傾聽自己的聲音作文

聲音時間：2021-08-31 手機版

傾聽自己的聲音作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的傾聽自己的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傾聽自己的聲音作文1

　　陶淵明遵從內心的呼喚，毅然辭官歸田，享受了無盡的幸福和快樂；王勃身處逆境而不氣餒、不沮喪，為希望和理想而唱出了心中高亢的歌聲 …… 他們都能認真地傾聽自己內心的聲音，知道自己想要什么，知道自己腳下的路將往何方 …… 只有傾聽自己的聲音，我們才能夠真正地發現自己，才能給自己準確地定位，傾聽自己的聲音，讓我們的人生智慧而清明 ……

　　請以《傾聽自己的聲音》為題寫一篇作文。

　　要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現真實的人名、校名和地名；③書寫規范、工整、美觀的，另加 1—3 分。

　　作文題目的構成：提示語 + 題目 + 要求。

　　一、解讀作文提示語：

　　1.內心深處的心靈獨白；

　　2.獨具個性的幸福感受和快樂；

　　3.身處逆境而不氣餒的一次奮斗過程；

　　4.走出心靈沮喪、跨越心靈困境的一次歷程；

　　5.為希望和理想而奮斗的一次壯美的凱歌；

　　6.一次探索人生前進歷程的艱辛過程；

　　7.敘寫一次由懷疑到堅信的發現過程；

　　8.記敘自己從失敗走向成功的一個曲折的過程；

　　9.敘寫自己的一次智慧之舉（由不智慧到智慧的過程）、一次準確的人生定位（過去曾經定位不準確到現在的準確定位）；

　　10.克服了一個困難的過程、戰勝了一次挫折的經過；

　　二、寫作提示：

　　1．落實 “聲音 ”：比喻義；

　　告訴自己要真誠，告訴自己要善良，告訴自己要有思考，要學會自己判斷，告訴自己要心中有陽光，臉上有微笑 ……“自己的聲音 ”是什么，一定要具體化。

　　2．落實 “自己 ”：盡量運用第一人稱；盡量把自己寫進去，寫自己的親身經歷和耳聞目睹，再一個是 “自己的聲音 ”，它是借指自己的感悟和理解、自己的態度和立場、自己的情緒和思想 ……當然， “自己 ”二字不能狹義的理解成以自我為中心，過度地放縱自我等等，而是要尊重自己，尊重內心，努力發現自我，認識自我，并把握自我。

　　3．落實 “傾聽 ”：細心地聽取；真誠的聽取；恭敬的聽取，傾聽就是平等的、真誠的聆聽，不回避，不推委、不漠視。因此，寫作態度要虔誠恭敬，投入的情感要真摯，積極健康的情感貫穿全文；

　　在閱讀理解的基礎之上進行練筆寫作，意圖是將閱讀與寫作結合，鞏固在閱讀中所得的人文啟迪。從寫作的層面說，意在訓練描述能力（包括實寫性描述和感覺化描述，實寫性描述注重細節場景描寫、注重人物、事件描寫等；感覺化描述更注重心靈的感覺和體驗）以及追求哲思之美。

　　現實生活中人們往往生活在他人的眼光和話語之中，往往為物質利益或現實困惑所牽累、所限制，身心都感到極不自由和痛苦 ……所以，傾聽自己的聲音，是我們能夠讓人生變得清醒、理性的條件。

　　比如，當別人對自己說 “你為什么不這樣不那樣 ”的時候，我們是需要傾聽一下自己內心的話語， “這樣那樣的方式 ”就是自己想要的嗎？就是唯一適合自己的嗎？

　　三、解讀要求：

　　1.文體要求和建議：詩歌、戲劇除外；

　　（建議寫規范的記敘文；建議敘寫一次難忘的人生經歷；抒發刻骨銘心的人生體會；表達情真意切的情感歷程；）

　　（也可以寫激蕩心扉的情感波瀾，用那種抒情筆法表達人生的獨特感悟；

　　遞進式結構和并列式結構都可以用；

　　2.不得出現真實的人名、校名和地名；

　　3. 書寫規范、工整、美觀的，另加 1-3 分。

傾聽自己的聲音作文2

　　世界上有一種聲音，只能用心去聆聽，那就是自己的心聲，世界上有一種語言，只能用心去感受，那就是自己的心語。

　　當自己放下所有的'事以后，當自己的心安靜的細聽自己的心聲時，忽然覺得自己曾經也有虛偽的一面，在心里暗暗的告誡自己，以后不能在犯這個錯誤了。其實自己也明白，現實中有很多虛偽，甚至無聊的，可惡的人時刻在自己身邊徘徊，對這些人這些事，自己從不計較得與失。

　　每個人有兩只耳朵，一只耳朵聽外面的世界，一只耳朵聽自己的心靈，人有兩只眼睛，一只眼睛看外面的世界，一只眼睛看自己的心聲，一直用自己的愛默默的感受自己的心，那是一種奇妙的聲音，如同鳥語，如同星語，如同天籟，如同山語，如同海語，如同一張潔白的宣紙，在這個世界里，自己所感受的聲音，永遠是美的，和諧的，善良的，純真的，快樂的，溫暖的，那些丑陋的，虛偽的，甚至是可恥的聲音都被風被雨沖唰掉了。在自己的心里，不管是美與丑，不管是好與壞，不管是憂是喜，都是一種生命，都是人生一段珍貴的回憶。

　　做自己想做的，說自己想說的，這是我的性格，也是我做人的原則。雖然朋友說這是優點也是缺點，但有一句話說的好“江山易改，秉性難移”。朋友曾經笑我，說我太簡單太單純，朋友也曾經笑我太傻太癡，這些我都承認，這些我都相信，只是我覺得這樣活著心里特別的塌實，我覺得這樣活著不累不憂，我覺得這樣活著不喜不悲，我覺得這樣活著快樂幸福。

　　我喜歡在早晨的花瓣里采擷露水的純靜，我喜歡在繁華的街道看人來人往，我喜歡在自己的門前搖呼拉圈，我喜歡欣賞孩子有靈性的心曲，我喜歡看別人羨慕的眼神，我喜歡在田野里感受陽光，我喜歡在山野里傾聽水流的聲音，我喜歡在海邊挽起褲邊撿自己喜歡的貝殼，我喜歡看日出日落的美麗，我喜歡感受花開花落的驚喜，我喜歡用自己的心寫自己喜歡的文字，雖然有些無聊，雖然有些無病呻吟，雖然有些尷尬，雖然有些憂傷，雖然有些快樂，但我卻一樣的感到溫暖。我喜歡很多很多自己喜歡的東西，也很喜歡做很多自己喜歡的事，更喜歡感受愛人發自內心的愛戀。

　　曾經下決心離開網絡，其實朋友說的每一句話都有她的道理，她說過，對網絡上的東西不要太認真，網絡上的東西真作假來假亦真，不必太在意的，如果對網絡上的東西太在意了，會把自己禁錮起來的。我知道她說的很有道理，我也明白她是對我說的真心話，所以做為朋友，我一直感謝她對我的真誠。

　　夜晚的秋風有些涼，有些微微的發冷，這樣的夜更會讓人想起很多的事，傾聽夜的聲音，總會感到一種寂寞孤獨的心曲。在這樣的夜晚，想這么多的事，是一種自我享受，是一種自我陶醉。很多的時候，寫文字從不考慮太多，只是想給自己留一段美麗的回憶。等自己老的時候，靜靜的感受一下曾經的故事。

　　傾聽花開的聲音，它是飄逸之音，

　　傾聽樹葉的聲音，它是動人之音，

　　傾聽大山的聲音，它是沉默之音，

　　傾聽大海的浪聲，它是寬容之音，

　　傾聽親人的聲音，他是親切之音，

　　傾聽孩子的聲音，他是純靜之音，

　　傾聽朋友的聲音，他是和諧之音，

　　傾聽愛人的聲音，他是溫暖之音，

　　喜歡這些美麗聲音，喜歡這些浪漫的聲音，他們如同我生命中的脊梁一樣伴我一路走過。傾聽這樣的聲音，是一種享受，是一種快樂，更是一種幸福。

傾聽自己的聲音作文3

　　傾聽：是有聲、是無聲；是有形、是無形。用耳朵去傾聽，用心去聆聽。

　　懂得傾聽，那是一種旋律；反之，不懂傾聽，那是一片嘮叨。

　　語言本是自然界的一種溝通方式，傾聽是一種心與心的交流，學會傾聽，善于傾聽，樂于傾聽，學會在傾聽中理解，明白問題的存在；找出問題；接受問題；才能解決問題。學會在傾聽中成長。

　　傾聽是一種修養，一種親和的態度，會向你訴說，一定是因為需要得到你的理解，你的支持。傾聽大自然的聲音，傾聽地球的聲音，傾聽我們的聲音。

　　媽媽：請傾聽我們的聲音！

　　我要得不多，只要媽媽工作回家時用溫柔的眼神多看看我。我要的不多，累得時候，媽媽可以摸摸我的頭，抱抱我。我要得不多，生病的時候，媽媽可以拉著我的手走過門前的大道到醫生伯伯家。我要得不多，只希望媽媽不再和年邁的奶奶去計較以前生活點滴的過錯，和睦相處。我要得不多，工作累了，回到家可以全家開開心心的吃一頓團圓飯。我要得不多，不是金錢與新衣服，而是媽媽您的關愛與傾聽。

　　我不能否認媽媽您的辛勞付出，不能否認媽媽您的給予，不能否認媽媽您給我們的愛。只是媽媽您所給予的真的是我們內心所需要的嗎？

　　記得20xx年初，在與媽媽的談話中，才明白我是您們一個不小的負擔，如果我一直堅持著自己的夢想，便會摧毀你們建房的夢想，我的決定換來了你們最真的笑容，顯然你們不會明白，就這樣一個笑容，我放棄的是我兒時一直的夢想。初中畢業了，收拾好心情，將夢想埋在心底，背上兩套衣服坐上了一班通往工作生涯的班車離開了家鄉，不曾后悔過自己的決定，為了那個笑容，所有的一切都是值得的。

　　20xx年的除夕夜，不知道是誰起了個頭，我忽然問了媽媽一句話：媽媽，您什么時候疼過我，當時您楞了一下，想了想理直氣壯的回答我：“給書你念，給錢你用，有新衣服給你穿，你還想怎么樣？突然之間，眼淚留下了臉峽，我背過身拭去，不想讓你們看見我的脆弱，或許是你的不善表達，你的言語已把我們母女之間的感情越拉越遠，成為一道無法跨躍的鴻溝。其實你一直不知道，這不是我要的，我只不過想要一個溫暖的家，一個不需要多大的地方，有關愛，有諒解，可以心與心零距離的接觸，媽媽：您傾聽過我的聲音了嗎？

　　老師：請傾聽我們的聲音。

　　會坐在這里上課，是因為我們一直都在努力，一直不曾忘記過夢想，很感謝您們對我們學習的關心，不可否認，或許有部分同學累得無法堅持，我們不想遲到，更不想無故缺課，實屬無奈，工作上，不是每天都準時下班到學校報到，公司更不是慈善機構，允許我們三天兩天的請假不加班，為了生活物資的來源，為了可以更好的在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。

　　經常顧不上吃飯吃點零食而餓著，經常為了等不到公交車、擠不上車而著急，為了學習，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅持著，望老師可以多多諒解我們。

　　傾聽，可以了解彼此的心靈，傾聽，可以明白不同的需求，用心聽，但不要急于判斷事非對錯，不要急于發表自己的主見。學會諒解與同情，學會用不同的角度去感受。

　　懂得傾聽是一種享受，是種快樂，更是一種幸福。

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