外面的一切既熟悉又陌生，進入中學，我生活的腳步漸漸加快，只對回家的這條路越來越深刻，卻在腳步中忽略了許多。流動的街市向市中心匯涌，在圓環形成一個漩渦，將光影卷進，卷出，我想尋一方清凈，于是我逆流而上。

　　這是海，是室外最寧靜的歸宿，晚霞被當做染料灑在海面，渲染著水面，還粘著天，踽仍在沙灘上，脫離書本間刺鼻的油墨味，我嗅到了飯香，那是歸海的漁民，坐在船頭享受著片刻的飯飽清閑。海風是咸的，自由是甜的。我追尋著光的方向，做一個不愿醒來的夢想。

　　“喂——回來！”我聽到一種聲音，帶著焦急，刺穿我的鼓膜，猛然回頭，只見遠處的碼頭上，站著一個和我一模一樣的“我”。

　　海風還在四處飄蕩，海面的波紋像一本正在嘩啦啦翻頁的書，流動的街市向我涌來，將我卷入窒息，刺鼻的油墨撒在我的眼上。

　　我下意識揉揉雙眼，她已經向我走來。“回來，這不是你的生活，不要虛度光陰了。孔子云：“學而時習之，不……”。“我”的話未停，我已經捂住了耳朵。“不對，這是我的生活，我可以去享受，為什么要回去？”“我”冷笑，“沉迷于此，而不去好好學習，算什么生活？”一秒，兩秒……我愣住了。的確，中學很緊張了，這意味著未來的高中，大學。我不去扎進書本，而在這享受，這，算生活嗎？

　　回過頭去，夕陽落了半邊，淡淡的月影依稀可見，油墨印的“海上生明月，天涯共此時”映在我的眼前，漁民夫婦的恩愛讓我想到了“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”的宋體字。以前多少佶屈聱牙，晦澀難懂的東西，在這一秒，都得到了詮釋。海邊擱淺的小魚在向我彰顯生命的倔強與所謂桀驁。這些，是書本所不能及的。原來，生活是要用心過得，要用一顆感性中帶著溫熱的跳動的心過的。

　　我走過去將小魚放在海里。“我”很奇怪地問：“你聽懂我的話了嗎？回去！”我逆光向他走去，顯得有些不真切。“不，你錯了。”“怎么可能，我……”“生活就是這樣，真正地把心歸于生活。因為，萬物都源于生活，書本上的.字不是生活的概括，它只不過是一種媒介，好讓我們這種人去認識生活罷了。但是，作為學生，你又能只從中學到多少？看，我能從多彩的世界去領會黑白課本中的知識，我能放松心去感受人生，豐富閱歷。而人們，不也在向往這種勞逸結合的生活嗎？我，是人，不是機械。”

　　潮起的聲音在空氣中穿梭，人們停下工作，來到海邊玩耍。海邊一時熱鬧非凡。“我”笑了，又像是釋然，她望了一眼嬉笑的人群，伸出手，將余熱捧在手中，“其實，我也曾想過這樣的生活呢。”她苦笑。

　　“那么，加入我吧，用心生活。”我伸手，“我”將手與我的相牽。“好啊！”我們手拉手走在沙灘上，迎面的余暉隨著我們的步伐，將我們的影子漸漸糅合，并無限延長。

　　我真正地享受了一個周末。

　　這，才叫生活！

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