【精】生命之花作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生命之花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之花作文1
生命中的陽(yáng)光，是什么？是指在自己生活中，努力創(chuàng)造陽(yáng)光的人嗎？還是指在一旁默默看著別人生長(zhǎng)，創(chuàng)造陽(yáng)光的人？許多人會(huì)因?yàn)閯e人言語(yǔ)的嘲弄，而自暴自棄；也有些人因?yàn)闊o(wú)法走
人的一生，就像一朵花，從長(zhǎng)出第一片葉子到開(kāi)花結(jié)果，都要有水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀來(lái)使它生長(zhǎng)，假如缺少了任何一樣，就會(huì)長(zhǎng)得不好。而生命的意義就是要讓那株花長(zhǎng)得鮮艷美麗，如果因?yàn)榭耧L(fēng)而把那株花給吹斷了，就要重新開(kāi)始。
叔本華說(shuō)：“我們很少想到自己所擁有的，卻想到自己所沒(méi)有的?！比绻谏兄幌氲?jīng)]有的，就如同沒(méi)有朝氣的花朵，無(wú)法長(zhǎng)得光彩鮮麗。當(dāng)謝坤山面對(duì)接下來(lái)的人生，雖然遇到許多人生的苦難與挫折，但他從來(lái)不放棄自己，反而更努力練習(xí)，最后終于得到了青年獎(jiǎng)?wù)录皹s獲殘障繪畫組的最佳評(píng)審獎(jiǎng)。尼克在出生時(shí)患有先天性四肢切斷癥，但是他卻積極、開(kāi)朗地跳過(guò)人生的障礙，從一無(wú)所有到一無(wú)所無(wú)。
痛苦和挫折是人生中必定會(huì)遇到的兩大難題，要想讓花朵長(zhǎng)得美麗，就一定要在挫折時(shí)排解痛苦，繼續(xù)向上生長(zhǎng)，生命只花才會(huì)常開(kāi)不敗，也才會(huì)有更深層的意義去面對(duì)人生，創(chuàng)造屬于自己的陽(yáng)光、自己的花朵！
生命之花作文2
每個(gè)人，每只動(dòng)物，每株植物，都有他們寶貴的生命，因?yàn)橛辛松?，花兒才能綻放，鳥(niǎo)兒才能飛翔，我們才能在陽(yáng)光下自由地成長(zhǎng)。生命給大地帶來(lái)的生機(jī)，但在享受生命的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍愛(ài)生命，力圖升存。
-題記
看！空中，鳥(niǎo)兒在飛翔；山上，樹(shù)木在成長(zhǎng)；地上，一群活潑可愛(ài)的孩子咋盡情地嬉戲玩耍，整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)吹黃了小草；吹謝了花兒；吹落了落葉；吹白了人們的頭發(fā)。一切生命都會(huì)走到盡頭，但這就代表生命不再會(huì)延續(xù)了嗎？
盼望著，春姑娘也脫去了她長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙來(lái)到了大地，樹(shù)木發(fā)芽了，花兒露除了笑臉，小草也紛紛從土地上探出了頭來(lái)，孩子們又在地上盡情的奔跑、嬉戲。大地重新煥發(fā)了生機(jī)。
上一代的逝世并不代表生命的結(jié)束，而是另一個(gè)生命的開(kāi)始，但如果人們不珍愛(ài)生命，他依然會(huì)走到盡頭。
生命是脆弱的，他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的打擊，但人們那頑強(qiáng)的毅力，又讓生命變得那么堅(jiān)強(qiáng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵人的炮火摧殘著人們的生命，整個(gè)大地變得千瘡百孔，盡管如此，人們還是不向死亡屈服，人們力圖活下去，力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?/p>
生命，有時(shí)像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，也像鴻毛一樣軟弱。關(guān)鍵是你是否珍愛(ài)你自己的生命。作為人類，我們應(yīng)用自己頑強(qiáng)的生命來(lái)面對(duì)世界，即使環(huán)境再殘酷，再無(wú)情，我們也要讓生命之花永恒地綻放！
生命之花作文3
“花又謝了一朵?！苯憬阏驹陉?yáng)臺(tái)上對(duì)我說(shuō)道。像姐姐這樣的愛(ài)花之人，我認(rèn)識(shí)得并不多，我不知道怎樣去安慰她，總不能又像昨天那樣說(shuō)，大不了去南半球嘛，這幾天那里的花正開(kāi)放著呢。
不過(guò)生命大多皆是如此：有人辦喪事，也有人辦喜事；醫(yī)院里，有新的生命誕生了，也有人正咽下最后一口氣；中國(guó)的太陽(yáng)落山了，而美國(guó)的太陽(yáng)卻照樣升起；北半球的花兒謝了，可南半球的花兒卻又綻放開(kāi)來(lái)。
不久前，金華市的一位來(lái)自東北的孟警官，為了救一名跳江的輕生女子，而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。許多人在悼念這位英雄后，都會(huì)紛紛指責(zé)那名輕生女子：她怎么能如此不珍惜自己寶貴的生命呢？
有些生命只是如曇花一現(xiàn)。像蜉蝣，它的生命只有短暫的七天，但是它依然活著，做自己該做的事情，讓自己的生命延續(xù)下去，而不是去白白地哀嘆。做人有什么想不開(kāi)的呢？倘若真想去死，好一了百了，為何不想想自己占了這世間的一條命，就應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)呢？至少我們還活著，至少我們還有著這一絲喘息。
或許有人在想：生命是如此地卑微，是一個(gè)可有可無(wú)的存在?；蛟S也有人在想：生命是如此地重要，要把該屬于我的生命好好活完。
既然我們有幸活著，就要好好活者，讓這朵生命之花永遠(yuǎn)綻放！
生命之花作文4
會(huì)場(chǎng)里正放著《我們都一樣》這首歌，我們坐在觀眾席第四排的位置上，跟著觀眾席前的志愿者們做著手語(yǔ)。手語(yǔ)十分簡(jiǎn)單易懂，看明白了之后，我一邊唱著，一邊做著手語(yǔ)。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的動(dòng)作，一句句動(dòng)人心扉的歌詞，都表達(dá)了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員們最真摯的祝愿。拼搏吧，健兒們！
我們觀看的是坐式排球比賽。第一場(chǎng)是河北隊(duì)對(duì)云南隊(duì)。在音樂(lè)聲中，雙方隊(duì)員入場(chǎng)了，他們互相攙扶著，十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們都各就各位，做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，眼睛炯炯有神地望著對(duì)手，像是在發(fā)起挑戰(zhàn)。
一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的發(fā)球，一個(gè)個(gè)有力的回?fù)?，一撲，一挪，一擋，無(wú)不展現(xiàn)出了隊(duì)員們的英姿，還有他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沉著冷靜的心理素質(zhì)。他們雖然不能跑，但可以靠手和腿來(lái)移動(dòng)，而且出奇地迅速，這也是他們訓(xùn)練有素的成果。
比賽激烈地進(jìn)行著，我的心也跟著墻上的比分緊張地起伏著。云南隊(duì)領(lǐng)先了河北隊(duì)，最終以3：0的比分取得了勝利。
中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。是江蘇隊(duì)比遼寧隊(duì)，兩隊(duì)實(shí)力相差不大，總是你一分我一分地互相趕超著。我們?cè)谟^眾席上拼命地喊著加油，不停地?fù)]動(dòng)著手中的吉祥物和旗子。
每一次發(fā)球，我的心都繃得緊緊的，目光牢牢地跟隨著排球，仔細(xì)地觀察他有沒(méi)有落地，有沒(méi)有出界。最后，云南隊(duì)以3：0的比分戰(zhàn)勝了江蘇隊(duì)。
比賽結(jié)束，我們排隊(duì)出了體育館，腦海里卻還是那排球在運(yùn)動(dòng)員們手里飛來(lái)飛去的場(chǎng)景。
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/shengming/3756327.htm