1生活也是好老師

　　暑假的一天，和同學去新華書店。到達時已是正午，驕陽似火，饑腸轆轆，我們便來到附近停車場邊的一個肉串攤上，買幾串填填肚子，我大方地掏出錢包買單。一群人嘻嘻哈哈邊吃邊往書店走。

　　一個老人引起了我的注意，炎炎烈日下，他汗流浹背，側著身倚在稍微有點陰涼的墻邊，注視著來往的行人。穿的似乎是保安服，可是卻已經洗得發白，幾近襤褸。

　　“討飯的。”伙伴中有人嘀咕了一句。

　　“給他一毛錢!”有人起哄道。

　　“聽說現在討飯的都是假的，你看看這一條路上，好多討飯的。”

　　似乎他聽到了我們的議論，轉過頭，看了看我們，又急轉過頭去，繼續注視著停車場。

　　“快走快走，熱死了!”伙伴們互相推推搡搡著走過老人的身邊，用手遮著頭上火辣辣的陽光，盡量不去看地上刺目的白光，像逃似地想趕緊鉆進書店。

　　“喂，喂……”有人在后面喊，匆匆回頭一看，是那個老人，挪動著蹣跚的腳步，在向我們追來。“快走快走，他來討錢了。”我們撒開腳丫子就把他遠遠甩在后面了。

　　一進書店的門就感到涼氣襲來，愜意無比。

　　時間像細沙一樣，從指間悄悄流走，看了下手表才發現已將近傍晚，于是我揣著那本《麥田里的守望者》準備去付錢……

　　“咦？錢包呢？”我手在衣袋里什么也沒觸到，趕緊翻遍所有口袋，還是沒有，伙伴們手忙腳亂幫我一起找，還是沒有。一位同學建議：“你去中午那肉串攤上找吧，或許落在那兒了。”

　　希望如此吧，我便出門去看，肉串攤位已經沒人，只剩下冷冰冰的鐵皮攤位車……夕陽西下，彩霞滿天，我默默地站著，心情沉入低谷。

　　“小朋友，你掉東西了？”一個蒼老的聲音在我身邊響起，我驚訝地抬頭，是他，那個老人。

　　“嗯，錢包丟了……”可是和他說有什么用呢。

　　“錢包是什么顏色的，里面大概有多少錢？”他笑瞇瞇地問我。

　　“褐色的，大約五十多元吧。”我的心狂跳起來，莫非……

　　老人如釋重負般地吐了口氣，手從口袋里抽出來，“數數吧，看對不對？”

　　正是我的錢包!我驚喜地打開，一分不少，老人見我欣喜的笑容，也大笑起來，“我終于可以走啦!守在這里半天了。以后細心點，別再丟了。”他轉身準備離開。

　　“這個這個錢，給你。”我趕緊掏出十元遞給他，他有點驚訝，似乎明白了什么，對我笑道：“我不是要飯的，我是這里的看車收費的。”

　　我的臉一下子紅到了耳根。看著他蹣跚離開，久久無法平靜。

　　記得老師曾經說過：“我教給你們的只是知識，而生活卻能豐富你們的精神。”

　　是啊，生活也是好老師，它教會我不要以外在判定人性，不要以偏見蔑視善良。

　　事情過去很久了，再次路過那兒，我總不自覺的看看那地方，老人依然倚在那兒，認真的注視著周圍的一切，如同麥田里的守望者……

　　2生活也是老師

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!

　　“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

　　我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　3生活其實也是我們的老師

　　生活其實也是我們的老師，它可以教會我們很多東西。

　　我覺得生活中學到的東西更有意義，比如：面對困難時要堅強。就像歌曲《陽光總在風雨后》里面有一句歌詞“難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭。”要勇敢面對生活，就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恒心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長遠一些。在社會上要尊敬和關心家人、老師、朋友，學習他人的優點和長處，不要小看別人。要善于研究與發現，就可以進行發明與創造!我們要學習這些精神。

　　有一次，我來到了博物館。我看見了一個大概60歲多的老奶奶被一個年輕人絆倒了，因為我要去看電影，不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼著一首美妙小曲急著走了。突然我感覺到我的腦子里出現了一個天使和一個惡魔。天使對我說：“剛才那個老奶奶太可憐了我們應該幫助她，把她扶起來。反而不能不理她、不管她呀!”但惡魔卻說：“不用管!不用管!反正不是我們受傷，不用把她扶起來。又不礙事兒”我停下了腳步，想：雖然不是我們受傷，但一個老奶奶絆倒了，可不是一件小事啊!我知道老奶奶的身體很弱，到了冬天，那不是更弱嗎!。我們應該幫助她才對!再說了我還是少先隊隊員里的一員呢!我覺得自己推算的很對，不應該聽惡魔的話。頓時我非常慚愧。當我轉過頭來，看見一個5歲的小女孩，把老奶奶扶了起來走了……。這時我低下了頭，想：我應該給一個5歲的小女孩做榜樣，可她卻給我做榜樣，我應該向她學習這種助人為樂、尊老愛幼的精神。

　　這讓我明白了--我們要關心親人、朋友、老師!而且我們還要學會幫助別人，鼓勵他人!