精選小學生生活作文400字合集8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生生活作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生生活作文400字 篇1

　　初夏的一個星期天，陽光明媚，我騎著自行車去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無際的莊稼，真是美不勝收。

　　欣賞著這如畫美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風，“咔”的一聲，自行車蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個時候掉，還有很長的路要走，這可怎么辦才好啊？

　　不過這條道我常走，知道前面有修自行車的。可是我沒帶錢，他會給我修車子嗎？再一想即使他不給我修車子，我只要向他借到錘子也行呀。

　　車子鋪到了，我老遠就看見修車師傅在忙活著什么。我走到近旁，陪著笑說：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車子壞了！”他連頭也沒抬，就粗聲粗氣地說：“那不是，自己拿！”這是怎樣的一種腔調啊！哼！有啥了不起的……可又一想，修車要緊，不和他一般見識。

　　我強忍怒火，拿著鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿面。忽然，那個粗聲粗氣的腔調再次飄來：“小姑娘，我來幫你修！”我緊張地站起來說：“我，我沒有錢！”“什么錢不錢的，舉手之勞嘛！再說誰沒有用人的時候。”

　　這時，我不由得抬起頭，仔細打量了他幾眼，滿身的油污，黑胖的臉龐，壯實的身板就像秋天田野里的一株紅高粱，那么樸實可愛，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！

　　我謝過好心的修車大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內心陡添了幾分欣喜與激動，不由想到生活中的美是需要去發現，更是需要去創造的呀！

小學生生活作文400字 篇2

　　“不獨光陰朝復暮，杭州老去被潮催。”時光匆匆而過，六年小學生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時間許多美好的回憶浮現在我的眼前：不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音，更不必說操場上曾留下過我們玩耍的腳印……

　　忘不了那個陽光明媚的早晨，學校舉行第一屆趣味運動會，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學們也只是注重過程，而不是注重結果，盡管是輸了，同學們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。

　　忘不了那一堂堂生動的語文課；老師對我們語重心長的話！我也明白了書上的內容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學到了：只有見微知著、善于發問，解答若干個問題之后，你就會發現真理！只要堅持不懈、鍥而不舍，你就能成功……

　　忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學生活即便真正結束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永遠都不會忘記，不會忘記小學的酸甜苦辣咸。小學生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進去，怎樣也出不來。

　　難忘的小學生活變成了一顆“結晶”凝固在那里，誰也挪移不走，哪怕一點點，也永遠不會融化。

小學生生活作文400字 篇3

　　六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學六年時光過去了，簡要升入初中了，小學生活真使我難忘。難忘和那些好同學在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級里的朗朗讀書聲……在學校的每一件事情都令我難忘。記得那天，來我們學校實習過的周老師來看我們，我們班美國同學都興高采烈的，并用最熱烈的掌聲歡迎周老師，周老師進來后，和我買說了幾句貼心的話，我感覺我們每一個人的心中都有一股熱血在沸騰。

　　我還記得，在一次體育課上，我不小心磕破了腿，同學馬上把我扶到水房沖洗傷口，有的幫我貼創可貼……眼里流露出焦急和關切的目光，一股暖流涌上心頭。曾記得，在我成績下滑時，是老師的目光和言語，讓我重新回到思考中去。記得有一次，我語文成績下降的很厲害，當老師看著我時，那既嚴厲又慈祥的目光，讓我不知道怎么辦才好。我決心好好學習，給老師爭口氣！……

　　每一件往事都歷歷在目，印在我記憶的深處。美麗的母校，再見！寬闊在操場，郁郁蔥蔥的樹木，寬廣明亮的教室，讓我們從年幼無知到成長懂事，讓我們在知識的國度里盡情的遨游。但我已經將要離開這里了，去迎接青少年的暫新的生活。我要摘下領巾，去戴上閃亮的團徽。

　　敬愛的老師哺育我們的深情，我們怎能忘懷？是您教會我們做人的道理啊！是您教會我知識，我們不能忘啊……難忘，這豐富多彩的.小學生活！將會成為我記憶中一顆美麗的珍珠！

小學生生活作文400字 篇4

　　小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

　　陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們

　　又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我并沒有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她

　　語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠是我們最好

　　的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

　　我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱

　　冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。

　　小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。