有關小學生生活作文500字錦集8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生生活作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生生活作文500字 篇1

　　歲月匆匆，花開花落。轉眼間我的小學生活就要結束了。我們即將踏入中學的門檻。我非常清楚，那將是我的另一所母校?；叵肫饋?，小學的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！

　　而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。

　　令我記憶猶新的，還是我在五年級時的“六一”兒童節。我還記得，每到“六一”兒童節時，每個班級都會各自準備一些好玩的節目，逗得大家“哈哈”大笑。當然，我們也不甘落后。為了這個表演，無論是在學校里的課間里，還是在放學后，每個角落，幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個小組都大同小異，忙著排練節目。我們小組一共有五個人，按照慣例，我們小組表演的節目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，這是一首十分優美的樂曲，我們小組全體人員都全票通過。于是，我們開始了最艱苦，也是最能磨練意志的環節——排練。在排練中，許多同學都抱怨滿天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一個：“太累了！太辛苦了！”。不不僅是這樣，聽到同學們的抱怨，連我自己也覺得辛苦了。但組長經常鼓勵我們：“加油！我們一定行的！”。于是我們在排練中也收獲了不少。

　　終于挨到了表演的那一天，雖然經過幾天的排練，已經把歌詞背得滾瓜爛熟，但是，畢竟面對那么多的同學，我還是有一點兒緊張。但是，經過這長久的勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次，但是我們依然是那么的有成就感。那時，我才真正體會到——團結就是力量。

　　我沐浴著知識的雨露，感受著老師的關愛，集體的溫暖。我會把對老師和同學們的縷縷思念之情擰成一股紅線，讓即將飛走的風箏用紅線牽起，讓思念的風箏時刻翱翔在我的心中。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！

小學生生活作文500字 篇2

　　從前，到學校的第一天，看到高大的大哥哥和大姐姐十分令我羨慕。但時光飛逝，自己慢慢的也從一年級，來到六年級，進入不一樣的團體生活。

　　每次走在走廊上，看到小弟弟、小妹妹，都不禁想起以前的下課，記得當年，我最喜歡在走廊上看遠處的校園風景，把風景加以想像，讓同學成為雜技演員；讓樓梯成為通往奇異世界的密徑；讓樹葉成為上天給我的小告示，提醒我媽媽所教的做人處事的道理要記得……。讓我天天活在我的異想世界中，不停的發掘。

　　到了二年級，懶的在下樓，并不想天天幻想，我便找幾個同學聊是非，甚至還演一些令人捧腹大笑的戲劇，使人脈愈來愈廣。升上三年級，我更天天和同學創作有趣故事和創造一些輕松又復雜的游戲，廣招許多“會員”來玩，天天都玩得不亦樂乎。

　　到了黃金四年級，記得我成為班上最愛講話的人，一遇到人便能滔滔不絕、口若懸河的講，講一堆關于他人笑話、新知和無關痛癢的事，并總能在上課中回答老師所出的問題，因此老師每次看到我又要回答時，都感到十分痛苦，有如陷入地獄般。

　　在四年級，我也十分瘋狂，我甚至和轉學生談一些出書的想法，那一定是天方夜譚，現在想想，真令我感到自己多么好笑，但我真想不透自己怎么能做這么大的事業，若我們當時投稿，那我一定上新聞了，也賺到了大筆的稿費來買期待已久的小筆電。

　　到了五年級，感覺到了一片黑暗的海上，不知如何去向，一來到班上便能感到無形的煞氣，因為遇上書法課的死對頭，她天天臉上堆滿不滿自大的表情，天天害我，讓我人脈愈來愈小，或許是好，也是壞。讓我更了解青少年的生活。

　　六年級的我，感覺到了深海邊緣，也不在港口，有許多人幫助拉帆、推我、幫助我前進，先在要向他們告別了，要體驗新的生活，自己也要更獨立、自強、告別美好的.童年，迎接未來。

小學生生活作文500字 篇3

　　面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們為了一點小事，而爭得面紅耳赤，現在我卻做什么事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學習的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，小學一畢業，大家就各奔東西去上中學了。

　　六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我美好的回憶?！傲弧蹦翘?，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。

　　如今，我即將要小學畢業了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現在我的腦海里。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，小學生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。