精選小學(xué)生生活作文400字集錦九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生生活作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生生活作文400字 篇1

　　我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了!

　　我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小學(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹(shù)，注入云天，我記得，一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)上自己的名字，從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好朋友。一年級(jí)我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)，來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪裕麕Я送娴拇蠹乙黄鹜妫灰鄻?lè)乎。

　　二年級(jí)，流行折紙飛機(jī)，我不會(huì)，我的好朋友史一陽(yáng)來(lái)幫我。我的飛機(jī)比他差，我便覺(jué)得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我力度使用不當(dāng)……第二天，我去找史一陽(yáng)道歉，卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)，我問(wèn)老師，他人呢?老實(shí)回答道：“史一陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)啦。”那是有如一晴天霹靂，我后悔莫及，史一陽(yáng)為什么你不給我一的道歉的機(jī)會(huì)呢?

　　三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好，我便來(lái)輔導(dǎo)他，他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱(chēng)我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè)融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。

　　這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見(jiàn)!

小學(xué)生生活作文400字 篇2

　　我曾閱讀過(guò)一篇這樣的文章：一個(gè)年過(guò)五十的殘疾的劉老師，對(duì)生活充滿活力。課文記敘了作者回憶三十年前劉老師講課與放風(fēng)箏的故事。文中劉老師那身殘志堅(jiān)的精神使人敬佩。

　　我細(xì)細(xì)回味著，有一句話使我難忘：我相信我的劉老師不會(huì)這樣，他一定依舊仰仗那功德無(wú)量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)展示著生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的愛(ài)與追求。這一句話是是對(duì)這篇文章的總結(jié)。劉老師他盡管有殘疾，卻從未失去對(duì)生活的熱愛(ài)。他靠著拐杖，在生活中自由的“飛翔”。這是所有殘疾人所不能做到的。連劉老師這種殘疾人都未失去對(duì)生活的熱愛(ài)，我們這些正常人就更不應(yīng)該了。劉老師身殘志堅(jiān)，難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？巴甫洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：悲觀，可以使人得病，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，可以戰(zhàn)勝疾玻

　　想到這里，我不由自主的想起張海迪姐姐，她靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還創(chuàng)作了許多作品。我很慚愧，因?yàn)闊o(wú)論是劉老師還是張海迪姐姐，我都比不上，我是一個(gè)正常人，可是遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就氣餒，遇到一道數(shù)學(xué)題，我就不會(huì)，決定放棄。以后我決不會(huì)了，我一定要向劉老師學(xué)習(xí)。

　　讀了這篇課文，，我明白了許多：一個(gè)正常人，要對(duì)生活充滿熱愛(ài)與追求，連一個(gè)殘疾人都能對(duì)他的事業(yè)，學(xué)生那么熱愛(ài)，一個(gè)正常人又該怎樣呢？用你心中的鑰匙打開(kāi)未來(lái)之門(mén)吧！只有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，才能創(chuàng)造出美好的生活啊！

小學(xué)生生活作文400字 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽去了超市買(mǎi)吃的。不一會(huì)兒，媽媽就拎著沉重的食物回來(lái)了。我定睛一看！有一個(gè)紅色的袋子里裝了兩瓶玻璃瓶飲料。

　　喝完飲料后，我閑來(lái)無(wú)事，想用剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，梁老師教我們計(jì)算在圓柱里求不規(guī)則物體體積的方法（物體的體積=上升水的體積）來(lái)計(jì)算一下這個(gè)玻璃瓶的體積。于是，我先準(zhǔn)備了一個(gè)圓形小盆子，直徑大約是10厘米，高是8厘米。我往里面注入5厘米的水，再將玻璃瓶慢慢放進(jìn)去。這時(shí)，水面上升了3厘米。于是，我計(jì)算上升水的體積：直徑10除以2等于半徑5，那么這個(gè)圓形小盆子底面積就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方厘米。235。5乘3（高）=706。5立方厘米。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屜肓讼耄f(shuō)：“還有一種方法也可以測(cè)量玻璃瓶的體積！”媽媽將我之前用的圓形小盆子注滿水，再將這個(gè)小盤(pán)子放進(jìn)直徑大概是20厘米的圓形大盆子中間。之后，媽媽將玻璃瓶小心翼翼的放進(jìn)小盆子里，緊接著，小盆子里的水就溢出來(lái)了，大概有2厘米多一點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“你看，20除以2的平方乘以3。14再乘以2。2就等于它的體積690。8立方厘米啦，雖然和你的結(jié)果不同，但結(jié)果都在700上下。除了這個(gè)方法，還可以用一些不規(guī)則的物體來(lái)求它的體積。”……

　　沒(méi)想到求一個(gè)物體的體積，還有這么多方法。數(shù)學(xué)的力量真是不容小覷啊！

小學(xué)生生活作文400字 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，小學(xué)六年就快過(guò)去了。在小學(xué)生涯中，蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣。

　　酸

　　曾有一次，我考試不合格，我恨自己不爭(zhēng)氣，便留下了后悔的淚水。之后，又被老師狠狠地批評(píng)了一頓，我感到無(wú)比的心酸。但是，心酸是一份真摯的饋贈(zèng)，心酸的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，就一定能獲取回報(bào)。人生不可能一帆風(fēng)順，失敗是避免不了的。有了這次酸，我們才有下次的成功。所以，酸并不可怕，它是我們走向成功的調(diào)味劑。

　　甜

　　同學(xué)們?cè)谶@六年里，建立了深厚的友誼。我們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)字，一起玩耍，一起受批，正是“有福同享，有難同當(dāng)”。考試考得好，大家一起為你祝賀；考試考得不好，大家一起為你難過(guò)。甜，就是這樣，像是把一塊糖放進(jìn)你的嘴里。

　　苦

　　在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，我才·領(lǐng)悟到了什么叫做學(xué)習(xí)——早出晚歸，整天沉浸在題海里。這不，語(yǔ)文老師的兩個(gè)黑板剛抄完，數(shù)學(xué)老師又帶來(lái)了兩張?jiān)嚲恚⒄Z(yǔ)老師的測(cè)驗(yàn)也接踵而來(lái)，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。苦啊苦，現(xiàn)在的學(xué)生真苦。

　　辣

　　記得那是一次英語(yǔ)默寫(xiě)單詞競(jìng)賽，“哇！你得了一百分！”同學(xué)的話中透露出一種辛酸。我低頭不語(yǔ)，看著那鮮紅的個(gè)一百分，不知道是高興，還是難過(guò)。因?yàn)槟膫€(gè)一百分里面有水分。想到這，我的臉像辣椒醬一樣紅。我終于鼓起了勇氣，去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，把辛辣甩掉。 小學(xué)生活就快過(guò)去了，就快畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

　　酸甜苦辣，咋們?cè)谛碌纳睿瑢W(xué)習(xí)中再見(jiàn)吧！