認(rèn)真生活作文1

　　自己在某個(gè)時(shí)刻也可以突然間理解，為什么媽媽他們可以一直積極樂(lè)觀的生活，畢竟他們對(duì)生活也是帶有一種儀式感進(jìn)行的，畢竟他們每一天都過(guò)得充實(shí)，才會(huì)最后感到快樂(lè)，才可以溫柔的呈現(xiàn)他的狀態(tài)，才可以那樣溫柔的生活，才可以讓我們外人感受到他們的溫柔。

　　因?yàn)樗恳惶煸缟隙紩?huì)特別精心的準(zhǔn)備早餐，準(zhǔn)備很豐盛，和其他人不一樣的，既營(yíng)養(yǎng)又精致的早餐，每一天早上都是一個(gè)養(yǎng)生的開(kāi)始，包括媽媽，他是一個(gè)喜歡喝養(yǎng)生水的人，所以我們也就跟受益。大概也是因?yàn)閶寢尡容^注重養(yǎng)生，所以她的皮膚以及她整個(gè)人的精神面貌，都會(huì)比同齡人要顯得年輕很多，當(dāng)然這也跟心態(tài)有關(guān)系吧，以及家里人都那么寵著他，大概也對(duì)她發(fā)展成了一個(gè)年輕的老年人有一定的影響。

　　今天自己也試著認(rèn)真的生活，畢竟今天是星期日，有很多的時(shí)間可以放在生活上面，不用說(shuō)一股腦的撲在學(xué)習(xí)里面，不用擔(dān)心，因?yàn)槿プ鲆恍┤粘Ｉ钪械氖虑榕c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情而錯(cuò)過(guò)網(wǎng)課，而與其他人的進(jìn)度不一樣，今天早上自己也是學(xué)著媽媽的模樣，把房間進(jìn)行了打掃，保持地面整潔，當(dāng)然書(shū)桌還沒(méi)有收拾好，可能等一會(huì)把這一邊的養(yǎng)生水給煮好了之后，自己應(yīng)該會(huì)去打掃吧。

　　煮了養(yǎng)生水，而且也做了自己一直很想要做的一個(gè)面膜，是一種用中藥藥材給做成的，媽媽也挺支持我用中藥來(lái)制作這一些東西的，她覺(jué)得總比外面買(mǎi)的要好，而且她覺(jué)得這一些藥材也是挺健康有益的，所以他在一定程度上也提供了我一次幫助。

　　真的很喜歡這樣子的生活，可以感覺(jué)到充實(shí)快樂(lè)。不會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都病殃殃的，不會(huì)覺(jué)得自己一整個(gè)人都沉浸在悲傷之中，確實(shí)生活是自己的，我們要有一個(gè)良好的心態(tài)把生活過(guò)給自己看。

認(rèn)真生活作文2

　　在這紅塵十丈的人間里，你，認(rèn)真過(guò)嗎？

　　說(shuō)實(shí)話，我?guī)缀跏菑奈纯紤]過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，因?yàn)槲铱傆X(jué)得，每個(gè)學(xué)生的生活就是按一張課程表來(lái)度過(guò)的，什么時(shí)間干什么事，哪有什么認(rèn)真而言？反正就是一如既往罷了。直到這節(jié)作文課，我都是這樣認(rèn)為的，我并不喜歡小組的模式，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是不喜歡這樣的位置，一個(gè)人坐在書(shū)柜前，對(duì)于目前的我來(lái)講，就像是班上的一個(gè)局外人，討論，嬉笑，好像這一切都不屬于我，唯一能做的，真的，只有聽(tīng)，這是一節(jié)做文評(píng)講課，講的是期中的作文，陸老師按照慣例也寫(xiě)了一篇，講的是在她最開(kāi)始開(kāi)啟教學(xué)生涯時(shí)，每天就是上完課就歇，一到周末就是逛逛街，吃吃玩玩的生活，也就是現(xiàn)在的我們所向往的生活，直到她進(jìn)入語(yǔ)文濕地有了自己的偶像——一位特級(jí)語(yǔ)文教師，她有了很大的改變，更多的時(shí)間開(kāi)始留給了職業(yè)，以及書(shū)海，這樣的每一天的很累，但卻很充實(shí)，這，便是生活所需的一份認(rèn)真的態(tài)度。

　　近來(lái)的生活著實(shí)紛繁復(fù)雜，我好像真的難以適應(yīng)這種連軸轉(zhuǎn)的生活，上課，下課，作業(yè)，再無(wú)其他，但成績(jī)竟穩(wěn)定在了四十名——一個(gè)連高中都要失之交臂的成績(jī)，我著急又無(wú)奈，一拖再拖，我總覺(jué)得，這是一個(gè)我無(wú)法解決的問(wèn)題，每天的課不走神，每天作業(yè)不抄襲，我以為我足夠認(rèn)真了。但在作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我有些驚詫，多了一行老師的手寫(xiě)體：“冰：最近怎么了？作文寫(xiě)的有氣無(wú)力的，怎么改進(jìn)？”我才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重點(diǎn)——周末，一到周末，就開(kāi)始“撒歡兒”，作業(yè)能寫(xiě)多快就寫(xiě)多快，反正多下來(lái)的時(shí)間還能再玩玩，回來(lái)就這么兩天，給自己放個(gè)假！這是母親的溺愛(ài)，也是我對(duì)自己的放縱，再看看老師的關(guān)切之語(yǔ)，我只能在心里答道：“這一階段我不認(rèn)真了，以后加油，不要對(duì)我失望好嗎？”我不知道答案，卻給自己篤定的定下目標(biāo)：請(qǐng)你，一定要認(rèn)真些，再認(rèn)真些！

　　我并不想食言，因而在各個(gè)方面都多加認(rèn)真起來(lái)，物理是我的弱項(xiàng)，也是最怕的一門(mén)學(xué)科，但奇怪的是，我卻一點(diǎn)也不害怕物理課，大概是因?yàn)槔蠋煛半S和”吧，每節(jié)物理課上總上得“熱熱鬧鬧”的，但并不全是熱鬧，更多的是因?yàn)轭}目的答案而爭(zhēng)辯的他們，盡管時(shí)常犯錯(cuò)，但為了得出結(jié)果而一句又一句的他們，又何嘗，不是生命中的小可愛(ài)呢？

　　幾個(gè)星期前，我們舉行了500季的頒獎(jiǎng)典禮，500個(gè)日夜，124名學(xué)生的努力，超1000篇文章，一點(diǎn)一點(diǎn)歷歷在目，在最開(kāi)始，我們可以依靠新鮮感，但后來(lái)確是對(duì)文學(xué)之夢(mèng)的執(zhí)著追求，是對(duì)生活的認(rèn)真，是因它，而富有意義！

　　生活，使身邊有了可愛(ài)的他們，認(rèn)真，便是無(wú)愧于生活的態(tài)度。我們可能從未因?yàn)閾碛校辽傥覀冏咴谧穳?mèng)的路上。

認(rèn)真生活作文3

　　生活需要認(rèn)真，只有你認(rèn)真地去生活，生活才會(huì)認(rèn)真地對(duì)待你。

　　一次生物課，生物老師讓我們帶來(lái)自己在家嫁接的植物，并說(shuō)凡是帶來(lái)了都有實(shí)驗(yàn)分。大家一聽(tīng)有實(shí)驗(yàn)分可以得，都帶來(lái)了自己嫁接的成果。

　　滿教室一片綠色的海洋，老師的笑容蕩漾在碧波中，她欣慰地點(diǎn)著頭，很滿意大家的嫁接成果。

　　開(kāi)始講課了，老師隨手拿起一位同學(xué)的成果向大家重述一遍嫁接的方法。講完了，她便看了看，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)嫁接的方法有些錯(cuò)誤，便向大家點(diǎn)出了錯(cuò)誤，這時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“好像我的嫁接方法也錯(cuò)了。”“我的方法好像也不對(duì)”……同學(xué)們都懷疑地低下頭看自己的成果，班里一陣騷動(dòng)。老師彎彎的眉頭也漸漸凝結(jié)著失望：“有同學(xué)認(rèn)為自己的嫁接方法是對(duì)的話，請(qǐng)舉手。”空蕩蕩的教室上空，雖然只要一有人舉手就能很明顯地看清楚，可老師還是瞇著眼睛，伸著頭尋找，好像在尋找一件失掉的寶物一樣急切。

　　一只手從我身旁舉起，是我的同桌陳馳，老師很開(kāi)心，大步走到他面前，拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4厘米的小木棒，全身上下幾乎都是枝干的深棕色，只有在枝頭擠出一點(diǎn)綠芽。同學(xué)們一看到他的成果，便哄然大笑，這與我們帶來(lái)的綠葉怎么比嘛！可接下來(lái)老師的反應(yīng)卻令我們吃驚不已，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，連連夸贊道：“這才是真正的嫁接成果。”

　　最終，茫茫的綠海中，一根不起眼的小木棒贏得了唯一的一個(gè)實(shí)驗(yàn)分。

　　這根不起眼的小木棍雖小，卻凝聚了陳馳同學(xué)的多少心血啊，他認(rèn)真地對(duì)待了這次嫁接，認(rèn)真地給一個(gè)小樹(shù)枝嫁接，生活也就認(rèn)真地對(duì)待了他，給予了他實(shí)驗(yàn)分。而有些同學(xué)，只是為了實(shí)驗(yàn)分，胡亂地用透明膠帶把兩根樹(shù)枝綁在了一起，他沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，生活也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待他。

　　我們每個(gè)人的生活都是由一點(diǎn)一滴的小事聚集而成的，認(rèn)真地對(duì)待每一件小事吧，生活需要認(rèn)真，它是看得見(jiàn)我們真心地付出的。