篇一：四年級下冊語文作文《生命的存在》

　　生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。

　　魚，也是一種生命。魚在水中自由自在地遨游，在水中嬉戲水面上泛起一道道微波。周末，奶奶在家收拾魚，奶奶把魚摔暈，然后奶奶拿刀刨開魚的肚子，肚子里血淋淋的一股腥味，一下子大小腸全出來了，奶奶把魚肚子里的器官全挖出來了，然后沖洗干凈，奶奶把它放在一個(gè)盤子里準(zhǔn)備后天煮，奶奶去睡覺了。過了一會(huì)，我看電視看得津津有味突然“轟隆隆”一聲把我嚇得屁股直墜地，原來被刨肚子的魚剛才蹦來蹦去，在掙扎，突然盤子墜地。魚兒竟然有如此氣魄，

　　魚兒的生命力量那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!魚兒那種求生的欲望令我震驚，我于心不忍!

　　生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的

　　過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！生命是有限的、渺小的。生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義，這就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　篇二：小學(xué)四年級作文：生命 生命

　　我總是想，生命究竟是甚么？

　　一次，我在鄉(xiāng)下奶奶家打掃衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)地上有一只小甲蟲，二話不說把它掃進(jìn)灰斗里。我正要將垃圾倒掉，發(fā)現(xiàn)一粒灰塵在里面爬，我好奇走上前，原來就是剛才那只甲蟲。我看見它費(fèi)力地爬到灰斗的.邊沿，想攀上峻峭的擋板。可是，這一切都是徒勞，由于它每爬到不到一半，便掉下來，摔了個(gè)四腳朝天。但是，它并沒有放棄，費(fèi)力地翻了過來，再爬再摔......我被甲蟲的行為感動(dòng)了，輕輕地捏起它，甲蟲費(fèi)力掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一個(gè)鮮活的生命在我的指尖撲騰，那末強(qiáng)烈！那末鮮明！甲蟲強(qiáng)烈的求生欲望令我震動(dòng)，我忍不住放了它！甲蟲在空中劃出了一道美麗的弧線。

　　媽媽帶回來一株植物，綽號叫打不死。過了幾天，我看見它的樣子一點(diǎn)也不漂亮，便把它連根拔起，隨手丟在陽臺(tái)的角落里。過了兩個(gè)星期，當(dāng)我再次走進(jìn)陽臺(tái)，一片新綠首先映入眼簾，呀！那正是前幾天被我丟在陽臺(tái)上的打不死！望著郁郁蔥蔥，茁壯成長的花，我驚奇極了，打不死居然能在沒有水，沒有土壤的空隙里活下來。那末小的花里，包括著一種那末強(qiáng)的生命力！

　　夜晚，我在電腦上查閱杏林子的資料，里面的一些文字引發(fā)了我的留意：杏林子十二歲時(shí)患有幼兒類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十九的關(guān)節(jié)壞死，而她卻用全身上下僅能動(dòng)的幾個(gè)手指寫出了幾百萬字，二十多本勵(lì)志書。這些文字給我極大的震動(dòng)。這一切真是難以置信，我要向杏林子學(xué)習(xí)，固然我寫不出幾百萬字的文章，但是，我卻可以將知識(shí)的根基打得更扎實(shí)，自己的一切由自己負(fù)責(zé)，我必須也對自己負(fù)責(zé)。

　　固然生命短暫，但我能夠?qū)⒂邢薜纳w現(xiàn)出無窮的價(jià)值。

　　篇三：四年級作文珍愛生命

　　人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。 在很久以前有這樣的一件事：有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，他從沒有受到過批評。在上初三時(shí)，被班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他開始玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就罵了他一頓。一直都受到好評的他，經(jīng)不起挫折，所以就從家里的3樓陽臺(tái)往下跳，結(jié)果摔成了重傷。  在6級地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。在廢墟中沒有充足的食物，沒有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語，人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來。那些沒有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的

　　人是不是應(yīng)該好好的反省一下。

　　我們的生命只有一次。生命是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們應(yīng)該珍惜生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

　　篇四：小學(xué)四年級作文——生命感悟

　　啊！生命

　　生命是美好的、短暫的，猶如銀河劃過的流星！

　　你看，一只飛蟲不小心撞進(jìn)了墻角的蜘蛛網(wǎng)。它不停地扇動(dòng)翅膀想掙脫束縛，但它的努力換來的只是蜘蛛網(wǎng)一陣陣地顫動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，小飛蟲掙扎的力氣越來越小，已經(jīng)組織不起幾次有效地扇動(dòng)了。雖然它明知結(jié)局已定，但它依然在爭取、在努力。這是對生命的渴望啊！

　　在樓下游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻正忙碌地搬運(yùn)食物，看到螞蟻排列整齊的隊(duì)伍，我不禁好奇地拿起一塊小石頭擋住了它們的去路。但螞蟻卻毫不畏懼路上的石頭，一個(gè)勁兒的往石頭上爬，想翻越過去。即使在連續(xù)遭遇幾次失敗后依然繼續(xù)前進(jìn)。我被螞蟻生命中那種堅(jiān)持執(zhí)著的精神感動(dòng)了，再也忍不住趕緊拿開了石頭。

　　有一次，我靜靜的躺在床上，閑著沒事用手摸了摸自己的心臟，聽到那咚咚有力地心跳。心想，這就是我的生命，我們每一個(gè)人都有自己的生命，我們可以好好利用它，也可以白白的浪費(fèi)掉。關(guān)鍵是我們對待生命的態(tài)度。我們一定要對它負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 生命雖然短暫，卻是珍貴的。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜它、愛護(hù)它、用好它，讓生命散發(fā)出耀眼的光芒！

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