【熱】圣誕老人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的圣誕老人作文，希望能夠幫助到大家。

圣誕老人作文1

　　捏面人也叫“面塑”，是一種民間藝術(shù)，已被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。面人顏色鮮艷，摸起來(lái)細(xì)膩光滑。

　　在公園里或廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)看到一些老爺爺老奶奶在賣面人。看到他們拿著五彩繽紛的面泥，在手里又搓又捏的，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的小人就捏好了，我總是會(huì)情不自禁地想：要是我也能捏面人就好了。

　　小荷作文的老師就給我們提供了捏面人的作文課。首先，老師讓我們選自己想捏的東西的圖片，然后，再去取各種顏色的面泥。一切都準(zhǔn)備好后，開(kāi)始捏面人，我想捏一個(gè)圣誕老人。我先拿出肉色的面泥揉出一個(gè)圓圓的大腦袋，再取出一點(diǎn)點(diǎn)黑色壓扁做成兩個(gè)大大的眼睛，又用肉色揉成一個(gè)小圓球做鼻子。就在我用紅色搓成條做臉蛋時(shí)，這是同桌問(wèn)我："你有沒(méi)有多余的肉色呀？"我說(shuō)："有，給你。"同桌對(duì)我微微一笑，表示感謝。不一會(huì)兒，我可愛(ài)的圣誕老人就做好了。

　　在這堂課上，我不僅學(xué)會(huì)了捏面人，還懂得了別人有困難時(shí)要學(xué)會(huì)幫助。這真是既有意義又有收獲的作文課呀！

圣誕老人作文2

　　平安夜，我把一只大大的襪子綁在了蚊帳的繩子上，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)這天夜里圣誕老人會(huì)來(lái)派禮物，而且會(huì)把禮物裝在襪子里。我在床上睡了很久都睡不著，總想著圣誕老人會(huì)不會(huì)來(lái)呢？

　　第二天早上，我一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)襪子里真的有禮物，是一盒巧克力糖。圣誕老人真的來(lái)了嗎？唉!早知道該多放幾只襪子，這樣我就可以得到多幾份禮物了!

　　2圣誕老人來(lái)了

　　童年，純真而美麗。它屬于每個(gè)人的時(shí)光，那段日子是美好的，可很快就會(huì)過(guò)去。但在我心中，它永遠(yuǎn)存在，像雪一樣純潔。

　　四歲的平安夜，至今讓我記憶猶新。那天晚上，我早早地上床睡覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去睡不著。一直到很晚才不知不覺(jué)地睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一位和藹可親的老爺爺，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，穿著一身紅衣裳。我猜，他一定是圣誕老人。還看見(jiàn)了一群馴鹿，它們和白胡子老爺爺走在雪地里，可漂亮了!一片片從天而降的雪花，落在鹿角上，好像是一叢叢棉花樹(shù)。落在紅色衣裳上面，相襯著，心里暖暖的。咦!有一朵雪花落在禮物袋上，我正在想是什么禮物呢？老爺爺說(shuō)：“孩子，明天早上醒來(lái)，你就知道啦!現(xiàn)在快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”

　　第二天一早醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了窗邊放著我心愛(ài)的禮物，是一盒我夢(mèng)寐以求的水彩筆。我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話，他說(shuō)圣誕老人最懂小孩子了!這是真的呀!從那以后，我想得到什么都可以在平安夜如愿以償。太好啦!

　　童年，是一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)里有圣誕老人，圣誕老人的禮物袋里有水彩筆，還有我想要的種種禮物，應(yīng)有盡有。現(xiàn)在的我，已經(jīng)知道了媽媽才是我的“圣誕老人”，但我仍然用水彩筆描繪我七彩的童年，因?yàn)椤笆フQ老人”的疼愛(ài)、呵護(hù)為我鑲上了金邊，我就是那位戴著皇冠的小公主。

圣誕老人作文3

　　假如我是圣誕老人，到了平安夜那天早上，我就會(huì)躲在天空里，等到晚上。到了晚上，我就會(huì)悄悄地把禮物放進(jìn)小朋友床邊上的圣誕襪或圣誕帽里面，里面有吃的，穿的、玩的和有用的東西。如果有哪個(gè)小朋友忘了把圣誕襪或圣誕帽放在床邊的話，我就等到第二天圣誕節(jié)的時(shí)侯在給他禮物。如果我把禮物放在床邊的話，那么晚上就會(huì)有老鼠過(guò)來(lái)調(diào)走，這樣的話，小朋友就得不到禮物了。所以，我必須得把禮物放在床邊上。等到第二天早上，我又來(lái)到了小朋友們居住的地方，我看到，今天小朋友都高興地不得了，大家都很想得到圣誕老人的禮物。這一天，我看到了一個(gè)學(xué)習(xí)非常非常好的孩子，所以，我從袋子里掏出一大把禮物，全都塞到他的圣誕帽里，還寫(xiě)了一封信，也放進(jìn)了圣誕帽里。信里面是這樣寫(xiě)的：希望你更加好好學(xué)習(xí)，天天向上。然后，我又看見(jiàn)一個(gè)很壞又很愛(ài)搞惡作劇。于是，我也給了他很多禮物，不過(guò)，就不是很多很多，也寫(xiě)了一封信，信上面寫(xiě)著：希望你以后會(huì)變成一個(gè)非常非常好的好孩子。等給完禮物后，我就會(huì)自己的家了。

　　假如我是圣誕老人，我就會(huì)給每個(gè)孩子很多很多的禮物，讓他們過(guò)一個(gè)高興而又愉快的圣誕節(jié)。

圣誕老人作文4

　　從前，我總是對(duì)圣誕節(jié)有一種發(fā)自內(nèi)心的期盼，希望能得到圣誕老人的禮物，可是對(duì)于圣誕老人到底存不存在這個(gè)問(wèn)題，我一直半信半疑。

　　一年級(jí)，我們學(xué)校舉辦了一次圣誕節(jié)活動(dòng)，得知了圣誕節(jié)的傳說(shuō)，我心里激動(dòng)不已，于是那夜，我的內(nèi)心怦怦直跳，想等到圣誕老人的來(lái)臨，得到他的禮物。可是，不管我等多久，依然沒(méi)有圣誕老人的蹤影。我原本充滿了期盼的心就如過(guò)山車一樣從最高峰跌落到了谷底。過(guò)了一會(huì)兒，臥室的門(mén)被徐徐打開(kāi)，原本灰心喪氣的我頓時(shí)充滿了希望。我假裝自己睡著了，躺在床上紋絲不動(dòng)。這時(shí)，一道人影躡手躡腳地走到我旁邊，將一個(gè)非常精致的小禮盒放到了我的枕頭旁。我把眼睛半瞇著定神一看，原來(lái)是母親。知道后，我心情既失落可又感動(dòng)。失落是因?yàn)槭澜缟喜](méi)有真正的圣誕老人來(lái)祝福我，感動(dòng)的是母親為了祝我節(jié)日快樂(lè)，希望給我一個(gè)驚喜，竟如此細(xì)心。

　　雖然我沒(méi)有見(jiàn)到真正的圣誕老人，可是我從母親給我的精致的禮物中得到了溫暖。圣誕老人就是愛(ài)的化身，只要你相信圣誕老人的存在，那你就能從圣誕老人身上得到無(wú)盡的愛(ài)。我想：或許圣誕老人是托我母親把禮物送給我呢？雖然我心存意思竊喜，可我還是寧愿相信它的存在。

　　在我心里，母親就是圣誕老人，圣誕老人活在我的心里，只是他是另一種形式的存在罷了。所以，我相信世界上有圣誕老人。

圣誕老人作文5

　　圣誕老人是大家眼中和藹可親的小老頭，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，還帶著一個(gè)大大的禮物袋，我和大家一起期待著圣誕節(jié)，期待著圣誕老人的到來(lái)。

　　到了十二月，學(xué)校里談的最火的就是圣誕節(jié)想要圣誕老人送什么禮物給自己。“洋娃娃！”“賽車！”“吃不完的雞腿！”每個(gè)教室都會(huì)傳來(lái)這樣的聲音。我想：圣誕老人會(huì)送我什么呢？我希望能得到一個(gè)小雕塑呢！

　　我回到家，虔誠(chéng)地握緊雙手在圣誕樹(shù)前許了愿，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)這樣圣誕老人就會(huì)聽(tīng)到我的“心聲”了。

　　到了平安夜那一天，學(xué)校里來(lái)了一位小小的圣誕老人，一看原來(lái)是（4）班的同學(xué)啊，他穿著圣誕老人的衣服，手里拿著禮物袋，正在給每個(gè)班發(fā)糖果呢！大家都興奮地圍著他，開(kāi)開(kāi)心心地剝開(kāi)糖果，真甜啊！

　　到了晚上，我的心臟撲通撲通地亂跳，早早地爬到床上，蓋上被子睡覺(jué)了，真希望圣誕老人早點(diǎn)來(lái)啊！夜里，我模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)小小的身影，不會(huì)是圣誕老人送禮物過(guò)來(lái)了吧！我一咕嚕從床上爬起來(lái)，一看，真的是圣誕老人送我的小雕像呢。“咦”旁邊還放著一張賀卡，打開(kāi)一看，卡上寫(xiě)著“小公主，祝你圣誕快樂(lè)！”我欣喜若狂，緊緊地抱著我的圣誕禮物。

　　第二天，我?guī)е业氖フQ禮物去學(xué)校，同學(xué)們也紛紛拿出自己的圣誕禮物，炫耀了一番，校園里又熱鬧了起來(lái)。而我卻到處打聽(tīng)，圣誕老人到底是誰(shuí)？我問(wèn)同學(xué)，她們不知，我問(wèn)爸媽，他們也只是笑了笑，說(shuō)圣誕老人是不存在的……

　　真是傷心啊！因?yàn)槲姨貏e想見(jiàn)見(jiàn)圣誕老人，當(dāng)面和他說(shuō)一聲謝謝！但是現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)愿望是實(shí)現(xiàn)不了了，不過(guò)幸運(yùn)的是，我收到了圣誕老人送的禮物，對(duì)我而言，那給我?guī)?lái)快樂(lè)的圣誕老人就是存在的。