老師好像有意地把我到倆調(diào)在了一起，我特別討厭她，她是一個(gè)霸道難以接近的人。甚至開學(xué)第一天我就對(duì)她有一個(gè)特別壞的印象。

　　這是進(jìn)入十二中的第一天，體育課，我正拿著一袋好友的零食等她，她卻沒事找事地走過來(lái)，扔下一句話：“這種被踩的垃圾食品你也吃，惡心！”我頓時(shí)怒火涌上心頭，我沒有解釋，只是回了她一句：“像你這么多管閑事，難怪沒人想和你交朋友！”

　　從那天起，她仿佛就成了我的“敵人”，我們處處和對(duì)方作對(duì)。

　　可是，今天老師居然把我們兩個(gè)冤家調(diào)在了一起，還真是“不是冤家不碰頭”呀！

　　我漸漸習(xí)慣了和她坐在一起的生活，我們的感情出乎意料地好了起來(lái)。和她接觸久了，才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)蠻好的女孩子。

　　有一次，我向她借紅筆，她沒有，她竟然代我向別人借，換作別人也最多說一句，對(duì)不起，我也沒有。頓時(shí)，我改變了對(duì)她的看法。

　　還只是表面，在別人眼里，她也就是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)、霸道，難以接觸的人。可是，誰(shuí)也不知道她還有另一面。

　　一天，她突然趴在桌子上，小聲地在我耳旁說：“你能成為我最好的朋友嗎？”聽到這句話，我頓時(shí)驚呆了。后來(lái)她跟我說，小學(xué)她的性格完全不是這樣，她原本是一個(gè)天真，為朋友掏心掏肺的人，可是她心目中最好的朋友背叛了她，而且承認(rèn)從來(lái)沒把她當(dāng)過朋友，那時(shí)她開始不敢相信別人，總是與別人保持一定的距離，裝作特別的堅(jiān)強(qiáng)。所以給人的印象總是不太好。

　　我和她的感情越來(lái)越好，她也漸漸變得善解人意，待人友好。

　　懂了，要讀懂一個(gè)人，需要仔細(xì)傾聽她內(nèi)心的聲音。