美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文1
魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。 ”
給大家講這樣一個(gè)故事：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無比惶恐，不知道發(fā)生了什么事，連忙謝罪。皇上說：“朕每天都要吃這些，每次都吃不完，只能倒掉。浪費(fèi)。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老師，同學(xué)們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相似的情形也同樣在那里出現(xiàn)。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，一定小于那面朝黃土背朝天的農(nóng)人們，沒有他們，我們又怎樣能享受這點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)結(jié)晶？
勞動(dòng)可貴。勞動(dòng)人民值得尊重。勞動(dòng)成果更應(yīng)被珍愛。反觀身側(cè)，審視我們的日常，每天的值日、每次的大掃除，同學(xué)們都干勁十足，這彰顯了我們熱愛勞動(dòng)的品格；每天的課堂上，老師們孜孜教學(xué)，不厭其煩地一遍遍傳授知識(shí)，這體現(xiàn)老師們的愛勞敬業(yè)。我們當(dāng)為之喝彩；而在正中端莊典雅外表的背后，有清潔工人在清掃著我們的學(xué)校，有食堂職員們?cè)跍?zhǔn)備著我們的三餐。有老師們?cè)趯忛啅垙埼募箤W(xué)校生機(jī)煥發(fā)。我們所屬的正中，就是一個(gè)充滿勞動(dòng)創(chuàng)造美的大花園，能在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是我們一生的榮幸和財(cái)富。我們不僅會(huì)在這樣的環(huán)境中錘煉自己勤勞節(jié)儉的意志品格，還可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，強(qiáng)化自己的社會(huì)責(zé)任感。我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的。
我們的勞動(dòng)，并不一定驚天動(dòng)地，更多的是體現(xiàn)在身邊的小事。看到其他班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)有一片垃圾，隨手撿起是珍愛勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養(yǎng)。老師在課堂上講課，學(xué)生們認(rèn)真聽講，是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，你給予老師的尊敬，都會(huì)以你希望的方式回饋給你。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學(xué)們，不只是美好的校園，未來的美好社會(huì)，也是要靠我們創(chuàng)造的。希望每位同學(xué)都能將勞動(dòng)的美珍藏于心，付諸于行，尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，崇尚勞動(dòng)創(chuàng)造，用勞動(dòng)鑄就我們的輝煌時(shí)代！
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文2
我的奶奶是地道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土背朝天，汗流浹背，辛勤耕耘。從小麥到玉米、從油菜到水稻、從馬鈴薯到大豆、從西紅柿到李桃……凡是田地能生長(zhǎng)的作物，都可以成為令人人稱道令奶奶驕傲的“代表作”。奶奶說這是她勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是上天對(duì)她長(zhǎng)年累月辛勤付出的認(rèn)可。爺爺去世得早，奶奶全憑一雙勤勞的手撐起了一家人的希望。奶奶每天迎曦沐露而出，披星戴月而歸，田間、地頭，隨處可見她忙碌的身影。過重的負(fù)擔(dān)讓皺紋早早地爬滿了奶奶本不飽滿的額頭，一雙老繭遍布的手更是寫盡了滄桑。讓奶奶欣慰的便是收獲的時(shí)節(jié)，看著豐碩的收成，總會(huì)露出甜蜜的微笑。正是奶奶不辭辛苦地勞作，很好地滿足了一家人的生活所需。看著大家吃飽穿暖，奶奶總是笑著說：“我的勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活！”
我的爸爸是光榮的人民教師，從事教育工作已經(jīng)二十年了。除了每天早出晚歸，我經(jīng)常看見爸爸抱著一摞摞的學(xué)生作業(yè)回家，一批閱就是很長(zhǎng)時(shí)間，連吃飯都得叫上好幾遍。我還不止一次看到爸爸累趴在書桌上的情景：手臂作墊，歪斜著頭，手里還捏著紅筆，鼻梁上的眼鏡也沒來得及取下，卻聞鼾聲大作了！旁邊則是批改過的作業(yè)，手臂下通常還壓著一小摞，亦或是備課的教學(xué)用書。遇到教學(xué)疑惑時(shí)，爸爸總會(huì)通過微信、電話等虛心請(qǐng)教同行們；學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高時(shí)，爸爸總會(huì)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生詢問相關(guān)情況并細(xì)心補(bǔ)教。爸爸的努力也沒有白費(fèi)，每次考試卷上都是一片片的紅勾，看著學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)，爸爸總是笑著說：“我的勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活！”
我的媽媽是心靈手巧的產(chǎn)科護(hù)士，她接下的新生命已經(jīng)多得不可計(jì)數(shù)了。由于工作的需要，媽媽上夜班的頻率很高，我經(jīng)常都不能在夜里看到她。等到第二天見到媽媽時(shí)，她已經(jīng)是面容焦黃、神色黯淡、無精打采、疲憊不堪的了。可是媽媽從不計(jì)較，從不埋怨，從不叫苦喊累，一如既往地稍作休息后繼續(xù)微笑服務(wù)于寶媽們。雖然媽媽的技法已經(jīng)很嫻熟了，可她并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，通過書刊、視頻、單位組織等多種方式提升自己，讓自己的技藝更加精湛，讓寶媽們更加滿意。每當(dāng)看到寶媽們一陣痛苦后露出的開心快樂的微笑，媽媽總是笑著說：“ 我的勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活！”
奶奶的勞動(dòng)換來了家庭的豐衣足食，爸爸的勞動(dòng)換來了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，媽媽的勞動(dòng)換來了生命的延續(xù)傳承，他們的勞動(dòng)都創(chuàng)造了美好的生活。
而我呢？肯定也不能落下勞動(dòng)的步伐。我要盡其所能地做好自己的每一件事，幫爸爸媽媽做力所能及的事，分擔(dān)一些生活中的繁瑣細(xì)碎，以減輕他們的負(fù)擔(dān)；我要積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中總結(jié)提升，讓自己的知識(shí)和技能變得更豐富全面；我還要把學(xué)習(xí)作為“勞動(dòng)”的重點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽課、主動(dòng)討論、積極發(fā)言，課后回顧識(shí)記、用心反思、總結(jié)質(zhì)疑，高質(zhì)量完成各項(xiàng)作業(yè)；我更要博覽群書，廣泛游歷，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。作為一名班干部，我必須主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，安排好值日工作，督促好清潔衛(wèi)生的打掃，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)……
到那時(shí)，我也可以驕傲地說：“我的勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活！”
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文3
“人世間的一切美好生活，都要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造”
中華民族對(duì)勞動(dòng)的熱愛，卻至始至終從未改變。“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。”我們的祖先通過勞動(dòng)開啟了人類歷史的
上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手，創(chuàng)造出了燦爛輝煌的華夏文明。五千年的錦繡華章，猶如一條滾滾長(zhǎng)河，滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。詩經(jīng)楚辭，明清小說，老莊哲學(xué)，唐詩宋詞猶如浩瀚宇宙中一顆璀璨的星辰，閃爍著迷人的光輝。這一切的一切都離不開勞動(dòng)創(chuàng)造。
勞動(dòng)的力量是無窮的，億萬勞動(dòng)者們用自己的力量為時(shí)代無私奉獻(xiàn)，強(qiáng)力拼搏；有他們的力量，才有今天我們的美好生活。清潔員就是億萬勞動(dòng)者之一，春天他們淋著雨清掃落花，夏天他們頂著烈陽收拾地上的雪糕棍，秋天他們迎著大霧打掃落葉，冬天他們冒著嚴(yán)寒清理積雪。
建筑工人同樣也是勞動(dòng)者。在建筑工地里，他們攀巖鋼筋，不顧生命危險(xiǎn)，只為建造出一棟安全的房子。他們的背已被鋼架壓斜，他們的容顏早已抹上了灰塵，他們的衣服已被汗水滲透。盡管這樣，他們也絲毫不在意。還有醫(yī)生、護(hù)士、農(nóng)民、快遞員……他們都是億萬勞動(dòng)者中的一員。
讓我們做一個(gè)小小勞動(dòng)者，在學(xué)校保持校園衛(wèi)生，在家中做自己力所能及的家務(wù)，感受勞動(dòng)的快樂，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好幸福的生活！
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