有關(guān)于圣誕節(jié)的作文300字（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)于圣誕節(jié)的作文300字（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　圣誕節(jié)的作文1

　　圣誕節(jié)是外國(guó)的春節(jié)，那時(shí)外國(guó)小朋友會(huì)得到“圣誕老人”的禮物，四年級(jí)時(shí)我們過(guò)了一回中國(guó)式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。

　　那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來(lái)到學(xué)校，終于到了下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們把桌子排成長(zhǎng)方形，中間空出了一個(gè)舞臺(tái)，上課后我們先用帶來(lái)的裝飾品來(lái)布置教室，黃鵬韜用他帶來(lái)的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案;我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂(lè)。”經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的教室煥然一新。

　　接下來(lái)我們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)事先練習(xí)，一組一組的小演員在舞臺(tái)上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩(shī)歌朗頌，她的聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩(shī)的王國(guó);然后是我們班舞蹈隊(duì)的舞蹈表演，在悠揚(yáng)的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了;接下來(lái)是我們小號(hào)隊(duì)為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開(kāi)始吹的時(shí)候，大家都不想聽(tīng)，但聽(tīng)著聽(tīng)著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點(diǎn)頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個(gè)表演結(jié)束后，大家把自己對(duì)別人的美好祝福放進(jìn)一個(gè)大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。

　　圣誕節(jié)的作文2

　　那一天，美麗的雪精靈帶著神秘的使命降落，寒冷的風(fēng)，寶寶調(diào)皮的玩耍著，街上的人們步履匆匆，不停的打著噴嚏，雪精靈給老樹(shù)爺爺蓋上了雪白的不是被子，就在這美好的一天圣誕節(jié)來(lái)到了。

　　圣誕節(jié)時(shí)我也收到了不少禮物，可是我認(rèn)為最珍貴的一件是高尚送給我的那一件。

　　那個(gè)禮物擁有著一個(gè)精致的盒子，也是高尚親手制作的。盒子一打開(kāi)，哇，一張美麗的賀卡，賀卡的背景用了我喜歡的紫色，上面還工工整整的寫了：祝你圣誕節(jié)快樂(lè)，這里還有，還有……

　　我問(wèn)高尚：你是怎么做的呀？太棒了！高尚害羞的低下了頭，說(shuō)：我用了三四個(gè)小時(shí)才做完的。我的臉上既有感動(dòng)，又有喜悅。我想，這些禮物充滿了友愛(ài)，我一定要好好保存。

　　禮物雖然簡(jiǎn)單，可它還是高尚用真誠(chéng)的情誼，用心去做的，正所謂：千里送鵝毛，禮輕情意重，這份禮物包含著我們之間深深的友誼。

　　圣誕節(jié)的作文3

　　今天下午第三節(jié)課，一陣優(yōu)美的鈴聲從我們耳邊響過(guò)。聽(tīng)，我在給同學(xué)們檢查成語(yǔ)呢！

　　不知什么時(shí)候，謝老師拿著一個(gè)小箱子走進(jìn)了教室，同學(xué)們的一雙雙小眼睛齊刷刷地看著謝老師。忽然，朱櫟說(shuō)：“這箱子里，有什么東西呀？”有的同學(xué)說(shuō)：“這是圣誕禮物吧？”也有的同學(xué)說(shuō)：“這是小橡皮吧？”我們迫不及待地對(duì)老師說(shuō)：“老師，快點(diǎn)打開(kāi)小箱子吧，讓我們看看禮物的廬山真面目。”老師說(shuō)：“你們一定要把小眼睛睜得大大的。”我們把眼睛睜得大大的，好像一個(gè)個(gè)小銅鈴，一眨也不眨，用期待的目光看著謝老師。只見(jiàn)謝老師像一個(gè)魔術(shù)師一樣把手伸進(jìn)小箱子里，拿出一個(gè)小狗發(fā)夾。哇！好可愛(ài)啊！接著老師又把一包發(fā)夾拿出來(lái)放在桌上，還拿出了啪啪圈、圣誕才人筆和圣誕老人獎(jiǎng)牌，同學(xué)們的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，您的禮物是從哪里來(lái)的呢？”謝老師說(shuō)：“這是圣誕老人送我的，我對(duì)圣誕老人說(shuō)，我有這么多的寶貝，你就多給我一些禮物吧。”我將信將疑地想：世界上真得有圣誕老人嗎？

　　發(fā)禮物了，我選了一支圣誕老人鉛筆，我仔細(xì)地看著圣誕老人筆，愛(ài)不釋手。發(fā)完禮物后，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　圣誕節(jié)的作文4

　　早上起來(lái)，門外寒風(fēng)剌骨，但我的心情很溫暖，因?yàn)槲乙蛬寢屓⒓印凹谋ぁ笔フQ活動(dòng)。

　　一進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳出歡快的圣誕歌曲，圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿了五彩繽紛的彩燈，一閃一閃的眨著小眼睛，緊接著看到一個(gè)白頭發(fā)、白胡子的圣誕老人在門口笑開(kāi)花的迎接我們。我迫不及待的想進(jìn)去看一看我們的教室變成了什么樣了？哇！我們的教室變成了游戲教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。我急忙去排隊(duì)玩“小貓釣魚”的游戲，我按著路線一步一步的的走到小魚那邊，趕緊釣上一條魚，往回走，因?yàn)樽叩锰煨◆~趁我沒(méi)注意給逃跑了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“再來(lái)一次你可以的。”于是，我再次吸上小魚的嘴巴，往回走，這次我小心翼翼，慢慢地，生怕小魚再次逃脫我的魚鉤。終于在大家的鼓勵(lì)下我第一個(gè)將小魚傳遞給我的小伙伴，就這樣我們一步接一步的完成了游戲，并快速的回答了老師提問(wèn)的英語(yǔ)問(wèn)題。最后，我和小伙伴贏了，我們的臉上得意洋洋，對(duì)手垂頭喪氣。

　　我們還玩了很多游戲，并得了到大大的獎(jiǎng)品，臨走時(shí)老師還給準(zhǔn)備了甜甜的棉花糖，今天的游戲真好玩啊！

　　圣誕節(jié)的作文5

　　每到冬天，人們總會(huì)情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

　　每年的12月24日晚，等小朋友們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)香時(shí)，“圣誕老人”就會(huì)悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動(dòng)遙控車、牛肉干、巧克力……每當(dāng)收到禮物時(shí)，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對(duì)禮物的要求不那么強(qiáng)烈了，可能是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入高年級(jí)，長(zhǎng)大了的緣故吧！

　　在圣誕節(jié)即將來(lái)臨之際，我有一個(gè)愿望：希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢？

　　是因?yàn)槲覀儗懲曜鳂I(yè)再?gòu)?fù)習(xí)，要到9點(diǎn)鐘才能結(jié)束，接著再看看書，洗洗臉，都9點(diǎn)半了；第二天早上又要6點(diǎn)半鐘起來(lái)，睡眠不足，有的時(shí)候都沒(méi)精神，早晨有時(shí)還發(fā)下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業(yè)早點(diǎn)發(fā)下去的話，那我們班的同學(xué)回家就沒(méi)有“負(fù)擔(dān)”了。

　　這樣的話，我們就能早點(diǎn)睡覺(jué)了；等復(fù)習(xí)好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結(jié)合；不像以前，玩的時(shí)候還要想到玩完了以后該寫什么。

　　我希望我的愿望夢(mèng)想成真！

　　愿大家圣誕快樂(lè)！