生活是快樂的作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的生活是快樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活是快樂的作文1

　　“你快樂嗎？我很快樂，快樂就是這樣十分簡單的東西——也許那些對生活不樂觀的人會說：“快樂到底在哪里？”其實很簡單，像張國梁漫畫《拉簧小調》中的人物一樣，拿拉力器練習的時候，以為自己拿著手風琴拉著美妙的音樂，你的心里會感到十分快樂。

　　也許，他又會說：“這種快樂有什么好的，一種虛幻的快樂，還不如真實的，如一大堆鈔票。”但我要告訴他，精神上的快樂與物質上的快樂相比，無論你用多少鈔票也沒有用的，因為黃金買不到高尚的靈魂。試想一下，給你一次機會，給你許多黃金卻永遠不能與世界上所有的東西相處，你有那么多的黃金有什么用？既換不了食物，也換不了商品，還失去了最寶貴的東西——快樂。與人相處可獲得快樂，干活可以使你快樂，學習可以使你快樂，做一道難題，都會讓你快樂無比。世界上任何事都可以使你快樂，但你卻一次次將機會丟失，每天愁眉苦臉，度日如年，讓你一輩子悔恨、遺憾，多么可惜呀——

　　生活的快樂是一串小鈴鐺，在你的心窩里，千萬記得，每天得讓這串小鈴鐺搖動起來，因為它會使你整天快快樂樂，過著幸福的生活。

生活是快樂的作文2

　　暑假開始了，是孩子們開心的好時光，大家都快樂似神仙，我也不例外。

　　今天下午，我和幾個伙伴們在大樹下討論著玩什么游戲。“丟手帕”、“老鷹抓小雞”、“猜拳游戲”？結果，大家一致否認。最后，我提出了“捉迷藏”的游戲，大家都贊成。游戲開始了，我來抓，其余3人來躲。我先從1數到30，然后才開始抓，剛開始發現了樹后面有人的影子，果然抓到了一個，我心里想：其余２個，一定能找到的。于是，我東找找，西找找，也沒發現什么動靜。我急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉，這時，前面不遠草叢有聲音，我還以為是有人，于是，我趕緊跑過去一看，唉，原來是一只小花貓。我正在垂頭喪氣，走來走去，當我從樹底下路過時，聽見樹上有動靜，我抬頭一看，又發現了一個。最后一個人，他非常愛吃，于是，我靈機一動，大聲地說：“伙伴們，去我家吃蛋糕嘍!”結果，他飛速地跑出來，說：“走呀？”大家頓時哈哈大笑，他這才明白過來，氣沖沖地站在那兒。

　　暑假是給我們休息的日子，并且得了許多快樂。

生活是快樂的作文3

　　時間如流水，一去不復返。轉眼之間，那幸福而又快樂的小學生活就即將離我們遠去。熟悉而又難忘的小學生活已經開始倒計時了。陌生而又神秘的初中生活就即將到來。

　　仔細回想一下我們那快樂而又幸福的小學生活，六年的時光看起來非常非常地漫長，可屈指一算仿佛昨天剛剛上學，今天就要畢業了。我多么希望這只是一場小學入學前一天晚上做的.夢啊，可這是不可能的了。

　　回想一下這六年幸福的小學生活，我交了許許多多的知心朋友，認識了許多令人尊敬的老師。有難忘富有幽默感的李老師，有難忘總是給我們帶來快樂感的邵老師，有難忘盡職盡責的孫老師，……他們為人師表，德藝雙馨。

　　從上一年級到現在，我上課的時候，回答問題不是很積極，生怕答錯了，讓同學們笑話，很沒面子。即將畢業了，我要把最好的一面留給老師，留給同學們，上課認真聽講，積極回答問題，為自己的小學生涯交上一份圓滿的答卷。

生活是快樂的作文4

　　校園生活宛如一條紅飄帶，上面記載著我很多有趣的事情。最讓我難忘的就是二年級的一次縫扣子的比賽了。

　　記得那天我特別高興，因為我被同學選上了。我和5個同學圍成一圈手里拿著布，針（有線的）和扣子等待著老師的口令。過了一會哨聲吹響了！我飛速的把扣子放在布上，拿起針熟練的縫了起來。另外的幾名同學也不甘示弱認真的縫著—————同學，老師都為我們加油。我們如果輸了他們多失望啊！我越戰越勇，那些扣子一個個的被縫在布上。不一會哨聲又一次在耳邊想起啊！

　　！時間到了。校長給我們數了數，我們班縫的最多，一共63個。在我們班韓欣悅縫的最多18個，我縫了12個，在我們班排第二。那一天我非常高興，因為我為班級出力而感到榮幸。

　　此外，我還參加過很多活動，是這些活動伴隨著我度過快樂的校園生活！

生活是快樂的作文5

　　雙休日，外婆家來了許多客人，我非常開心，因為我終于有了玩伴。一個哥哥，兩個妹妹，而且他們都和我的年齡差不多。

　　大家在一起玩什么好呢？正在我們抓耳撓腮的時候，媽媽給我們出了個主意：“我們來搶……”我們興奮地問：“搶什么？”“搶什么？”媽媽說：“猜猜看。”我說“搶凳子。”哥哥說“搶錢。”我們聽了個個都笑彎了腰，真是個小財迷。最后媽媽公布了答案是“搶糖果。”

　　媽媽在房間里擺了一張桌子，兩把椅子。媽媽在桌子上放了一些糖，共有十二顆。在游戲開始前媽媽說了游戲規則：“兩個人先坐在椅子上，兩手交叉放在胸前。媽媽喊雙手，兩人就用雙手去搶糖果；媽媽喊左手，就用左手搶；媽媽喊右手，就用右手搶。”媽媽先請兩個妹妹比，她們都按照規則坐好了，就開始目不轉睛地盯著桌上的糖果，那眼神像兩匹饑餓的狼盯著獵物一樣。媽媽開始喊：“一、二，左手。”她們以閃電般的速度搶了過去。媽媽一數她們的糖果，是最小的妹妹多了兩顆。呦，原來還是小妹妹羸了。輪到我和哥哥比，我們兩個打了個平手。

　　今天的游戲給我們帶來了無限的快樂。

生活是快樂的作文6

　　我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。

　　我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開始了我們的快樂活動。

　　今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”

　　說完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。

　　到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。

　　終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。

　　我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。

　　我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關系，我就不說了。