“你來辦公室一下。”老師走過來，冷不丁地對我說。

　　我跟在老師后面，惴惴不安地走進辦公室，站在桌子前，一言不發，也不敢發，等著老師提出我的錯誤，然后再做檢討。

　　“這是你第四次進辦公室了吧！”老師出乎意料地冒出一句。“四次，噢！對，是四次。”

　　第一次是在初一，我剛踏入初中的校門，襲卷而來的新鮮感似乎掩蓋了我的理智。每天一下課就像箭一樣沖出教室，在外面追逐打鬧，尋釁挑事，惹事生非。終于有一次，我撞上了迎面走來的老師，被狠狠地教訓了一頓，我還記得他說：“你這樣遲早有一天會出事的。”不假，現在想來，如果沒有遇到老師，一旦出事，后果難以遇料。

　　第二次是在初二。我迷上了上網，晚上熬通宵，白天睡覺，學習成績不斷下降，可我不思悔改，反而變本加厲。我的異態也終于被老師察覺了，他晚上在網吧門口逮住了我，他說：“你記著，這次我不通知你家長，這是第一次，我還希望是最后一次。”從此，我再也不敢踏入那一片禁區了。

　　第三次是在初三。我對新增的科目——化學可謂是一竅不通，為此我每天心情憂慮，提不起精神，再加上晚上開夜車，我白天總是暈暈乎乎的，上課也總是囫圇吞棗，學習成績不必說，自然是“落花流水”，“慘不忍睹”。為此，老師給我擬定了合理健康的學習計劃，還專門幫我找了老師特別給我輔導，更令我感動的是，他還舍棄了他吃飯的時間，為我查閱資料。從此，我的化學成績就像芝麻開花——節節高。

　　老師的這一次次話語，就像干旱地帶的甘霖，滋潤我的生命，滋潤我的心靈，使我飛得更高，飛得更遠。

　　“這次我不想多說什么。”老師的話把我人回憶拉到現實，“馬上就要中考了，我希望你能達到你的目標，我只送你二字——細心。”我眼角濕潤了。

　　有師如此，夫復何求！