生活是快樂的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的生活是快樂的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活是快樂的作文1
“你快樂嗎?我很快樂,快樂就是這樣十分簡單的東西——也許那些對生活不樂觀的人會說:“快樂到底在哪里?”其實很簡單,像張國梁漫畫《拉簧小調(diào)》中的人物一樣,拿拉力器練習(xí)的時候,以為自己拿著手風(fēng)琴拉著美妙的音樂,你的心里會感到十分快樂。
也許,他又會說:“這種快樂有什么好的,一種虛幻的快樂,還不如真實的,如一大堆鈔票。”但我要告訴他,精神上的快樂與物質(zhì)上的快樂相比,無論你用多少鈔票也沒有用的,因為黃金買不到高尚的靈魂。試想一下,給你一次機會,給你許多黃金卻永遠(yuǎn)不能與世界上所有的東西相處,你有那么多的黃金有什么用?既換不了食物,也換不了商品,還失去了最寶貴的東西——快樂。與人相處可獲得快樂,干活可以使你快樂,學(xué)習(xí)可以使你快樂,做一道難題,都會讓你快樂無比。世界上任何事都可以使你快樂,但你卻一次次將機會丟失,每天愁眉苦臉,度日如年,讓你一輩子悔恨、遺憾,多么可惜呀——
生活的快樂是一串小鈴鐺,在你的心窩里,千萬記得,每天得讓這串小鈴鐺搖動起來,因為它會使你整天快快樂樂,過著幸福的生活。
生活是快樂的作文2
暑假開始了,是孩子們開心的好時光,大家都快樂似神仙,我也不例外。
今天下午,我和幾個伙伴們在大樹下討論著玩什么游戲。“丟手帕”、“老鷹抓小雞”、“猜拳游戲”?結(jié)果,大家一致否認(rèn)。最后,我提出了“捉迷藏”的游戲,大家都贊成。游戲開始了,我來抓,其余3人來躲。我先從1數(shù)到30,然后才開始抓,剛開始發(fā)現(xiàn)了樹后面有人的影子,果然抓到了一個,我心里想:其余2個,一定能找到的。于是,我東找找,西找找,也沒發(fā)現(xiàn)什么動靜。我急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉(zhuǎn),這時,前面不遠(yuǎn)草叢有聲音,我還以為是有人,于是,我趕緊跑過去一看,唉,原來是一只小花貓。我正在垂頭喪氣,走來走去,當(dāng)我從樹底下路過時,聽見樹上有動靜,我抬頭一看,又發(fā)現(xiàn)了一個。最后一個人,他非常愛吃,于是,我靈機一動,大聲地說:“伙伴們,去我家吃蛋糕嘍!”結(jié)果,他飛速地跑出來,說:“走呀?”大家頓時哈哈大笑,他這才明白過來,氣沖沖地站在那兒。
暑假是給我們休息的日子,并且得了許多快樂。
生活是快樂的作文3
時間如流水,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼之間,那幸福而又快樂的小學(xué)生活就即將離我們遠(yuǎn)去。熟悉而又難忘的小學(xué)生活已經(jīng)開始倒計時了。陌生而又神秘的初中生活就即將到來。
仔細(xì)回想一下我們那快樂而又幸福的小學(xué)生活,六年的時光看起來非常非常地漫長,可屈指一算仿佛昨天剛剛上學(xué),今天就要畢業(yè)了。我多么希望這只是一場小學(xué)入學(xué)前一天晚上做的.夢啊,可這是不可能的了。
回想一下這六年幸福的小學(xué)生活,我交了許許多多的知心朋友,認(rèn)識了許多令人尊敬的老師。有難忘富有幽默感的李老師,有難忘總是給我們帶來快樂感的邵老師,有難忘盡職盡責(zé)的孫老師,……他們?yōu)槿藥煴恚滤囯p馨。
從上一年級到現(xiàn)在,我上課的時候,回答問題不是很積極,生怕答錯了,讓同學(xué)們笑話,很沒面子。即將畢業(yè)了,我要把最好的一面留給老師,留給同學(xué)們,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,為自己的小學(xué)生涯交上一份圓滿的答卷。
生活是快樂的作文4
校園生活宛如一條紅飄帶,上面記載著我很多有趣的事情。最讓我難忘的就是二年級的一次縫扣子的比賽了。
記得那天我特別高興,因為我被同學(xué)選上了。我和5個同學(xué)圍成一圈手里拿著布,針(有線的)和扣子等待著老師的口令。過了一會哨聲吹響了!我飛速的把扣子放在布上,拿起針熟練的縫了起來。另外的幾名同學(xué)也不甘示弱認(rèn)真的縫著—————同學(xué),老師都為我們加油。我們?nèi)绻斄怂麄兌嗍。∥以綉?zhàn)越勇,那些扣子一個個的被縫在布上。不一會哨聲又一次在耳邊想起啊!
!時間到了。校長給我們數(shù)了數(shù),我們班縫的最多,一共63個。在我們班韓欣悅縫的最多18個,我縫了12個,在我們班排第二。那一天我非常高興,因為我為班級出力而感到榮幸。
此外,我還參加過很多活動,是這些活動伴隨著我度過快樂的校園生活!
生活是快樂的作文5
雙休日,外婆家來了許多客人,我非常開心,因為我終于有了玩伴。一個哥哥,兩個妹妹,而且他們都和我的年齡差不多。
大家在一起玩什么好呢?正在我們抓耳撓腮的時候,媽媽給我們出了個主意:“我們來搶……”我們興奮地問:“搶什么?”“搶什么?”媽媽說:“猜猜看。”我說“搶凳子。”哥哥說“搶錢。”我們聽了個個都笑彎了腰,真是個小財迷。最后媽媽公布了答案是“搶糖果。”
媽媽在房間里擺了一張桌子,兩把椅子。媽媽在桌子上放了一些糖,共有十二顆。在游戲開始前媽媽說了游戲規(guī)則:“兩個人先坐在椅子上,兩手交叉放在胸前。媽媽喊雙手,兩人就用雙手去搶糖果;媽媽喊左手,就用左手搶;媽媽喊右手,就用右手搶。”媽媽先請兩個妹妹比,她們都按照規(guī)則坐好了,就開始目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上的糖果,那眼神像兩匹饑餓的狼盯著獵物一樣。媽媽開始喊:“一、二,左手。”她們以閃電般的速度搶了過去。媽媽一數(shù)她們的糖果,是最小的妹妹多了兩顆。呦,原來還是小妹妹羸了。輪到我和哥哥比,我們兩個打了個平手。
今天的游戲給我們帶來了無限的快樂。
生活是快樂的作文6
我們有快樂的午休,有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活,但最令我高興的,就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節(jié)課上完,就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后,就開始了我們的快樂活動。
今天,老師讓我們按班級座位排成八隊,老師說:“今天我們要測兩分鐘跳繩!”
說完,老師使舉起了手,老師的手一落,我使使出吃奶的勁跳,我們班的同學(xué)都用自己最常用的方法跳。
到一百五十個的時候,我的體力漸漸不支了,但我想到老師說堅持就是勝利,我不知不覺中又有了體力。
終于,老師吹了結(jié)束哨,我居然跳了三百一十五個,我高興得叫了一聲,同學(xué)們也向我投來敬佩的目光,我高興極了。
我們學(xué)校有很多有意義的活動,但是最令我難忘的,就是這次快樂的大課間跳繩活動,既煅煉了身體,又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學(xué)校很多活動,比如:小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是,因為時間關(guān)系,我就不說了。
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