生命之光作文(通用9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的生命之光作文(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命之光作文1
我曾聽說過這樣的故事:有一位伐木工人,每天到森林里伐木。有一天,他和往常一樣,拿著電鋸和斧頭,來到森林中工作。
“嗞嗞”,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情發(fā)生了:松樹的反彈力把他擊倒在地,樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時間,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。
他明白只有保持清醒的頭腦,才能有存活的希望。他拿起了斧頭,向樹干砸去。“咔嚓”一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。他又拿起了電鋸,他發(fā)現(xiàn)用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,活下來的可能性就更小了。
怎么辦?不能再猶豫了,這時,一個念頭閃過他的腦海一一截肢。雖然要冒很大的風(fēng)險一一永遠(yuǎn)失去右腿,這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心,拿起電鋸,向自己的右腿鋸去。幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方,一寸,一尺,每爬一下,他都忍受常人難以想象的疼痛。除了爬,他別無他路。隨著他的爬動,身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘的,說他脆弱,它就像薄冰那樣不堪一擊,說它堅強(qiáng),它就像大山一樣,堅韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創(chuàng)造岀奇跡!
生命之光作文2
“生命是人的光”。自從聽了托爾斯泰這句名言后,我就常常想,生命到底是什么呢?
晚上,我在書桌前看書,一只螞蟻不停地在我周圍爬來爬去,我一伸手捉住了它,當(dāng)我松開手時,發(fā)現(xiàn)螞蟻跛著一條腿,艱難地掙扎著,我再一次捏起它,它不停地?fù)]動著那細(xì)細(xì)長長的腿,似乎想掙開我的手指,企圖逃脫死亡的威脅。頓時,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣頑強(qiáng),那樣令人震撼!
我被螞蟻的精神打動了,忍不住放了它。
草,在磚縫、路邊、籬笆旁隨處可見,甚至在石頭縫里也能看到柔軟嫩綠的小草,也許你覺得這種現(xiàn)象很普遍,但你們知道嗎?它生活在一個小石縫里,那里沒有肥沃的土壤,沒有充足的水分,只有隨風(fēng)飄落的塵土,偶爾一滴掉落的雨滴,但它仍然頑強(qiáng)地生長著。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這句古詩恰當(dāng)好處地形容了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次,我讀到了保爾·柯擦寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,深受感動!里面的主人公保爾雖然左右眼摘除,下肢癱瘓,但他忍著病魔折磨,仍然不斷堅持用手摸索著完成一本著作。那時,我仿佛聽到了他強(qiáng)有力的心跳,感受到了他堅定不移的信念,他的話仿佛就在耳邊回響:“人最寶貴的是生命,生命對每個人只要一次……”這段關(guān)于保爾追求生命意義的故事,不知激勵了多少人去拼搏,去奮斗!
是啊,世上沒有過不去的坎,沒有走不過去的路,我們要堅強(qiáng)面對困難,使自己活得更加光彩有力!
生命之光作文3
你們知道嗎?一個身患絕癥的人,用自己的生命之火點燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人,楊順德伯伯。
楊順德伯伯經(jīng)常穿著一身干警服,看上去很威風(fēng)。但是仔細(xì)一瞧,楊伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還帶有幾分憔悴,這都是因為他患上了鼻咽癌。就算如此,楊伯伯的臉上始終掛著慈祥的微笑。
楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次,一名在鐵五中上初三的男同學(xué)迷上了電腦。這個男同學(xué)在一次去網(wǎng)吧時結(jié)識了幾個小流氓,并和這幾個小流氓同流合污,去欺負(fù)弱小。本來他在班上學(xué)習(xí)名列前茅,但是自從這以后,他的成績漸漸下滑,從證書的一二名變成了倒數(shù)的一二名。之后,他和這幾個小流氓去偷竊,他把家里值錢的全賣了,他的家長無奈,只好告訴楊伯伯,伯伯聞訊趕來,在伯伯的耐心教導(dǎo)下,他終于考上了高中。學(xué)生的爸爸感激地對楊伯伯說:“老楊啊!要是沒有你,哪有我兒子的今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛著慈祥的微笑。
這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯,他用自己的生命之火,點燃了青少年的希望之光。
生命之光作文4
這是一場戰(zhàn)爭,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。皚皚白雪中,英雄們的身影成為了最閃耀的光——雪災(zāi)里的生命之光。
這場50年前所未有的大雪阻擋了無數(shù)回鄉(xiāng)過年人的去路,但也讓我們感受到了最真切的感情。“職責(zé)”二字促使英雄們爬上了寫滿危險的高塔,只為保證人們的用電,讓大家過個好年。他們一樣有親人,等著他們回家過年,但他們卻沒有選擇一己之私,而是想到了大眾的利益。這是一種多么可貴的精神啊!人們沒有被這場來勢洶洶的大雪給嚇倒,而是拿出了行動去跟風(fēng)雪搏擊。不知不覺,身邊都蔓延,充溢著愛。
大雪無情地吞噬著大地,凜冽的寒風(fēng)吹痛了人們的臉,霜雪冰封了寬闊的馬路。
直流在回家途中的人們在守望,一顆顆盼望回家的心在守望。
終于,英雄們不負(fù)眾望,電來了,車通了,但是,卻有三位英雄不幸犧牲了。他們的聲音依稀可聽,他們的背景依稀可辨,那三個鮮艷的安全帽在雪地的映襯下如此耀眼,閃著生命之光,給人們帶來了希望。
暴風(fēng)雪總會過去,但我們的愛心與力量卻會歷久彌堅,希望的光芒總會閃耀,照亮我們前行的道路。
生命之光作文5
生命本來無色無味,淡白如水,但是每一個心中有夢的人,都會揮動那神奇的生命畫筆,把它描成一幅絢麗多彩的人生畫卷。
我佩服徐志摩的才思泉涌,“輕輕的來,輕輕地走,揮一揮手,不帶走一片云彩”,但他的做法我不敢茍同。人生短暫,不過六七十載,像大雁那樣“輕輕地走過,不帶走一片云彩”,必定會遺憾終生。這樣的生命,只是一張白紙,毫無價值可言。我們應(yīng)該讓短暫的人生染上有價值的色彩,這樣我們的'生命才會絢爛多姿、光彩奪目。
音樂巨人貝多芬二十多歲的時候,事業(yè)上剛剛有了起色,可命運(yùn)之神卻對他降下了災(zāi)難,讓他雙耳失聰。對于酷愛音樂的他來說,這簡直是一個晴天霹靂,然而貝多芬沒有屈服,而是以積極的生命態(tài)度從容面對,他扼住了命運(yùn)的咽喉,憑著內(nèi)心澎湃的激情,在象牙白的鋼琴上奏出輝煌壯麗的樂曲,在雪白的紙上寫下了跳動的音符,鑄就了不朽的音樂,震撼了整個世界。頑強(qiáng)不屈的貝多芬沒有放棄為生命著色的機(jī)會,沒有讓生命成為一張毫無價值的白紙,他為自己的生命之紙染上了一片火紅,讓生命變得那樣燦爛奪目、光芒四射。
北京殘奧會上,身殘志不殘的運(yùn)動員們,又何嘗不是為他們生命中的遺憾在努力爭取?他們努力地彌補(bǔ)生命中的遺憾和缺失,為那一段遺憾和缺失補(bǔ)上一點美好、一點價值,不讓生命留下一點空白,留下一點遺憾。在運(yùn)動場上馳騁競爭,哪怕贏得的只是一束鮮花,一陣熱烈的掌聲,也讓生命綻放出異樣的光彩。是呀,既然是生命,就該有色彩,就該有希望!
當(dāng)隨風(fēng)飄落的種子無法找到泥土?xí)r,它們便把最后一線生的希望寄托在石縫里,在那里生根,發(fā)芽,抽節(jié)。春綠秋黃,歲歲枯榮。即使石縫間沒有什么營養(yǎng),它們也不曾放棄生長的機(jī)會。是呀,既然是生命,就有權(quán)創(chuàng)造輝煌和奇跡!你看,清風(fēng)吹過的石縫里,一簇簇碧草正與鳥兒相應(yīng)和,唱著一首首生命的贊歌;你看,石縫間崛起的一棵棵青松,正迎著朝陽,沐浴著山風(fēng),朗誦著一首首生命的詩章。
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