老師好像有意地把我到倆調(diào)在了一起,我特別討厭她,她是一個(gè)霸道難以接近的人。甚至開學(xué)第一天我就對(duì)她有一個(gè)特別壞的印象。
這是進(jìn)入十二中的第一天,體育課,我正拿著一袋好友的零食等她,她卻沒事找事地走過來(lái),扔下一句話:“這種被踩的垃圾食品你也吃,惡心!”我頓時(shí)怒火涌上心頭,我沒有解釋,只是回了她一句:“像你這么多管閑事,難怪沒人想和你交朋友!”
從那天起,她仿佛就成了我的“敵人”,我們處處和對(duì)方作對(duì)。
可是,今天老師居然把我們兩個(gè)冤家調(diào)在了一起,還真是“不是冤家不碰頭”呀!
我漸漸習(xí)慣了和她坐在一起的生活,我們的感情出乎意料地好了起來(lái)。和她接觸久了,才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)蠻好的女孩子。
有一次,我向她借紅筆,她沒有,她竟然代我向別人借,換作別人也最多說一句,對(duì)不起,我也沒有。頓時(shí),我改變了對(duì)她的看法。
還只是表面,在別人眼里,她也就是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)、霸道,難以接觸的人。可是,誰(shuí)也不知道她還有另一面。
一天,她突然趴在桌子上,小聲地在我耳旁說:“你能成為我最好的朋友嗎?”聽到這句話,我頓時(shí)驚呆了。后來(lái)她跟我說,小學(xué)她的性格完全不是這樣,她原本是一個(gè)天真,為朋友掏心掏肺的人,可是她心目中最好的朋友背叛了她,而且承認(rèn)從來(lái)沒把她當(dāng)過朋友,那時(shí)她開始不敢相信別人,總是與別人保持一定的距離,裝作特別的堅(jiān)強(qiáng)。所以給人的印象總是不太好。
我和她的感情越來(lái)越好,她也漸漸變得善解人意,待人友好。
懂了,要讀懂一個(gè)人,需要仔細(xì)傾聽她內(nèi)心的聲音。
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