★傾聽歷史的聲音作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的傾聽歷史的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傾聽歷史的聲音作文1

　　歷史有如鐘鼓之樂，激昂的旋律是戰(zhàn)爭，委婉的旋律是和平。戰(zhàn)爭與和平交織成一曲歷史的樂章。就像在讀這篇文章一樣，你看過的每一個(gè)字，都以然成為歷史。

　　或許，我們認(rèn)為，只有幾十年前，幾百年幾千年前的那一段時(shí)間，才稱得上歷史二字。共和國建立，民國建立，八國聯(lián)軍，轟炸東京，諾曼底………我能聽見，那里面刀槍的摩擦碰撞聲，炮火的轟鳴，戰(zhàn)機(jī)翱翔在天際。時(shí)而緩，時(shí)而急，激昂的旋律在我的身邊律動(dòng)著……

　　你只需用心去傾聽。

　　歷史有如海邊那聲音如同絲綢一樣細(xì)膩的夏日的海，笑而不語。海的聲音，海風(fēng)的聲音，海鷗的聲音都在講述著一段傳說。讓我們靜靜的聆聽世間萬物的呢喃細(xì)語。

　　歷史有如永不停止的古老的車輪，木輪“吱吱”的響著，訴說著它的創(chuàng)傷。在它的身后，留下一條不停延長的車痕。

　　歷史，地球。日夜不停。有黑暗，也有光明。在黑暗悄然降臨時(shí)，我們可否想過，從黑暗中走出來，或者，在黑暗中有一絲光照照耀在你的身上。

　　或許，我們可以把目光投向外國，看他們的歷史，看美國，英國，再看看我們的祖國。每一個(gè)民族都是一個(gè)音符；每一個(gè)國家都是一個(gè)歌詞；一個(gè)洲代表一段歌曲；一個(gè)大陸代表著一曲古樂；地球，代表著人類的一個(gè)傳奇。不，不是一個(gè)，而是永不停息的傳奇，延續(xù)的傳奇。從人類誕生開始，到征服其它生物；從建立國家，到人類長達(dá)6000的內(nèi)戰(zhàn)；從哲學(xué)走向思想；從啟蒙走向工業(yè)；從工業(yè)走向信息；從戰(zhàn)爭到和平。

　　如今歷史已千瘡百孔，如今，我們只能看到零星般的過去。從人類開始知道保護(hù)地球到破壞地球，再到保護(hù)地球。

　　歷史已由已由人類為主，已由人類編制，已由人類貶值。

　　“我們不需要?dú)v史，知道過去有什么用，為什么不多就看看現(xiàn)在呢？為什么不多為未來著想呢？我們未來的路其實(shí)并不長，這又是何必呢？現(xiàn)在的世界已經(jīng)安定，我們要的是未來，爾不是過去！”

　　“因?yàn)槲覀冎肋^去才知道未來，只是茫然看未來就不會(huì)知道過去，也不會(huì)直到現(xiàn)在，因?yàn)槟阋溃F(xiàn)在等于過去，未來也將等于現(xiàn)在，也將等于過去，知道過去，就是知道未來。

　　難道你不曾聽到過歷史的、前世幾萬代人類的哀嚎聲嗎？他們的生命，已悄然鉆入地下。在安息著，等著人們將歷史透明，看徹。”

　　當(dāng)你在懷念歷史那一個(gè)個(gè)偉大的人物，他們?cè)缫咽幦粺o存，當(dāng)你懷念你已故的長輩的時(shí)候，或許，你的長輩那時(shí)候會(huì)訴說歷史，歷史的動(dòng)作，歷史的原因……但你卻當(dāng)作耳旁風(fēng)，當(dāng)作玩笑。從而懷念。

　　歷史，是人們，通往未來的，傳送門。

傾聽歷史的聲音作文2

　　歷史的腳步，如同文化的腳步，很細(xì)，很輕，如同一片秋葉，緩緩隨風(fēng)落下……

　　鏡頭旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向春秋戰(zhàn)國。只見，百家爭鳴，互不相讓，諸子輝煌，造成了一片文化大繁榮。孔夫子背手徐徐吟誦道：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”他是真的想為國家做些事。卻看右側(cè)，老子卻說：“沒事也很好。最重要的還是有一顆淡泊可以明志，寧靜可以致遠(yuǎn)的心。‘道可道，非常道；名可名，非常名。’”李耳高聲說道：“道大，天大，地大，人大。域中有四大，而人居其一焉。“莊子在夢(mèng)里變蝴蝶，是縱浪大化的靈魂；屈原壯烈殉國，是忠心赤膽的寫照……

　　鏡頭拉長。唐宋氣象。一個(gè)海納百川，有容乃大；一個(gè)書生意氣，文質(zhì)彬彬；一個(gè)萬國來朝，四海升平；一個(gè)戰(zhàn)亂連年，苦難歲月；一個(gè)用詩說話，一個(gè)用詞訴苦……但有一點(diǎn)是絕對(duì)相同的：他們各自把詩詞文化發(fā)揚(yáng)光大，達(dá)到一個(gè)前無古人，后無來者的境界，是實(shí)際意義上的空前絕后！

　　俗話說：“詩人之不幸，正是詩文化之大幸。”對(duì)，這里要說的就是杜甫。這個(gè)被國家“拋棄”，卻又被命運(yùn)“寵幸”的人。他的詩，風(fēng)格集大成，內(nèi)容近人生。他那沉郁的詩風(fēng)卻掩蓋不住他那健朗的心和自由的靈魂。“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”除此之外，他還是一個(gè)多愁善感的人。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。茅屋被吹破他先想到的不是自己，而是普天下所有無屋之人。他的一生已經(jīng)無法用言語來形容，只能用他自己的詩：“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”悲壯的一生造就了傳奇的詩人。

　　宋朝的文人，或豪邁奔放，或清新飄逸。但最令我敬佩的還是愛國詩人的那份對(duì)國家的一腔熱血。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”詩人在睡夢(mèng)中也能感受到祖國對(duì)他的召喚，還想象自己在戰(zhàn)場上殺敵，著實(shí)令人敬佩。“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”祖國就是詩人的生命，不需要任何理由就可以為祖國獻(xiàn)上自己的性命。但是，易安居士那訴說版的詞也讓我感動(dòng)至極：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”七對(duì)疊字，將她那空無所依的心情表現(xiàn)地淋漓盡致，令人折服。

　　鏡頭拉回，轉(zhuǎn)向明清那些埋頭苦讀的文人，和那群抬頭望月的哲學(xué)家們。王守仁王陽明，一代心學(xué)大師不知影響了幾代人。他的學(xué)生遍布祖國大江南北，他的心學(xué)，已經(jīng)融入人心，根深蒂固。

　　文化之聲乃是歷史之聲，追尋歷史的腳步就是追尋文化的腳步，讓我們的耳朵緊貼文化的脈搏，一起傾聽那動(dòng)人的歷史之聲！

傾聽歷史的聲音作文3

　　歷史是一個(gè)傳奇。

　　不管你是否相信，它是有聲的。歷史的聲音，恢宏大氣。歷史的聲音，雄渾悲壯。歷史的聲音，教我做人。它在吶喊，你聽到了嗎？它在哭泣，你聽到了嗎？

　　它記載著中華民族距今約一百七十萬年所發(fā)生的事情。

　　雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)非常的發(fā)達(dá)，但是我們不要忘記是誰給我們開辟了這條道路——-是我們偉大的祖先。

　　從盤古開天辟地，到女媧煉石補(bǔ)天；從元謀人，北京人到山頂洞人；從華夏之祖————-黃帝和炎帝到堯、舜、禹的“禪讓”；從夏桀商周的暴政到秦始皇統(tǒng)一六國；從唐太宗的仁政愛民到曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”等等，從未間斷。只要你靜下心來，閉上雙眼，你的思緒便會(huì)如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。

　　商朝的甲骨文成為我國的第一種文字；戰(zhàn)國的孫子兵法是我國的第一部兵法著作；諸子百家奠定了中國傳統(tǒng)文化的重要基礎(chǔ)；秦國的都江堰代表了我國先進(jìn)的水利工程技術(shù)…………。。

　　春秋戰(zhàn)國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更替只是過眼煙云。我聽到了，我聽到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強(qiáng)的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無數(shù)生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰(zhàn)國飛揚(yáng)的塵土；我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗?fàn)幍母琛蜎]于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅槃的火鳳凰騰空出世！

　　悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道；泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。

　　李世民曾說：“以古為鏡，可以知興替”。但僅僅如此嗎？不，只要你用心去傾聽，它甚至能夠使一個(gè)本對(duì)生活無望的人充滿生機(jī)；讓一個(gè)失落的人重拾信心讀懂人生的真諦，這就是歷史的力量。雖早已流逝，雖不再復(fù)返，但它的確令人回味。

　　讓我們?cè)跉v史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的神秘，消除那份與生俱來的孤獨(dú)。