微笑著面對(duì)生活，生活亦然也會(huì)微笑著面對(duì)著你。下面是小編為你帶來的微笑著面對(duì)生活九年級(jí)單元作文，歡迎閱讀。

　　篇一：有時(shí)，我也想微笑著面對(duì)生活

　　人生如潮水，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，有的人，因?yàn)橐粋€(gè)電閃雷鳴蒙蔽了自己的雙眼，遮掩了自己的耳朵，有時(shí)，我也想微笑著面對(duì)生活……

　　窗外下起淅瀝的小雨，又撩起了我心中的那一份哀愁。

　　還記得去年的今天，我坐落在教室的一角，靜靜的哭了——那時(shí)多么的可悲啊!我知道，我只是一個(gè)插班生，這里的一切都與我格格不入。因?yàn)榧亦l(xiāng)那一口濃濃的鄉(xiāng)音，還有那一身黝黑的皮膚，同學(xué)們都嘲笑我說：“呵!鄉(xiāng)下妹一個(gè)!喲!還是從非洲偷渡過來的呢!”當(dāng)時(shí)，心中就生出一種說不出來的滋味，只覺得澀澀的。

　　雨果說過：“微笑，就是伏爾泰!”平靜時(shí)這位哲學(xué)家偉大的一面，平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì)重新確定。不論他正義的憤怒多大，總會(huì)過去，惱羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。于是，從這深邃的雙目里露出了微笑。

　　有了雨果的鼓勵(lì)，我選擇了走下去，對(duì)他們置之不理。

　　但，似乎，他們已把這當(dāng)成了一項(xiàng)取樂的娛樂方式。

　　沉悶的中午，睡意朦朧，無意聽課，便趴在桌上睡著了。誰知?XX同學(xué)竟趁我睡覺的時(shí)候把我的鞋帶綁在了桌角上，“鈴鈴鈴——鈴鈴鈴”下課鈴響了，他從桌子上躍起。大聲說：“你們快看啊!她的鞋帶綁在桌角上了!哈哈哈哈哈哈……!”隨著一陣刺耳的嘲笑聲，我被驚醒了，只見周圍圍了一大圈同學(xué)，他們放肆的笑著，那聲音在我聽來卻是那么的刺耳，那么的刺耳……

　　我也想和同學(xué)搞好關(guān)系，我也不想偷偷地躲在角落里擦拭眼角的淚水，我也想微笑著面對(duì)生活，但卻被那接二連三的挫折擊了個(gè)粉碎……

　　哎!最終，想起了《傅雷家書》中的那一句話：“人的一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”

　　我不愿意甘做庸碌的人，又何須向挫折低頭呢?路是腳踏出來的，歷史是寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。生活經(jīng)受了挫折，人會(huì)顯得更美麗!人經(jīng)歷了挫折才會(huì)長(zhǎng)大、成熟，有挫折的人生才更加豐富、美麗!

　　即使，心中有多少不愿，我也要微笑著面對(duì)生活!

　　篇二：微笑著面對(duì)生活

　　微笑著面對(duì)生活，生活亦然也會(huì)微笑著面對(duì)著你。——題記

　　生活是什么?生活就是望眼無際的天空，充滿了迷茫和奇趣。對(duì)于豆蔻年華的我們來講，它必然激發(fā)了我們的好奇心，可是對(duì)于成年的青年人來講，它必然也是一把匕首，在伴隨他們的使用中，一不小心就會(huì)刺傷他們，抹殺了他們勵(lì)志向上的決心，帶給了他們無數(shù)的煩惱和挫折……

　　春天，漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草，小河邊清澈見底的水流嘩啦啦的流向那不見盡頭的遠(yuǎn)方，蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著……夏天，熾熱的太陽光強(qiáng)烈的烘烤著大地，我們的額頭上冒出了汗水，學(xué)校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了，茂盛的大樹也快要奄奄一息了，這時(shí)的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來到我們的身邊，為我們帶來一絲絲秋的氣息吧!!!秋天，田地里那一片片金黃的麥子，農(nóng)民伯伯一臉的喜悅，林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天，天空下起了鵝毛般的大雪，使嘈雜喧鬧的城市頓時(shí)寂靜了下來，大地一片銀裝素裹，小朋友們穿著厚厚的棉襖，戴著毛茸茸的手套，在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……

　　生活就像這變化多端的四季，每個(gè)季節(jié)都有著不同特點(diǎn)與性格。

　　夏天，微笑面對(duì)著生活的人會(huì)用別致的眼光去待它，會(huì)覺得它不是炎熱，不是用炎熱來懲罰我們，而是認(rèn)為它是在考驗(yàn)我們，用我們酣暢淋漓的汗水來澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長(zhǎng)，更是因?yàn)橄娜盏男燎诓シN，才有了秋天那喜悅的豐收啊!

　　懂得面對(duì)生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會(huì)是生活的成功者，因?yàn)槟?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會(huì)過生活的艱辛歷程，處理過生活中的種種失敗，挑戰(zhàn)過生活中的處處困難。

　　一次，我在做一次練習(xí)中，做到了這樣一道題。有三個(gè)人同時(shí)經(jīng)過一處荊棘叢中，然而荊棘叢中長(zhǎng)出了鮮花。走過的第一個(gè)人就說：“荊棘叢中長(zhǎng)出了帶刺的花。”走過的第二個(gè)人就說：“荊棘叢中有刺。”最后一個(gè)人就說：“荊棘叢因有花而更美。”三個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度不同，所以未來他們的命運(yùn)也將不同。所以請(qǐng)相信，生活就是一杯放在我們面前的一杯茶，如何去品味這杯茶，就要看我們?cè)鯓尤?duì)待生活了……

　　微笑著面對(duì)生活，生活亦然也會(huì)微笑著面對(duì)著你。——后記

　　篇三：微笑著面對(duì)生活

　　任何一個(gè)成功者，幾乎都會(huì)被人們看做是會(huì)做事的人，人們情不自禁的把羨慕的眼光投向他們。可是，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗和挫折。就像一個(gè)人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上，要學(xué)會(huì)做事，就必須先學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折和打擊

　　霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這是他被診為患了“盧伽雷病”，不久后就完全癱瘓了。后來，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，他依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器……

　　醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能堅(jiān)持下去并取得卓越成就，最主要的是他用微笑作為他強(qiáng)烈使命的翅膀。

　　還有中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔，他在與強(qiáng)勁的對(duì)手比賽時(shí)也不是每次都能取勝，可貴的是，劉翔的臉上總有笑容。笑容說明了輕松，代表著自信，也昭示著失敗之后從頭再來的勇氣。

　　要知道，是酸甜苦辣構(gòu)成了多滋多味的人生，只有成功而沒有失敗的生活是不可能的。因此，要想擁抱成功，就必須把失敗當(dāng)成墊腳石，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能不會(huì)被失敗嚇到，才能笑傲一切厄運(yùn)和挫折。要戰(zhàn)勝失敗，先要戰(zhàn)勝自己，然后再舉步從頭來，只有行動(dòng)才是成功的最主要的保證!