認真生活作文1
自己在某個時刻也可以突然間理解,為什么媽媽他們可以一直積極樂觀的生活,畢竟他們對生活也是帶有一種儀式感進行的,畢竟他們每一天都過得充實,才會最后感到快樂,才可以溫柔的呈現他的狀態,才可以那樣溫柔的生活,才可以讓我們外人感受到他們的溫柔。
因為他每一天早上都會特別精心的準備早餐,準備很豐盛,和其他人不一樣的,既營養又精致的早餐,每一天早上都是一個養生的開始,包括媽媽,他是一個喜歡喝養生水的人,所以我們也就跟受益。大概也是因為媽媽比較注重養生,所以她的皮膚以及她整個人的精神面貌,都會比同齡人要顯得年輕很多,當然這也跟心態有關系吧,以及家里人都那么寵著他,大概也對她發展成了一個年輕的老年人有一定的影響。
今天自己也試著認真的生活,畢竟今天是星期日,有很多的時間可以放在生活上面,不用說一股腦的撲在學習里面,不用擔心,因為去做一些日常生活中的事情與學習無關的事情而錯過網課,而與其他人的進度不一樣,今天早上自己也是學著媽媽的模樣,把房間進行了打掃,保持地面整潔,當然書桌還沒有收拾好,可能等一會把這一邊的養生水給煮好了之后,自己應該會去打掃吧。
煮了養生水,而且也做了自己一直很想要做的一個面膜,是一種用中藥藥材給做成的,媽媽也挺支持我用中藥來制作這一些東西的,她覺得總比外面買的要好,而且她覺得這一些藥材也是挺健康有益的,所以他在一定程度上也提供了我一次幫助。
真的很喜歡這樣子的生活,可以感覺到充實快樂。不會覺得整個人都病殃殃的,不會覺得自己一整個人都沉浸在悲傷之中,確實生活是自己的,我們要有一個良好的心態把生活過給自己看。
認真生活作文2
在這紅塵十丈的人間里,你,認真過嗎?
說實話,我幾乎是從未考慮過這個問題的,因為我總覺得,每個學生的生活就是按一張課程表來度過的,什么時間干什么事,哪有什么認真而言?反正就是一如既往罷了。直到這節作文課,我都是這樣認為的,我并不喜歡小組的模式,準確來說是不喜歡這樣的位置,一個人坐在書柜前,對于目前的我來講,就像是班上的一個局外人,討論,嬉笑,好像這一切都不屬于我,唯一能做的,真的,只有聽,這是一節做文評講課,講的是期中的作文,陸老師按照慣例也寫了一篇,講的是在她最開始開啟教學生涯時,每天就是上完課就歇,一到周末就是逛逛街,吃吃玩玩的生活,也就是現在的我們所向往的生活,直到她進入語文濕地有了自己的偶像——一位特級語文教師,她有了很大的改變,更多的時間開始留給了職業,以及書海,這樣的每一天的很累,但卻很充實,這,便是生活所需的一份認真的態度。
近來的生活著實紛繁復雜,我好像真的難以適應這種連軸轉的生活,上課,下課,作業,再無其他,但成績竟穩定在了四十名——一個連高中都要失之交臂的成績,我著急又無奈,一拖再拖,我總覺得,這是一個我無法解決的問題,每天的課不走神,每天作業不抄襲,我以為我足夠認真了。但在作文發下來時,我有些驚詫,多了一行老師的手寫體:“冰:最近怎么了?作文寫的有氣無力的,怎么改進?”我才發現我忽略了一個重點——周末,一到周末,就開始“撒歡兒”,作業能寫多快就寫多快,反正多下來的時間還能再玩玩,回來就這么兩天,給自己放個假!這是母親的溺愛,也是我對自己的放縱,再看看老師的關切之語,我只能在心里答道:“這一階段我不認真了,以后加油,不要對我失望好嗎?”我不知道答案,卻給自己篤定的定下目標:請你,一定要認真些,再認真些!
我并不想食言,因而在各個方面都多加認真起來,物理是我的弱項,也是最怕的一門學科,但奇怪的是,我卻一點也不害怕物理課,大概是因為老師“隨和”吧,每節物理課上總上得“熱熱鬧鬧”的,但并不全是熱鬧,更多的是因為題目的答案而爭辯的他們,盡管時常犯錯,但為了得出結果而一句又一句的他們,又何嘗,不是生命中的小可愛呢?
幾個星期前,我們舉行了500季的頒獎典禮,500個日夜,124名學生的努力,超1000篇文章,一點一點歷歷在目,在最開始,我們可以依靠新鮮感,但后來確是對文學之夢的執著追求,是對生活的認真,是因它,而富有意義!
生活,使身邊有了可愛的他們,認真,便是無愧于生活的態度。我們可能從未因為擁有,至少我們走在追夢的路上。
認真生活作文3
生活需要認真,只有你認真地去生活,生活才會認真地對待你。
一次生物課,生物老師讓我們帶來自己在家嫁接的植物,并說凡是帶來了都有實驗分。大家一聽有實驗分可以得,都帶來了自己嫁接的成果。
滿教室一片綠色的海洋,老師的笑容蕩漾在碧波中,她欣慰地點著頭,很滿意大家的嫁接成果。
開始講課了,老師隨手拿起一位同學的成果向大家重述一遍嫁接的方法。講完了,她便看了看,發現那位同學嫁接的方法有些錯誤,便向大家點出了錯誤,這時,又有好幾個同學說道:“好像我的嫁接方法也錯了。”“我的方法好像也不對”……同學們都懷疑地低下頭看自己的成果,班里一陣騷動。老師彎彎的眉頭也漸漸凝結著失望:“有同學認為自己的嫁接方法是對的話,請舉手。”空蕩蕩的教室上空,雖然只要一有人舉手就能很明顯地看清楚,可老師還是瞇著眼睛,伸著頭尋找,好像在尋找一件失掉的寶物一樣急切。
一只手從我身旁舉起,是我的同桌陳馳,老師很開心,大步走到他面前,拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4厘米的小木棒,全身上下幾乎都是枝干的深棕色,只有在枝頭擠出一點綠芽。同學們一看到他的成果,便哄然大笑,這與我們帶來的綠葉怎么比嘛!可接下來老師的反應卻令我們吃驚不已,她滿意地點點頭,連連夸贊道:“這才是真正的嫁接成果。”
最終,茫茫的綠海中,一根不起眼的小木棒贏得了唯一的一個實驗分。
這根不起眼的小木棍雖小,卻凝聚了陳馳同學的多少心血啊,他認真地對待了這次嫁接,認真地給一個小樹枝嫁接,生活也就認真地對待了他,給予了他實驗分。而有些同學,只是為了實驗分,胡亂地用透明膠帶把兩根樹枝綁在了一起,他沒有認真對待,生活也沒有認真對待他。
我們每個人的生活都是由一點一滴的小事聚集而成的,認真地對待每一件小事吧,生活需要認真,它是看得見我們真心地付出的。
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