生活是平淡的，也是美好的。下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的美好的作文，歡迎大家的閱讀。
生活的美好作文一
每個(gè)人都曾經(jīng)搭過(guò)車(chē)，不管是上學(xué)、旅游、回家，都有過(guò)這樣的“車(chē)上時(shí)光”。我最喜歡的一段車(chē)上時(shí)光，就是到外婆家。每當(dāng)周末沒(méi)事時(shí)，爸爸就會(huì)開(kāi)車(chē)載我們回外婆家，去探望外婆。每次我都因?yàn)橐淮笤缇团榔饋?lái)，而且沒(méi)吃早餐，總會(huì)迷迷糊糊、半睡半醒的爬上車(chē)?yán)^續(xù)睡。
不過(guò)，窗外風(fēng)光明媚的景致很快就把我吸引過(guò)去，使我不禁擺脫睡意，換上興奮、雀躍的心情。一路上，我會(huì)和家人聊天，分享在學(xué)校發(fā)生的事，而煩惱、壓力、焦躁，也會(huì)在此時(shí)被我拋到九霄云外。有時(shí)，會(huì)因?yàn)檐?chē)禍或意外而塞在公路上，這時(shí)，不免會(huì)讓人覺(jué)得煩悶，尤其是尿急時(shí)，更會(huì)希望能夠快點(diǎn)到休息站，當(dāng)車(chē)子驅(qū)使在公路上時(shí)，我會(huì)欣賞沿途的山光水色，搖下車(chē)窗，鳥(niǎo)瞰窗外開(kāi)闊的天地、無(wú)邊無(wú)際的汪洋;聆聽(tīng)從頭上呼嘯而過(guò)的海鳥(niǎo)們，此起彼落的嘹亮歌聲;呼吸海邊帶點(diǎn)咸味的沁涼空氣;享受巒疊翠，波瀾壯闊的汪洋所普出的美麗弦律。
在車(chē)上，我常用看書(shū)、聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，有時(shí)累了，便會(huì)靜靜地什么也不做，讓我的思想徜徉在這短暫的寧?kù)o時(shí)光。在這段“車(chē)上時(shí)光”中，能享受不被打擾的寧?kù)o，在自己的私密世界中放空、發(fā)呆，或計(jì)劃著未來(lái)。
“車(chē)上時(shí)光”是一個(gè)除了“晚餐時(shí)光”外，最能思考事情，最能抒解壓力的美好時(shí)光。生活中處處都是美，等待你去發(fā)覺(jué)，而車(chē)上時(shí)光便是其中之一。它雖然短暫，卻能讓人體驗(yàn)美好的世界，享受生活！
生活的美好作文二
我覺(jué)得自己很幸福，可以有一個(gè)完美的家庭，住在舒適的大房子里，過(guò)著快樂(lè)的生活。晚上，可以睡在舒服的床上;假日，可以和爸爸去桌球室練習(xí)桌球，也可以和媽媽去買(mǎi)菜或逛街。無(wú)聊時(shí)，有哥哥的陪伴。
我覺(jué)得自己好幸運(yùn)，不用受凍挨餓，三餐都可以吃飽喝足，天天好睡。冬天有足夠的衣服可以讓我保暖;夏天有電風(fēng)扇、空調(diào)幫我扇涼，消我暑氣。
我覺(jué)得自己好快樂(lè)，每天到學(xué)校有許多同學(xué)陪伴下一起學(xué)習(xí)及老師們的教導(dǎo)、呵護(hù)下成長(zhǎng)?；氐郊?，還有家人溫馨的關(guān)懷，讓我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
我覺(jué)得自己的生活好自在，每天做完功課后，可以和媽媽下棋，有時(shí)逛夜市或是逛百貨公司放松心情，解除課業(yè)上的壓力和困擾。
我覺(jué)得自己有這么美好的生活，都是上帝賜給我的恩惠，感謝上帝賜給我這么棒的禮物，也感謝爸爸媽媽為我的付出，我會(huì)常懷感恩的心，和把自己的幸福分享給需要的人。
生活的美好作文三
高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾腵校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律：
帶著向往，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二?；?、花開(kāi);春去、春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。
用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：
帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(zhǎng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谧穼?，無(wú)論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。
青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。
花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。
生活的美好作文四
一花立在世界的某處地方。也許那是一個(gè)荒山野地，也許那是一個(gè)舉世聞名的地方，也許太多的也許，絲毫動(dòng)搖不了它的志向，反而變得更美好。
葉子是花的親密同伴，它們始終不離不棄，從未對(duì)自己的價(jià)值觀而感到迷惘，即使在惡劣環(huán)境中。
或許你會(huì)說(shuō)它們只是暫時(shí)存在而已。但你想過(guò)沒(méi)有，在這短暫的期間里，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這是它們一生中的成就，因?yàn)樗鼈儫o(wú)怨無(wú)悔地為世界帶來(lái)色彩，為世界奉獻(xiàn)了它們的一生。
花含情脈脈地看著自己身上點(diǎn)點(diǎn)綴綴的葉子，“葉子，因?yàn)橛辛四悖也挪桓杏X(jué)到孤獨(dú)乏味;因?yàn)橛辛四悖也棚@得特別;因?yàn)橛辛四?，我才明白生活的精彩雖然我倆的本能不同，但在我的一生里，你永遠(yuǎn)都是我最好的同伴。你是否也是這樣想的呢？”
葉子聽(tīng)著花的滿懷情感，深深地仰望著花，“本是同根生，你我都會(huì)是永久的好同伴。在同一片天空里，同一片土地上，同一塊‘肉’上，我們將永不分離，并且同甘共苦地挺下去。也許會(huì)是我們的存在，世界才會(huì)變得更美好！讓我們共同攜手，一起濟(jì)天下?！?/p>
“我們會(huì)的?！?/p>
花與葉子的深情告白，感動(dòng)和渲染了周?chē)耐记椴蛔越鼐`放出向日葵般的笑，觸動(dòng)了自己。
馥郁的芬芳，它們共同被雨滋潤(rùn)著。然而，雨有時(shí)也是無(wú)情的，但花與葉子絲毫不畏懼，因?yàn)樗鼈冎肋@就是它們?cè)谌松猛局邢蛲篮玫恼髡?。雨后晴天了，也許是它們的事跡打動(dòng)了太陽(yáng)公公，它們身上都點(diǎn)綴著瑩光似的水珠，在此情此景，它們顯得格外耀眼。
生命不會(huì)是永恒的，花開(kāi)始調(diào)謝了，葉子也開(kāi)始枯萎了。既將為它們的生命劃上完美的句號(hào)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
花與葉子都謝了，但它們卻還留下根在，而根就是它們下一代的希望。這也就印證了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的千古名言。
在某年的某一天的同一地方的同一處，新的生命開(kāi)始出現(xiàn)了。
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