引導(dǎo)語(yǔ)：,申請(qǐng)函多將事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容印制成文或者使用現(xiàn)成的申請(qǐng)函模板。下面是小編為你帶來(lái)的驗(yàn)收申請(qǐng)函范文，希望對(duì)你有所幫助。

　　篇一：設(shè)備驗(yàn)收邀請(qǐng)函

　　各有關(guān)學(xué)校：

　　研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。網(wǎng)上資源、工具軟件和支撐平臺(tái)是網(wǎng)上開展研究性學(xué)習(xí)所不可缺少的三個(gè)要素。2000年1月國(guó)家教育部頒布了《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃(試驗(yàn)修訂稿)》，決定要在普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)。隨后，教育部[2001]6號(hào)文件印發(fā)了《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施指南(試行)》，進(jìn)一步明確了研究性學(xué)習(xí)在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程中的重要地位。研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)是一種國(guó)際課程改革的共同趨勢(shì)，是信息時(shí)代基礎(chǔ)教育課程改革的必然選擇，將成為我國(guó)今后高中教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗(yàn)室是從事網(wǎng)絡(luò)教育研究、開發(fā)、應(yīng)用和推廣的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，多年來(lái)一直在研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行理論與實(shí)踐研究，形成了較成熟的理論體系。其中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究(以下簡(jiǎn)稱webil)課題組，在國(guó)家十五科技攻關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)及示范工程項(xiàng)目中學(xué)教育示范工程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵技術(shù)研究基于web的協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究webcl等項(xiàng)目支持下，成功研發(fā)了有效支持研究性學(xué)習(xí)的平臺(tái)webils和網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)webcls，以及有效輔助并能促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的工具軟件。實(shí)驗(yàn)室本著以資源、工具軟件和支撐平臺(tái)為基礎(chǔ)，密切結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用，構(gòu)建行之有效的研究性學(xué)習(xí)應(yīng)用模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目的，在多個(gè)學(xué)校開展了研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)方面的教改實(shí)驗(yàn)。2002年，本實(shí)驗(yàn)室申報(bào)的課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究又被列為北京市教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題。

　　為了密切結(jié)合實(shí)踐，在已有成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)，推動(dòng)和促進(jìn)各學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，我們將以課題為基礎(chǔ)，向全國(guó)征集一些webil課題合作研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校(合作期3年)，聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究，以此響應(yīng)教育部文件精神，發(fā)揮大學(xué)科研機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)理論和科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)。

　　申請(qǐng)學(xué)校應(yīng)滿足以下條件：①領(lǐng)導(dǎo)重視，有相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理小組，配合總課題組的管理組織工作;②信息化建設(shè)初具規(guī)模，有必要的硬軟件環(huán)境;③學(xué)校的教科研屬市級(jí)以上先進(jìn)水平，且有一批教科研的骨干中堅(jiān)力量;④教師有參與研究的積極性，且具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能;⑤愿意為研究工作提供經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元。

　　我們誠(chéng)邀全國(guó)有條件、有能力的學(xué)校加入到webil課題研究行列，與北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗(yàn)室共同開展研究工作，建議有關(guān)學(xué)校重視科研工作，以課題為契機(jī)，帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校教育與科研工作，出成果，出人才。有意向的學(xué)校請(qǐng)?zhí)顚憽墩n題合作研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校申請(qǐng)表》(見附件2)，由總課題組審核確定課題合作研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并指導(dǎo)填寫《webil課題申報(bào).評(píng)審表》(見附件5)。

　　本實(shí)驗(yàn)室為課題合作研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供課題指導(dǎo)、研討、實(shí)驗(yàn)和成果驗(yàn)收、鑒定等方面的支持，定期提供動(dòng)態(tài)資源庫(kù)，并提供研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)webils，負(fù)責(zé)平臺(tái)的安裝和培訓(xùn)工作;課題合作研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校可獲贈(zèng)服務(wù)器及相關(guān)軟件1套(為了使企業(yè)捐贈(zèng)的服務(wù)器及相關(guān)軟件(詳見附件3：《中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介及捐贈(zèng)清單》)能真正發(fā)揮作用，中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)本著充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，加快基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用水平和素質(zhì)教育水平的目的，決定將部分服務(wù)器及相關(guān)軟件捐贈(zèng)給本實(shí)驗(yàn)室的webil課題合作研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校);北京地區(qū)或其他地區(qū)的合作研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校都可申請(qǐng)成為子課題承擔(dān)學(xué)校，并獲得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究子課題承擔(dān)證明。

　　北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗(yàn)室

　　北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院

　　20xx年7月