特殊的生日作文(集錦10篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的特殊的生日作文，歡迎大家分享。

特殊的生日作文1

　　“叮呤呤”，下課鈴響了。三年二班的同學(xué)圍在一起討論生日會(huì)呢，小紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)了九歲生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”小剛不甘示弱地說(shuō)：“我也才剛過(guò)了九歲生日，我媽媽我買了一個(gè)很大的蛋糕，還有樂(lè)高積木呢！”旁邊的李曉明看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈地討論生日，默默地回到座位，望著窗外愁眉苦臉地說(shuō)：“這星期五是我的生日，可爸爸媽媽都在外地工作……”小剛剛好從李曉明的身邊走過(guò)，聽(tīng)到李曉明剛才說(shuō)的話，就來(lái)到小紅面前對(duì)她說(shuō)：“星期五是李曉明的生日，可他爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)人幫他慶祝，不如我們來(lái)給他辦個(gè)生日會(huì)吧！”“好呀，好呀！”

　　很快李曉明過(guò)生日的事情就傳遍了整個(gè)班，只有李曉明還被蒙在鼓里。放學(xué)時(shí)，李曉明走了，可其他同學(xué)都沒(méi)走，他們都在為李曉明辦生日會(huì)的事開(kāi)會(huì)呢。

　　星期五終于到了，兩位同學(xué)把李曉明支開(kāi)后，同學(xué)們立即開(kāi)始布置教室，窗戶上貼了氣球，還有彩帶，黑板上寫著“李曉明，大家祝你生日快樂(lè)！”同學(xué)們還用自己的零花錢買了很多好吃的，特別是那個(gè)大蛋糕，造型很漂亮，看起來(lái)十分美味。布置好教室后，同學(xué)們把李曉明請(qǐng)了回來(lái)，當(dāng)他看到漂亮的教室，還有那大蛋糕后，頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，深深地向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，“謝謝，謝謝大家！”大家連忙擺手，對(duì)李曉明說(shuō)：“快許愿吧！”大家在蛋糕上點(diǎn)好蠟燭，李曉明雙手合十，閉上眼睛許了愿望。這時(shí)小紅對(duì)大家說(shuō)：“今天是曉明的生日，不如我來(lái)表演一段街舞吧。”同學(xué)們鼓掌歡迎，小紅走到講臺(tái)前跳了起來(lái)，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們唱著歌，跳著舞，吃著玩著，開(kāi)心極了。

　　到了最后，李曉明對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝大家為我舉辦了這次生日會(huì)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)生日，也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！”

特殊的生日作文2

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，留守兒童一直是“孤單”的代名詞，春光爛漫的年華，本應(yīng)受到父母的百般呵護(hù)，這些孩子卻因?yàn)榉N種原因被父母遺留在了并不富裕的故土上。雖然我從來(lái)沒(méi)有深入任何一個(gè)留守兒童的家里做過(guò)調(diào)查，但我所接觸到的留守兒童，他們的臉上無(wú)一不寫著孤獨(dú)。而這一幕，今天我在教室里看到了。

　　這是一個(gè)特別的日子——我們班王博同學(xué)13歲的生日。從去年開(kāi)始，為了讓每一個(gè)留守兒童都能感受到校園生活的溫暖，學(xué)校專門籌措資金，號(hào)召老師與留守兒童共度周末，共慶生日。我們班的王博就是其中的一位。他的父母遠(yuǎn)在浙江打工，自己和鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠桃黄鹕睿綍r(shí)則寄宿在校外，當(dāng)我把為他慶賀生日的消息告訴他時(shí)，他只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下午第一節(jié)課，藺少峰主任拿來(lái)一個(gè)大蛋糕，一段簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，王博被請(qǐng)上講臺(tái)，戴上生日“皇冠”，接著我們點(diǎn)燃蠟燭，燭光照在他平靜的臉上，他仍然沒(méi)有絲毫笑意。在接下來(lái)吹滅蠟燭許愿時(shí)，孩子一直保持著他原有的沉默，甚至連我們親手切開(kāi)蛋糕，也借口皮膚過(guò)敏沒(méi)有吃一口，為了打破僵局，我只好將他的一些情況向同學(xué)們做了解釋，希望大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中都能夠多和他交流、多幫助他。

　　開(kāi)始分蛋糕了，許多小組剛一分到蛋糕，便將奶油涂到其他孩子的臉上，霎時(shí)間，孩子們一個(gè)個(gè)都變成了“大花貓”，他們吵鬧著、嬉戲著，好不快樂(lè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)王博的臉上露出了一絲微笑。

　　生日會(huì)結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了平時(shí)的安靜，但王博悶悶不樂(lè)的神情卻一直在我眼前閃現(xiàn)。我想，為這些留守兒童慶祝生日并沒(méi)有錯(cuò)，但在眾目睽睽之下，將他們的秘密暴露出來(lái)，是否觸動(dòng)了孩子內(nèi)心深處那根敏感的神經(jīng)？我不知道這個(gè)生日會(huì)是否成功，但我從他不善言談的臉上隱約看到了憂傷。沒(méi)有父母陪伴的生日，該怎么過(guò)才會(huì)讓孩子更快樂(lè)，值得我們用心去思考，但愿將來(lái)，這樣的孩子會(huì)越來(lái)越少，這樣的生日能真正溫暖孩子那顆孤獨(dú)的心。

特殊的生日作文3

　　我的床頭放著一個(gè)小豬圖案的小鬧鐘，每天它都會(huì)提醒我---珍惜時(shí)間，每當(dāng)我凝視著它的時(shí)候，思緒不知不覺(jué)又回到了20xx年，我生日的那一天。

　　生日那天，我問(wèn)爸爸：“老爸，你送我的生日禮物是什么呀？”爸爸帶著神秘的表情，把一個(gè)精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室，把盒子打開(kāi)，里面原來(lái)是一個(gè)小豬圖案的鬧鐘。我百思不得其解，老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢(mèng)中驚醒嗎？我一臉迷茫不樂(lè)意。我來(lái)到爸爸跟前，有點(diǎn)賭氣似的問(wèn)：“您為什么送我鬧鐘呢？”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語(yǔ)。我無(wú)奈又回到臥室里擺弄著這個(gè)小玩意。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鬧鐘，“滴答滴答”的音符，撩起我的思緒：秒針每走過(guò)一小格，就發(fā)出一個(gè)聲音，每一次的聲音都觸動(dòng)著我的心弦，像生命的活力，又像激情的延續(xù)，每個(gè)人不就像這秒針在孜孜不倦地創(chuàng)造著屬于自己的人生？而轉(zhuǎn)瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的時(shí)間？我憶起小時(shí)候爸爸把我抱在懷里呀呀學(xué)語(yǔ)，憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規(guī)》，憶起一年級(jí)趙老師教我《學(xué)寫字》......一幕幕仿佛就在昨天，如今我已是六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下幾個(gè)月的時(shí)光，這一切竟如白駒過(guò)隙，時(shí)間就是生命，這話真實(shí)地驗(yàn)證了時(shí)間的重要性，這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“老爸，我明白了，您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時(shí)間如珍惜自己的生命，用生命里有限的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值。”爸爸的眼睛笑彎了，對(duì)我豎起大拇指：“詩(shī)詩(shī)真聰明，顏真卿說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，我相信你會(huì)做的很好！”爸爸的話至今都刻在我的心里。

　　我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方，因?yàn)樗前职謱?duì)我的期待，是爸爸“望子成龍”的象征，是激勵(lì)我不浪費(fèi)光陰勇于奮進(jìn)的好伙伴。

　　看見(jiàn)這小鬧鐘我就看到了爸爸無(wú)私的愛(ài)，它將陪我走過(guò)充滿激情的每一天，我喜歡這份特殊的禮物。