒吧。”姐姐頭也不抬地說，手中的筆在紙上飛快地滑動(dòng)著。
“我也要寫!”我一時(shí)好奇，纏著姐姐不放。
“好吧，真拿你沒有辦法。來，你寫這個(gè)單詞吧，要把它記住哦!”姐姐拿起粉筆，在小黑板上寫了一個(gè)“Good morning”。我看不懂這是什么東西，只顧照抄，不一會(huì)兒，便記住了。
“爸爸，看，我寫的字。”我興奮地跑到爸爸跟前，寫了一個(gè)難以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸贊我道：“真棒，你會(huì)寫英語單詞啦!”我聽后快樂極了，圍著媽媽跳來跳去，媽媽慈愛地望著我，笑了。
那時(shí)的我，被親情包圍著，真幸福!
7歲時(shí)
“猜猜我是誰?”我輕輕地捂住媽媽的眼睛，偷笑著問。
“誰?除了調(diào)皮的你，還會(huì)有誰?”媽媽笑著說。
我一邊泄氣地松開手，一邊摟住媽媽的脖子，奇怪地追問道：“媽媽，你是怎么猜出來的?”
“每天只有你愛搗亂，我怎么會(huì)猜不出來呢?”
“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)的我，被永無休止的玩耍包圍著，真幸福。
8歲時(shí)
“來，過來!”爸爸招呼著我們，我知道，爸爸又要講笑話了，便急忙跑到爸爸身旁。
“我給你們講個(gè)笑話。”爸爸坐在沙發(fā)上，慢條斯理地說：“有一個(gè)學(xué)生，遇到了一個(gè)難題，便去問他的老師：‘老師，什么是東西呀?’老師也不太明白，想了一會(huì)兒，便猶豫著說：‘東西嘛，凡是不會(huì)動(dòng)的都是東西，比如，桌子是東西，凳子是東西，你和我都不是東西。’”
“哈哈……”我們笑得前俯后仰，弟弟笑得差點(diǎn)摔倒，媽媽趕忙扶住了他。
那時(shí)的我，被歡聲笑語包圍著，真幸福。
“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲打斷了我的思緒，把我重新拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我知道，那幸福的時(shí)光只屬于童年的我，它已經(jīng)一去不復(fù)返了……
唉，既然回不到那幸福的`童年，就多采擷幾朵歡樂的浪花，讓童年的幸福時(shí)光變成一個(gè)美好的回憶吧!
我的幸福時(shí)光作文【篇二】
我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，這是耳邊響起了：“九、八、七、六、五、四、三、二、一、發(fā)射。”這時(shí)火箭伴著隆隆聲緩慢升起，這艘火箭運(yùn)載著中國(guó)人的夢(mèng)想，只看見火箭下面噴發(fā)著火焰，它叫做“天宮一號(hào)。“天宮一號(hào)”的發(fā)射不僅讓中國(guó)科學(xué)家增加了信心也讓中國(guó)人民看到了中國(guó)的科技一步步的前進(jìn)。身為一名中國(guó)人，我當(dāng)然要為祖國(guó)的強(qiáng)大而感到高興。
火箭已經(jīng)開始分裂了，我哥哥說：“殘留的東西會(huì)在大氣層被燒掉的。”我也覺得是這樣。火箭不停的在分裂，最后只剩下一些了，火箭位在宇宙中，也許在北京上方。
火箭已經(jīng)飛到了北京，火箭還在分裂，我想應(yīng)該有很多人關(guān)注這艘火箭把!我覺得火箭有種積極向上、永不退后的精神。這艘火箭是科學(xué)家夜以繼日的建出火箭的。天宮一號(hào)發(fā)射上去后，這時(shí)我立刻跑去陽臺(tái)，希望可以在天上看到火箭，可惜沒有看到。天宮一號(hào)在歷史中是一個(gè)榮譽(yù)。
在這幸福時(shí)刻，我希望以后當(dāng)個(gè)宇航員，去探索宇宙的奧秘。
我的幸福時(shí)光作文【篇三】
我每天都會(huì)度過幾段快樂的、令我陶醉的幸福時(shí)光。那是在媽媽陪伴下的幸福時(shí)光。
媽媽送我上學(xué)的時(shí)光是幸福的。每次當(dāng)媽媽送我到校門口時(shí)，總會(huì)在我的臉上留下一個(gè)輕輕的吻，并叮囑我好好學(xué)習(xí)，然后，我們互相揮手告別，可都不忍邁開腳步。我一步三回頭地向媽媽揮手，而媽媽則一直站在校門口望著我，向我揮手。我們就這樣揮呀揮呀，直到對(duì)方消失在人流中再也看不到為止。此時(shí)，我是幸福的，因?yàn)閶寢尩膼邸?/p>
晚上，媽媽和我一起學(xué)習(xí)的時(shí)光是幸福的。每天晚上學(xué)完作業(yè)，我都會(huì)在床上鋪開一張小桌子。我坐這頭兒，媽媽坐那頭兒。我寫日記，媽媽也寫日記;我看書，媽媽也看書;我練字，媽媽就陪我一起練字。有了媽媽的陪伴，我覺得學(xué)習(xí)是那樣的有趣，那樣的快樂。此時(shí)，我是幸福的，因?yàn)閶寢尩呐惆椤?/p>
和媽媽一起鉆在被窩里的時(shí)光是幸福的。白天累了一天，躺在熱騰騰的被窩里，枕著媽媽的臂彎，伴著微弱的燈光，聽媽媽給我講述好聽的故事，那感覺溫馨極了、甜蜜極了。此時(shí)，我是幸福的，因?yàn)閶寢尩膼叟c陪伴。
我多想讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那幸福的時(shí)刻呀!
我一天的幸福時(shí)光還有很多很多，絕不僅僅是這幾段。其實(shí)，我覺得，只要有媽媽的陪伴就都是幸福的。
媽媽，我愛您!謝謝您的愛與陪伴，有了它們，我想我會(huì)走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
我的幸福時(shí)光作文「精選」
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