五四青年節就要到來了，五四評優申請書應該怎么寫，以下是小編整理的五四評優申請書范文，希望對你有幫助。
關于五四評優申請書范文【篇一】
尊敬的學校領導：
你們好!
我伴隨這個班已三年了，班集體已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上，文明守紀的集體。所謂“班風正才能學風正，學風正才能成績好” 良好的班風來自于嚴格、民-主的班級制度。無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。
常規方面：每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。 學習方面：同學們形成了你追我趕的良好學風，對每門學科都表現出極大的興趣，上課認真，發言積極，按時完成作業。期中期末考試中優秀率在本年級中也是名列前茅的。
衛生方面：下課后值日生都要巡視班級，如有發現垃圾會提醒同學撿起;放學后會提醒同學清理桌桶;學生養成發現地面有垃圾主動撿起的好習慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。
文明禮貌：見了老師有禮貌“每個小朋友見到老師，不管是教自己的還是沒教自己的都主動問好，同學之間也互相謙讓，團結友愛。 班級活動和取得成績方面：班級積極參加學校組織的各項活動，體操比賽取得二等獎，六一兒童節合唱取得二等獎，方勁松同學代表我們班參加學校組織的朗誦比賽獲得二等獎，方勁松，周長江同學代表學校參加片區英語風采大賽獲的三等獎。其次我班在2011年秋期學校制定的語數雙科排名前20名學生獎勵中：我年級總共23名進入。我班占了15名。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了”班興我榮，班衰我恥“的`觀念。 回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。特向學校申請優秀班級，望領導研究批準!
此致 敬禮
三年級班主任
20xx年2月21日
關于五四評優申請書范文【篇二】
尊敬的校方領導：
XXX學院XXX系XXX班全體同學誠摯地申請參加院“五四紅旗團支部” 的評眩 XXX學院XXX系XXX班，是一個思想積極、激情飛揚的集體，是一個學習氣氛濃厚、活動豐富多彩、真誠友愛的集體。崇德、勤學、敬業、強能是我們真實地寫照。班上同學的政治思想好，集體觀念強、學習風氣濃、干部力量強、活動也開展的好。在學院分團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同進步，共同成長，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
XXX學院XXX系XXX班團支部現共有44名學生，五湖四海，共聚電院，相逢是緣，不負年華，大家不僅團結互助，而且常開友誼之花。新生報到的那一天起，XXX班就是我們溫暖的家。
一、 完善的團支部建設
團支部是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基一層組織，它同廣大團員有著最廣泛最直接的聯系。因此加強團支部自身建設是非常重要的。造價10322班團支部對于自身的建設有著這樣一個標準：“有班子、有制度、有活動、有作用”。我團支部也是本著這一標準，不斷加強自身建設。以下就是我團支部具體的建設內容：
1、出色的領導班子
造價10322班團支部成立于2016年9月，支部由44名同學組成，其中團支部書記XXX，組織委員XXX，宣傳委員XXX，青協委員XXX由全體團員民主選舉產生。我團支部要求各委員工作要做到“團支部的事，事事有人做，團支部的人，人人有事做。”把支部的動向把準，工作做到有的放矢，以便不斷改進。 以下是團支部干部的職責和分工：
團支部書記：
1、負責學生政治學習的召開，團結同學，使同學們端正政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、協助班長更好的開展班內、系內工作，使同學們在思想上認識活動的必要性。
3、引導同學自覺遵守大學生行為準則和學生生活等方面的規章制度，創建一個良好的班風、學風。
4、積極在班內大面積發展黨員，使同學們在思想上積極向黨組織靠攏，向班委會提交入黨積極分子推薦名單。
5、開展豐富、有益的課外活動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營造一個積極向上、和睦、有朝氣的學習、生活環境。
組織委員：
1、主持委員會組織生活，根據上級團組織意見結合本委的實際情況，提出組織生活的內容和形式的建議，做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作。
2、負責檢查、評估支部工作。
3、經常檢查團紀情況，經常檢查各團支部執行決議情況，檢查全校團員履行義務、遵守團的紀律情況，對違紀團員進行必要的批語教育和提出處分意見。
4、在委員會領導下，抓好各團支部學習工作，并向委員會提出表彰獎勵優秀團員的建議。
宣傳委員：
1、了解團員、青年的思想狀況，提出思想教育、宣傳工作計劃。
2、針對團員青年的思想實際，組織各種形式的教育活動，負責校內宣傳陣地建設，搞好宣傳鼓勵工作，負責安排各支部板報內容的更新及檢查。
3、結合實際做好團委的宣傳報道工作，負責校園廣播站的整體工作。
4、與學生會相互協作，積極組織團員青年參加業余文體活動。
5、根據學校和上級黨團組織的要求，組織好形勢、政策、政治理論和團的基礎知識的學習。
青協委員：
1、堅持寓教于樂，開展各種健康有益的文體活動，促進校園文明，組織好重大節日的文藝演出和慶祝活動。
2、堅持業余、自愿、小型、多樣、節約的原則，積極組織開展有益于教職工身心健康的業余文化體育活動，活躍教職工文化生活，組織好各種文體比賽，搞好文體活動的檢查評比工作。
3、盡可能開展豐富多彩的假日旅游活動;
4、完成學院黨總支交辦的其它工作。
2、科學的管理有制度
(一) 團委會職權范圍：
代表全班同學，向校領導、系主任、班主任(或輔導員)和有關教師反映班級情況，提出班級學生的正當要求;組織學校規定的各項有益的班級集體活動;代表班級對學校教育教學提出改進工作的意見和建議;對全班和小組的工作提出意見，建議或表揚和批評;對評定先進小組或個人提出意見、建議。
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