實(shí)用的我的校園生活的作文700字匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的校園生活的作文700字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的校園生活的作文700字 篇1
我的校園生活就像一塊大餡餅,它的外皮被人烤得金黃,可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn),所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸,隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅,用一天的時(shí)間哦!每個(gè)味道都不同,酸甜苦辣咸樣樣都有。
一二年級(jí),人小鬼大的時(shí)代。小鬼們鬼點(diǎn)子多得真是數(shù)不清啊!你想象一下吧,若是眼前“呼”的一暗,頭上疼暈了過去,那還好;你正在寫作業(yè)呢,頭一抬,眼前卻浮著一只螞蚱;更令人無奈的是,你想把眼前的人揍一頓,不料他卻把老師請(qǐng)過來,把你的意思添油加醋地說一遍,這樣你便少不了家長(zhǎng)的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當(dāng)然你的名聲也因此被糟蹋……
三年級(jí),機(jī)靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個(gè)荷包蛋”;外號(hào)就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫,我們就開始背底下給對(duì)方取綽號(hào)了;一方人是為了親昵,而另一方人則是為了搗蛋啦!一回,俺班潘彥成欺負(fù)了一個(gè)小同學(xué),這位同學(xué)恨得牙癢癢,卻無法找個(gè)詞來反駁,只好背過身小聲罵著:“哼,潘彥成,潘長(zhǎng)江”。不知是哪個(gè)偷聽墻根兒的,極速奔去打小報(bào)告了。于是,當(dāng)天下午潘彥成就來了,可想而知這個(gè)小同學(xué)定被整的很慘了。經(jīng)過一系列的鬧劇,最后還是老師結(jié)束了這場(chǎng)“外號(hào)風(fēng)波”。
四年級(jí),流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起,班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾,便不知道踢毽子也可以流行,不過流行踢毽子也會(huì)很瘋狂。瞧!“把口袋里的東西都拿出來!”體育老師又是一陣怒喝,讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來說了一句:“老師,你看他也拿了,是毽子!”等于火上澆油;被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼,那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻,可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉,已有火山爆發(fā)的前兆啦;哎,無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上,另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上,老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
五、六年級(jí)。唉,做作業(yè)哪!我們已經(jīng)脫去了三四年級(jí)時(shí)的稚氣,身上增添了一些成熟。早晨,源源不斷的作業(yè);晚上,枯燥無味的興趣班隨之而來;周末,特長(zhǎng)藝術(shù)班揮之不去。可是我們?nèi)匀慌χ?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!成功了,大家的夸贊、心中的激動(dòng);失敗了,人們的安慰、心中的酸楚。
我的校園生活的作文700字 篇2
4月7日,在花香四溢,春意盎然的校園里,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球晉級(jí)角逐賽。
只聽得裁判員一聲哨響,兩隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)起了猛烈的對(duì)攻。起初,我隊(duì)隊(duì)員們似乎還沒有進(jìn)入狀態(tài),配合得并不默契。隊(duì)長(zhǎng)不得不向裁判請(qǐng)求稍作休息,給隊(duì)員們調(diào)整一下狀態(tài)。30秒休息后,大家顯然比之前配合得好多了。上半場(chǎng)中,我們贏得了一次僅有的罰球機(jī)會(huì)。隊(duì)長(zhǎng)緊緊地拽住了這一次機(jī)會(huì),3投2中,僅是罰球就得到了2分!觀眾席上歡呼聲一片。這時(shí),我看見7班拉拉隊(duì)里的鼓號(hào)隊(duì)員借來了一面大鼓,用鼓聲為班籃球隊(duì)加油、鼓氣。我一看情勢(shì)不妙,便與替補(bǔ)小謝上樓將我班鼓號(hào)隊(duì)員也迅速搬下來。一會(huì)兒,賽場(chǎng)上就充滿了吶喊聲、鑼鼓聲和歡呼聲。與此同時(shí),裁判的哨聲又一次響起,上半場(chǎng)結(jié)束了。
經(jīng)過一段時(shí)間的休息、調(diào)整后,雙方隊(duì)員再一次精神抖擻的上場(chǎng)了。小觀眾們的激情也隨著賽況而轉(zhuǎn)變,時(shí)而高漲,時(shí)而低落,時(shí)而悄無聲息。中間也發(fā)生過一些小插曲。例如:在一次我班的發(fā)球時(shí),主力小陳明明看見小錢和隊(duì)長(zhǎng)近在咫尺,卻偏偏要傳給在中間的小何,結(jié)果就那么一個(gè)不小心,那球就乖巧的落入了對(duì)方球員的魔爪之中。在千鈞一發(fā)之際,隊(duì)長(zhǎng)靈巧的將球挽救了回來。比賽接近尾聲了,正當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)束時(shí),我們剛想歡呼,卻聽見王老師說我們五年級(jí)的這一場(chǎng)比賽還沒結(jié)束,還有40秒。于是,我隊(duì)采取了拖延戰(zhàn)術(shù)。在最后一秒鐘時(shí),7班隊(duì)員還想抓住最后一線希望,投進(jìn)一球,可還沒等他們反應(yīng)過來,我們觀眾早已將比賽倒計(jì)時(shí),在投球前,喊出了一聲響亮、整齊而又清楚的話語:時(shí)間到了!比賽應(yīng)該結(jié)束了!最終,我班以5:4險(xiǎn)勝7班,奪得了晉級(jí)下一輪的權(quán)利。
比賽結(jié)束了,大家都沉浸在一片喜悅之中。隊(duì)員們雖然滿頭大汗,但依舊沉浸在剛剛舉行的那一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽之中。通過這次比賽,讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,只有我們(3)班心連心,肩并肩,相互鼓勵(lì),共同克服困難、走過風(fēng)風(fēng)雨雨,團(tuán)結(jié)在一起,我們才會(huì)永遠(yuǎn)是最棒的!
我的校園生活的作文700字 篇3
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。許多活動(dòng)不但給我?guī)砹藲g樂,而且讓我們班的凝聚力有所增強(qiáng)。
記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽,以班級(jí)為單位參加,我們班的比賽是第一場(chǎng),我們班的三個(gè)隊(duì)員A、B、C上場(chǎng)準(zhǔn)備迎接5班的挑戰(zhàn)。隨著體育老師的一聲哨響,緊張激烈的籃球比賽開始了,場(chǎng)上的隊(duì)員排開架式,A隊(duì)員首先把球撩給了我方的B隊(duì)員,B隊(duì)員接到球就往對(duì)方的球藍(lán)進(jìn)攻,對(duì)方球員X、Y、Z也進(jìn)入了角色,X上前擋住B,我方C隊(duì)員馬上向B隊(duì)員的左側(cè)包去示意把球傳過來。可B隊(duì)員要單挑,B一個(gè)假動(dòng)作繞過了X,可沒注意到右側(cè)的Y隊(duì)員一伸手把球斷了下來,哎!場(chǎng)下一片嘆息聲,Y隊(duì)員馬上發(fā)動(dòng)快功,XZ兩位隊(duì)員也配合往我方籃板下沖,我方隊(duì)員大叫不好,個(gè)個(gè)往回撤防,A隊(duì)員擋住了Y,Y把球傳給了右側(cè)籃板下的X,X接球一跳上籃,球進(jìn)了!對(duì)方的同學(xué)們歡呼著,0—2,0—4,0—6,我放士氣有些低落。2—10,10—20。滴!一聲哨響上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。
我們班三名隊(duì)員垂頭喪氣的走了過來,班主任說:“你們這樣打下去是不行的,要團(tuán)結(jié)起來,不要單獨(dú)行動(dòng)”。 滴!下半場(chǎng)比賽開始了。B隊(duì)員不再單獨(dú)行動(dòng),一受到阻攔就傳球,配合隊(duì)員進(jìn)行攻擊。現(xiàn)在A隊(duì)員拿球往球籃下攻去,X上前阻攔,他馬上把球傳給B,B一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn),他又把球傳出給了A,A隊(duì)員果斷的一投,球進(jìn)了!13—20,15—22,17—24。。。。。。30—30。時(shí)間還剩下20秒,我方發(fā)球,A隊(duì)員把球傳給B,B運(yùn)球向?qū)Ψ角蚧@下功去,X隊(duì)員再次攔阻,B做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了C,時(shí)間還剩下12秒,C加快步伐,Y隊(duì)員阻擋,C馬上把球傳出給A,時(shí)間還剩下7秒,A隊(duì)員在三分線外接球調(diào)整姿勢(shì)做好投籃準(zhǔn)備,時(shí)間還剩下6秒,他雙腳向下微彎向前一送,時(shí)間還剩下4秒,球一接觸籃筐就彈了起來,時(shí)間還剩下3秒,來沒進(jìn)掉了下來,B隊(duì)員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒,B隊(duì)員不藍(lán)球進(jìn)了!我們班勝利了!
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