我們在禁止煙火、獵捕的同時也愛護自己和親朋好的生命吧！不要失去了才知道珍惜。下面小編為大家帶來關于失去生命的作文，希望大家多多閱讀！
關于失去生命的作文篇1：
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
關于失去生命的作文篇2：
又是一個春天。北方的春天總是姍姍來遲，但它并不影響這活潑的精靈。今天，天氣晴朗陽光明媚小鳥在歌唱、楊柳在舞蹈、綠油油的麥苗隨微風波動像連綿起伏的波浪。天地萬物都有自己的生命，等秋天到了麥子產下豐碩的果實，這時它的生命也到了盡頭;柳樹或許等不到枯萎的那天就會被伐木工人砍掉;我不知道鳥兒的壽命是多長多久，但我希望每時每刻都聽到它的歌唱……
我會想起幾年前的一個春天和今天一樣天氣很好，只是多了一分憂郁。那天我來到學校，同桌的她正在寫信，我有點好奇“偷看一眼”心想。“我的天啊！”這居然是通往死神的、永遠也無法寄出的信，原來她哥哥幾天前意外死亡了。信中寫道“多么年輕的生命啊！20歲的花樣年華還未曾度過啊！也還沒能報答父母的養育之恩啊！閻王爺你竟如此的狠心！也恨我自己整天與哥哥打架、搶他的東西、還拿他開涮，我愿用我一生的幸福換取他的生命。”黃豆大的淚珠滑過面頰落在衣角。
是的多少年了一直記憶猶新，如果我們的生活中真的有“第8號當鋪”該多好啊！用我們自己的“財富”換取生命。
鳥兒在歌唱、楊柳在舞蹈，我們在禁止煙火、獵捕的同時也愛護自己和親朋好的生命吧！不要失去了才知道珍惜。
關于失去生命的作文篇3：
看著那一雙渴望生命的昏花的老眼，我感覺到了什么是寒意，徹骨的寒意。
星期五，爺爺去世了。
當我在殯儀館看到爺爺時，他已緊閉雙目。我突然意識到：多年來疼我的爺爺走了！真的走了！回不來了！我發瘋一般地搖著爺爺，可爺爺一點也沒有反應。我的心碎了，淚水沖破眼眶的防線，洪水搬傾瀉而出。
想起小的時候，每當爺爺一回家，我第一個沖上去，纏著爺爺到家對面的小賣部買好吃的。每次我總是看了什么就想要什么，爺爺二話不說，全都給我買了下來。我只記得那時爺爺對我很好很好。
上小學的時候，爺爺身體還很健康。我成天圍著他又蹦又跳，經常把爺爺逗得哈哈大笑。我只記得那時爺爺走路很精神。
上了初一，數學開始難了起來。我就在有一學期去爺爺奶奶家住。每天一回家，爺爺第一個出來迎接我，而飯桌上早已擺好了香噴噴的飯菜。吃完了飯，我就揪住爺爺不放，不停得問爺爺數學題。爺爺總是笑呵呵地給我講解。我經常是突然之間恍然大悟。弄得爺爺好高興，直夸我反應快。我只記得那時爺爺還能一個人出去買菜。
如今上了初三，我從陪伴了我8年的育才轉到了深外。一周回家的次數少得可憐，去爺爺家也更是少之又少了。我時常想念爺爺。
好不容易有一次去了爺爺家，發現爺爺蒼白的臉上露出了一絲笑容。我的心一緊。那天，我照顧了爺爺大半天。看得出來，爺爺很高興。我只記得那時爺爺說話很小聲。
星期四，爸爸突然來接我。我就感到不妙。爸爸沉重地對我說："爺爺想見你。"我鼻子一酸，淚水就在眼眶里打轉。本來我想裝得快樂一點，不讓爺爺看見我難過。可是，當我看到爺爺時，我呆住了。爺爺周身已經插遍了管子。我再也忍不住了，眼淚滴滴噠噠地落了下來。我緊緊握住爺爺的手。爺爺看著我，剎那間，我發現，爺爺老了。那雙原本有神的眼睛，如今只能傳遞著那無與倫比的痛苦。我只記得當我走出病房時，爺爺的目光一直追隨著我。
可我沒想到，這竟是我與最疼我的爺爺見的最后一面！
這是我平生第一次進殯儀館，那里陰森森的。我恨那里。我很死神奪走了愛我的爺爺。站在爺爺的遺體前，我看到爺爺的表情很安詳。我知道，爺爺終于擺脫痛苦了，爺爺是個好人，他一定能上天堂。可這時，我卻只想到一點：爺爺不在了！不在了！他走了！再也沒有人大方地給我買好吃的，笑呵呵地給我講解數學題！我呆呆地望著爺爺。我想起來了：爺爺在星期五還對大伯，爸爸和大姑說"你們不要擔心我，我沒事。這里有幾本書，你們要好好看，一定要把三個孩子教育好。"爺爺是在忍受著肺癌病魔的侵蝕和痛苦啊！一個老人！在長達4年之久的治療中！沒有呻吟過一次！沒有叫過一次苦！這需要多大的忍耐力啊！爺爺啊！他是我的爺爺啊！
爺爺走了，走了。可我很后悔：后悔自己沒有親手做一次飯給爺爺吃，沒有把自己折疊的千紙鶴給爺爺看，沒有考過一次100分給爺爺看。爺爺那么早就走了，留下給我的只有無盡的后悔和動力。
我只希望：爺爺，希望你在天堂能過得幸福愉快，不再受任何痛苦。你的.孫女不會讓您失望的！
爺爺，你走好。
關于失去生命的作文篇4：
生命，是何等的保貴，包括田園衛士？？青蛙的生命。而在我堂弟譚杰的眼里，青蛙的生命卻如同垃圾。
那是一個陰沉的上午，堂弟帶著他的“索命愛槍”銀沙噴與我們一起回老家掃墓。老家在橋圩農村，農田數不勝數，堂弟一到老家，便獨自一人來到一大片秧苗地里。我奇怪為什么平時以懶字當頭的他今個兒卻去秧苗地里，難道他要干活兒？我抬起了頭，堂弟正在我的視野里東張西望，并拿著槍向水里瞄，似乎在搜索著什么。我大叫了一聲，堂弟回過頭來，豎起一手指放到嘴邊，很小聲地：“噓，別吵，我在找青蛙。”話音未落，堂弟便以一種極為滑稽的狗式跳向一片小秧苗旁撲 去。“超哥，快開槍打它的肚子！”堂弟的聲音把我嚇了一跳，開槍？不會是殺人吧！只見堂弟把槍遞給我，手中正抓著一只小青蛙，青蛙身上是淺淺的條紋，我想它應該是只年齡不大的青蛙，它在堂弟的手中不停地蹬腿，用乞求的眼神看著我。 “快！”堂弟的聲音把我從思緒中拉了回來，我腦子里立刻有了一個意識：青蛙是益蟲，不能打青蛙。堂弟見我無動于衷，便一把搶過槍，對著手中的青蛙就是一槍，“砰！”，我趕緊閉上眼睛，但小青蛙臨死前的掙扎與那青紅色的血總在我眼前揮之不去……
青蛙的生命就這樣逝去了，我沒能阻止這一切的發生，心里很是難過。我沒有時光機，不能回到過去，只能用一聲婉惜的嘆氣來向人們敲醒警鐘：“別再傷害青蛙了！它可是我們人類的朋友呀！”
唉！又一個生命的逝去！
關于失去生命的作文篇5：
看到鳥，我馬上就想到了那一瞬間失去的生命。
那天放學，我拖著沉重的腳步往家走，心里想著怎樣消滅堆積如山的作業。這時，一陣歡快的叫聲把我從沉思中拉出來，一抬頭原來是一家子鳥再開小會。小鳥們看起來是剛學會飛行想要玩一玩，做母親的當然不讓孩子在這么危險的馬路嬉戲，總攔著。有一只小鳥從一旁鉆出來，小心翼翼的落到地上覓食，其他小鳥見了，也飛下來，鳥爸爸和鳥媽媽只好跟著下來保護小鳥。瞧他們那可愛樣，可把我逗得，
好景不長，一輛“金杯”呼嘯而過，小鳥和鳥爸爸一齊飛上樹枝，鳥媽媽驚呆了，一動不動的站著小鳥和鳥爸爸拼命的呼喚鳥媽媽，我閉上眼，不希望看到那一幕。
車過后，鳥爸爸飛到鳥媽媽身邊，凄慘地叫著，還不是用翅膀挪動鳥媽媽。
鳥爸爸久久不愿意離去，徘徊在它身邊。
關于失去生命的作文篇6：
有一個人叫爭西，跟珍惜的讀音一樣，因為他很珍惜。
有一天，是他的生日，他收到了一封信，是好久都沒有遇見的朋友，信里面只有一個音樂盒和一個紙條，上面寫著：祝你生日快樂！有一次，他帶著音樂盒散步，表示對朋友的友情，一不小心，音樂盒掉進懸崖里，懸崖里有一棵樹，音樂盒不小心掛在那里，爭西趁機會，一把抓住懸崖，慢慢的往下爬，爬的還好，很安全，爭西看見音樂盒馬上就要掉下去了，加快速度，雖然拿到了，不小心掉到懸崖里去了，就失去了生命。
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