關(guān)于小學(xué)美好的生活作文400字集合9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)美好的生活作文400字9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)美好的生活作文400字 篇1

　　很多人都知道，愛(ài)偉大、無(wú)私，像山般可以給人無(wú)比厚實(shí)的感覺(jué)。

　　它能驅(qū)趕心中的黑暗、邪惡、陰霾，與陽(yáng)光般，給我們這些祖國(guó)的花朵的綻放變得光明，愛(ài)是無(wú)形的，但她卻有有形的生存我們身邊，媽媽對(duì)孩子們的呵護(hù)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)都是愛(ài)的作為。

　　有人寫(xiě)過(guò)：“愛(ài)像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，愛(ài)像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限，愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼，由此可見(jiàn)愛(ài)是多么美好。

　　也許是我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵，它似乎把自己的話(huà)語(yǔ)譜寫(xiě)成最偉大的樂(lè)意讓世代所傳頌。

　　愛(ài)有時(shí)像魔法，讓鮮花在寒冬開(kāi)出燦爛的花朵，讓兇猛地老虎變成溫柔的寵物，這就是它的神奇之處，甚至成為一生之中的最大動(dòng)力，只要有它在眼前，你的心就會(huì)溫暖，是它給你冷漠的世界抹上一層溫暖的陽(yáng)光，是它洗去了你心中積攢多年的滄桑與失落，給你干涸的心靈沙漠一捧生命的綠色。

　　生活當(dāng)中有荊棘，有黑暗，有風(fēng)雨狂作，但愛(ài)能變幻成利刃、燭光、大傘，為你分擔(dān)一切，它無(wú)處不在，但又無(wú)處可尋，是它成為你心中的發(fā)動(dòng)機(jī)，一切又看起來(lái)是如此的和諧。

　　去擁有愛(ài)吧！把你的人生道路弄得無(wú)限光明，它是不會(huì)被任何人的金錢(qián)收買(mǎi)的，也不會(huì)被任何人的狡詐欺騙，所以在愛(ài)的面前取下你那虛偽的面具，讓美好充斥你的心靈。

　　很多人也知道，愛(ài)讓生活更美好，像太陽(yáng)般可以給人光明美好的感覺(jué)。

小學(xué)美好的生活作文400字 篇2

　　校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。

　　小學(xué)生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。

　　太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。

　　還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書(shū)看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國(guó)。

　　頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書(shū)包，歡呼著走向車(chē)站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書(shū)包走出校園。

　　太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。

　　校園啊，一道獨(dú)特的風(fēng)景。

小學(xué)美好的生活作文400字 篇3

　　被物質(zhì)環(huán)繞的人們似乎渴望逃離這令人壓抑的城市生活；渴望跳出令人無(wú)法喘息的城市節(jié)奏；渴望置身于自然之中。遠(yuǎn)離煩惱、遠(yuǎn)離囂鬧。但，我想，總有一組人群不愿撤離，不是貪圖這里的霓虹，不是貪婪那虛無(wú)的淘金夢(mèng)，而是愿意聆聽(tīng)、懂得欣賞城市的美，來(lái)自城市生活的美。

　　城市的美，美在她快速而有序的生活節(jié)奏。流動(dòng)的人群，強(qiáng)健有力的腳步聲，為目標(biāo)而前進(jìn)的神情，川流不息……這來(lái)來(lái)往往的一切，仿佛正是這所城市正怦怦有力、永不停歇地跳動(dòng)的心臟。聆聽(tīng)這樣的原始的美、內(nèi)在的美、城市的美，怎能不讓人怦然心動(dòng)……

　　城市的美，美在她快捷、信息化的科技。不再是單一的出行方式，不再是為擁擠而傷盡了腦筋。一輛輛不同路線(xiàn)的公交從起點(diǎn)駛向終點(diǎn)；一輛輛出租車(chē)載著不同的個(gè)體駛向心中的目標(biāo)；一列列列車(chē)滿(mǎn)載著同向的人群輕快地向前邁進(jìn)；一架架飛機(jī)實(shí)現(xiàn)人們的遠(yuǎn)航……感受這樣的城市篇章，又怎能不讓人心潮澎湃、為之奮斗……

　　城市的美，美在她不經(jīng)意間卻最溫暖人心。公交上，一個(gè)不多言語(yǔ)的讓座，自然、大方、美麗。只是一個(gè)起身，一個(gè)交流的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，卻給人一份最動(dòng)容的感動(dòng)；地鐵里，不經(jīng)意間留出的空間，供給他人，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有計(jì)較，仿佛是應(yīng)該的、仿佛本是那樣的。一個(gè)閃身，一步后退，一個(gè)側(cè)身。靜靜地發(fā)生、自然地發(fā)生，卻是最安靜的美……

　　城市的美，美在……

　　城市的美，美得自然、美得大方、美的令人溫暖。正是這樣動(dòng)人、永不停歇的美，悄悄地幻化成飛翔的蝶，在生活中翩翩起舞，在城市生活中變得燦爛奪目。

　　倘若想要感受這種來(lái)自城市的美、生活的美，只需讓自己在清晨的地鐵里走一番，一切都會(huì)明了。

小學(xué)美好的生活作文400字 篇4

　　我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。

　　那是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢？我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來(lái)，我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成！我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上。”看著它可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。

　　雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘！