【精】不是親人勝似親人作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的不是親人勝似親人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不是親人勝似親人作文1

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”這首歌相信大家都會唱，可大家是否為他人奉獻過愛呢？我就有這樣一個感人的故事。

　　有一次，我剛把作業報進老師辦公室，小紅就叫我跟她們一起玩。我答應了。大家一致決定玩編花籃。隨著：“編，編，編花籃”的口令，大家玩兒啊，跳啊，如同輕快的燕子。突然，一個大個子同學猛然沖過來把我們撞散架了。我的頭被磚的棱角劃了一道口子。當時我還以為沒事，又和她們玩兒了起來。剛要開始的時候，小紅說：“哎呀，小琴頭上被劃了一道口子。快扶她到辦公室！”大家聽了急忙把我扶進老師辦公室。老師看見了馬上掏出紙巾叫我捂住傷口。然后帶我上醫院。去醫院的路上老師一邊走一邊給媽媽打電話，叫她趕快來。我們走進醫院，老師幫我掛了號就直奔外科。醫生說要縫針。我們又去了手術室準備縫針。縫針時，老師在一邊守著我，鼓勵我，我覺得心里涌進了股暖流，縫針變得不那么疼了。逢完針還要去打破傷風針。我們去了注射區，我一直以為打針很疼，但有老師在就沒那么疼了。

　　下午，我來到學校，同學們一直對我問：“疼嗎？”老師也對我噓寒問暖。我的眼角濕潤了。

　　我和老師真是不是親人但勝似親人！

不是親人勝似親人作文2

　　星期天，一位漢族小姑娘聽說一位老奶奶在雨中滑倒，她去看望腿受傷的老奶奶。

　　來到老奶奶的家里，她的房間簡陋極了。地板上裂了縫隙，古老的墻上用木板的裝飾顯得更加濃厚的民族風味。因為老奶奶是苗族人。

　　老奶奶穿著黑色的長款馬夾，里面穿著米白色的寬袖口褂子，而且袖口還縫制著花紋，穿在身上十分得體。戴著圓圓的大耳環，頭上裹著圍巾，一副慈祥的面孔。老奶奶看到小姑娘的到來，高興得眉開眼笑。

　　小姑娘看到老奶奶的洗衣盆里泡著幾件沒洗完的衣服，小姑娘就把老奶奶的圍裙系在腰上，幫助老奶奶洗衣服。老奶奶的洗衣工具是一根木棒，把衣服放在洗衣板上，用木棒粗的一端在上面反復敲錘。敲錘完之后，用清水把衣服洗干凈，她又把衣服、床單都曬在了架子上，老奶奶高興得合不攏嘴。

　　老奶奶摟著小姑娘，撫摸著小姑娘的臉。雖然不同的民族，但是有著血濃于水的親情。小姑娘把老奶奶當成自己的親奶奶。

　　不是親人，勝似親人。小姑娘和老奶奶臉上洋溢著開心的笑容。

不是親人勝似親人作文3

　　在一個小村莊里，住著一個苗族老奶奶。她白發蒼蒼，滿臉皺紋。她的兒女和親人都外出打工，她一個人無依無靠。 她的.鄰居家有一個可愛的女兒阿蘭，經常幫助她。

　　冬天的陽光格外暖和，阿蘭想：“要把老奶奶的被子抱到太陽下曬曬了，奶奶一個人睡也不怕冷。”

　　上午十點，阿蘭敲了敲老奶奶家的門，無人應答，她輕輕一推，門就開了，阿蘭開始忙活了。

　　阿蘭先把被套取下來，和床單一起泡在一個大盆子里，撒上洗衣粉。然后把凳子端到門前的空地上，把蓋的、墊的被子一張一張地搬到凳子上，一一展開，讓它們吸收太陽的光芒，溫暖老奶奶。曬完了被子，阿蘭感覺到腰有一點點的酸。接下來，阿蘭就開始洗床單。洗著洗著，因為床單被套太大，用手很費力，她干脆脫掉鞋襪，挽起褲管，用腳踩，越踩越有勁。不知何時，老奶奶回來了，看著滿頭大汗的阿蘭，心疼地叫了一聲：“蘭兒！”阿蘭用手撩了撩散下來的一縷頭發，回頭一看，老奶奶的眼里滿是淚水。

　　老奶奶走到阿蘭身邊，用手摸著阿蘭的臉，緊緊地抱著阿蘭，緊緊地貼著阿蘭，“乖孩子，乖孩子，你是我最親的人，最最親的人。”

　　阿蘭也緊緊地摟著老奶奶。

　　一老一少的臉上綻開的笑容像冬日的陽光一樣燦爛。

不是親人勝似親人作文4

　　在一間顯得十分老舊和黑暗的小房子里，一個女孩正坐在一把小椅子上努力地洗著一大堆的衣服，她的手被洗得通紅，水也不知已經換了幾大桶。女孩一邊洗一邊想：＂快點！我要趕緊洗完衣服給老奶奶一個驚喜。＂想完，又更加使勁地洗了起來。

　　可惜，女孩還是沒有趕在老奶奶回來之前洗完衣服。老奶奶才剛走到門口，便停住了腳步，女孩一回頭，就看見了發奶奶。老奶奶心想：這孩子真乖，還會來幫我洗衣服，我一定要好好感謝她。于是就走到了女孩的面前，用手輕輕地摸了摸她的小臉，還把臉貼在她的頭上。而女孩緊咬著她的嘴唇，用圍裙擦了擦她的手。老奶奶感動地說：＂小女孩，你真好，還來幫我冼衣服，我實在是太幸福了。＂小女孩小聲地說：＂老奶奶，沒事，幫您洗衣服是我應該做的事情。＂說完，她們又幸福地擁抱在一起。

　　原來，女孩是老奶奶的鄰居，而老奶奶是個洗衣工，女孩看到老奶奶這么老了還要洗這么多的衣服，覺得她很可忴，就想趁她不在家的時候，偷偷幫老奶奶洗衣服，沒有想到老奶奶會這么早回來。

　　她們不是親人，但卻勝似親人。

不是親人勝似親人作文5

　　人們常說，親人，親人！可親人就真的要有血緣關系么！不！有這樣一個人親密陪伴了我五年，她就是我那個不是親人，卻勝似親人的人，我們的班主任—婁老師。

　　一提起婁老師，大家都有印象。“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這說的就是婁老師。一米六五的個頭，圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，透著睿智，每天在教室里給我們上課的是婁老師，下課陪我們嬉戲玩耍的也是她。婁老師雖然是老師，但也有一顆真摯的童心。那幅溫馨的畫面，那一張張笑臉在我的腦海中揮之不去。

　　那天，天氣很好，婁老師帶我們去操場上玩耍。我們玩的是貼膏藥。第一輪是婁老師追，我跑。我愣了一下，卯足了勁往前沖。婁老師那天穿了一身黑色運動裝，輕便運動鞋，跑得也挺快。我跟婁老師走馬燈似的轉了三四圈，我漸漸感到體力不支，心里比較急躁：怎么辦？再這樣轉下去肯定要吃虧的！最終，我將殘力注于腳上，往前狂奔。婁老師眼看我越跑越遠，兩人距離越拉越大，也發足了勁追上來，一把抱住了我。我輸得心服口服，但同時也驚嘆婁老師體內的青春活力。

　　人們常說，老師是園丁，可婁老師卻像一盞散發著活力的明燈，照亮了我們的人生之路。