【精華】生活作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活作文 篇1

　　生活處處皆學問，發現它們與否，只在于你是否細心觀察。

　　雨停后，一只蜘蛛順著被雨打濕的墻角開始結網，它一次次地爬上去，又一次次地滑落。我暗自發笑：這只蜘蛛真笨，它不知道從旁邊繞過去，也不懂得知難而退。第二天，我走出屋子，無意間往蜘蛛爬過的角落一瞥，一張嶄新的網已經出現，那只蜘蛛正悠然地坐在上面呢！

　　從這只蜘蛛身上，我領悟到了：只要堅持，就一定能成功！

　　刺邊草，一種隨處可見的植物。它葉子的顏色不是那種純正的綠色，而是有點墨綠色，葉子邊上還有軟刺，一不小心就會被扎疼，實在是不討人喜歡。然而，刺邊草卻能開出淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏俊俏。原來，童年時的刺邊草就是一只丑小鴨，可長大了就變成一只美麗的白天鵝。或許，它的心中一直有一個夢想，就是有一天也能開出像其他植物一樣美麗的花朵！

　　從刺邊草身上，我領悟到了：不管多么平凡，只要有夢想，就有希望！

　　雪花，純潔無瑕。它從高空優雅地飄落，從天空到大地，就是它的一生。但它并不是毫無作用，它落在稻谷上，就像給稻谷蓋了一層雪被子，而且還能凍死害蟲。不僅如此，它還能給人們帶來快樂，大人們可以靜靜地看著雪景，小孩子呢？當然是滾雪球、打雪仗、堆雪人了！盡管雪花的一生是如此短暫，但我相信，它絕不會后悔！

　　從雪花的身上，我領悟到了：一個人的一生無論長短，只要發過光、散過熱，就有價值！

　　是的，領悟道理就是如此簡單，只要你細心觀察。

生活作文 篇2

　　在小四的書里看到過這樣一句話：世界上最不能相信的就是天氣預報。當時我立刻把這句話看作經典。我不看天氣預報，我喜歡讓明媚美好或陰霾憂傷的天氣突兀的出現在我面前，無論是陰天還是晴天，我都會心滿意足的接受。

　　九月一日晴

　　20xx年的9月1日，我頂著頭頂那個大大的被叫做太陽的火球走進了我的初二。

　　呵呵，不經意間，時間就這么轟隆隆的過去了，頭都不回。好象今天早上，我還坐在小學的明亮教室快樂的念著鵝，鵝，鵝。不過我是應該是個樂觀的孩子，當我這么想的時候，我沒有感到一絲的憂傷。心里安穩而踏實。

　　我的初二，即將到來的初二，或者說它已經無聲無息的來了。不知道它會是彌漫著淡淡的憂傷還是蕩漾著暖暖的快樂。那天坐在我的散發著油漆味道新教室里，我不停的這樣胡思亂想。雖然已經是九月了，可還是很熱，空氣中的味道燥熱怪異。坐在教室里時，有那么一瞬間我想逃出去。

　　班主任是個滿臉痘痘的女人，梳的一絲不亂的頭發，淡綠色的無袖T恤，米黃色長褲沒有一絲褶皺，棕色坡跟涼鞋，整整一天，我沒有見她笑過一次，整個一機器人。于是我認為我又很不幸的遇上了一個“對頭”。請原諒我用了這么惡毒的一個詞，盡管我從小就是老師眼里的好孩子。可我不得不承認我的虛偽，我從來沒有像其他的優秀生那樣從心里對老師頂禮膜拜，虔誠無比。

生活作文 篇3

　　甜蜜，是人人都想擁有的，可是它偏偏讓人求而不得。生活中，難太多，苦太多，煩惱太多。正因為如此，難得的甜蜜更是人之所需。

　　有一次，老師給我們發了一張數學卷。答完以后，上交到老師任命的批卷同學手中。試卷離手的瞬間，我開始惶恐起來，生怕自己沒答好。每次考試，我都有這樣的心理，一直惴惴不安。只不過等了半個小時，我卻覺得過了很久很久，度日如年，內心一直忐忑著。

　　卷子終于發下來了，感覺懸在頭頂的劍落下來了。我一看，94。5分。看到這個分數，我有點小興奮。因為這個分數比預想的要高。但是，焦慮遠遠地超過了興奮。今天的測試，比我分高的同學有很多，我的分只能算中下等。整個下午，我都愁眉苦臉的。

　　放學了，我剛坐上車，媽媽就開始奪命連環問：“你怎么這樣呢？班級里多少個滿分的？你才考了幾分？是卷子難還是不會？”最后還長嘆一口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　苦澀，在我的心里蔓延。

　　生活，真的需要加一點糖，以此來緩解壓力，減輕負擔。甜蜜可以擠走煩惱，可以淡化憂傷。要是生活里沒有糖，沒有甜，那就太可憐了。

生活作文 篇4

　　浮萍飄蕩在光明與陰影的夾縫中。

　　——題記

　　柔柔的燈光照著，暖暖的音樂繞梁。女孩永遠忘不了那晚的雨，那晚的歌。她和女孩近在咫尺，卻遠在天涯。女孩坐在昏暗的燈光下，對完答案的她，心，失落了，被扒竊了。她突然間嘗到了咸味，原來是她大顆大顆如珍珠般的眼淚。

　　好黑的街，好大的雨，女孩徑自走入雨中，茫茫然孤獨無依。當雨如錘般砸在她身上時，她的心被劃上一道道滲血的傷痕。

　　對她而言，生活就像這漆黑的天，抬頭看不見屬于她的明月當空的天穹。生活中的她像浮萍般隨風飄動，她不敢預期，也無法預期自己的生活將落于何處。

　　出租車呼嘯而過，她依稀記得那曾屬于她的看得見的幸福。

　　記得嗎？那是一個明月當空的夜晚，她倆一起走在回家的路上，一起背誦：“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”當時的她是快樂的，是充滿希望的.。然而，半年后她知道沒有枝可依的烏鵲竟也指的是自己。

　　女孩和她鬧矛盾后，離開了她。女孩才明白，自己錯過了怎樣好的一個朋友，錯過了怎樣快樂的時光。

　　女孩流著悔恨的淚，總記得她的字：“人與人在一起要懂得珍惜，珍惜眼前的幸福，否則失去了，就后悔莫及了。”她的字那么堅強有力，而如今卻如刻刀般一刀刀刻進女孩心底的最深處，從此隱隱作痛。

　　高考，女孩失敗了，猶如被世界拋棄的羔羊，她頭頂的天空塌了，黑黑的總是漏雨……

　　高考完的那天晚上，女孩忍不住拿了留言冊到教室。女孩的心痛痛的，因為她和另外一個同學坐在教室后面，女孩狠狠心回過頭，遞給她一張留言紙。

　　然而一張薄薄的紙挽救不了友誼創傷造成的苦果，女孩的淚水滴落在那幾行字上：“與其說是天意，不如說是命運……”命運，女孩如復讀機般喃喃自語。

　　是啊，當命運的鐵拳擊中女孩生命的要害時，女孩選擇了投降與服輸。女孩低下了垂淚已久的眼。

　　女孩穿過茫茫人海，找了一份工作，站在柜臺前，女孩恍然大悟，當所有的華美都卸下它的濃妝后，女孩開始注目現實，曾經的她擁有那么多夢想，她的心載著飛鳥的翅膀在天空飛翔，如今的她不知道溫婉的音樂中所蘊含的苦澀抑或無所畏懼是不是都曾是她兩種不同生活的唱本。在一次次噩夢驚醒的早晨，她用驚慌的心剖析著自己的人生，好像托爾斯泰的名言“人生的一切變化、魅力、美都由光明陰影構成”。她是生活的浮萍，能否再有一天飄到光明的彼岸呢？