世間總是萬變不離其宗，每樣事物都有自己獨特的感應(yīng)，植物是，動物是，不會動彈的文字亦是。聽！文字開始悄悄地說話了。

　　我從小就喜歡看書，每每看書時都能感覺到書中人物的情感，一顰一笑都能看出他心中的想法一樣。就是因為這樣我的語文成績一直不錯，就算沒有復(fù)習(xí)也一樣，考試時就靠著對文字的理解寫下答案，拿到比較靠前的成績。我一直堅信，學(xué)語文靠的是與文字的觸碰，而不是死記硬背下標準答案。

　　靠著這個感覺，我從小學(xué)走到初中。語文成績雖然不是第一，但也算名列前茅，語感也越來越好，一直在穩(wěn)步向前。沾了語感的光，英語也學(xué)的不錯，只需要記好單詞的拼寫就行。比其他的同學(xué)多了許多的利用時間與少了許多升學(xué)后的緊張感，不至于我焦頭爛額。

　　初一開學(xué)時，我開始嘗試寫作。我一開始就是挑戰(zhàn)初一學(xué)生很少觸及的現(xiàn)代軍旅小說，寫了差不多十萬字吧，在網(wǎng)上的反響也不錯，這無疑是我的一大成功，也是我的寫作動力。之后我又寫過許許多多的短篇、中長篇小說，雖然沒有第一部小說反響那么好，可還是給了我許多肯定、許多鼓勵。那時我的文學(xué)小道上，滿滿都是喜悅與成功的鮮花，沒有一絲陰霾。

　　那時我的鼎盛時期。

　　但是，在初二開學(xué)初的我，遇到了寫作與學(xué)習(xí)的雙重瓶頸。我依舊像以前一樣，用對文字的觸碰的感覺來答題，那時的我以為一定會上到前五，怎知成績就像一道晴天霹靂，“噼”地打下來，把我的自尊心一下子打到了萬丈深淵。這個時候我又剛剛開始寫一部小說，幾乎每個讀者都在說我的小說沒有新意，是抄襲。紛紛在評論欄上對我狂轟濫炸，還“好意”地勸說新的讀者不要來看我的小說。成績的落敗、讀者的質(zhì)疑，都讓我十分難過。那一天，十歲之后沒有再哭過的我，真真切切地哭了一場。

　　那天后，我暫時發(fā)下了寫作，重新去認真的傾聽每一個方塊字所發(fā)出的獨特聲息。漸漸地，靜下心來的我找回了從前的感應(yīng)，那種感應(yīng)很干凈、很單純，從來沒有因為“榮譽”兩字的光芒而改變。成績慢慢回來，小說還在寫，只是風格從略微浮躁的軍旅文改成了平淡的古風文，閑來之時還會寫幾首詩，打發(fā)走心中的浮夸。

　　聽！文字的聲音……