圣誕節(jié)有感初二作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)有感初二作文，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節(jié)有感初二作文1

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。商櫥里一張張精美的卡片，小店里一棵棵裝扮的很美麗的圣誕樹(shù)，還有天上夜空中眨巴著小眼睛的小星星，無(wú)疑告訴我們，圣誕到了。圣誕節(jié)，傳說(shuō)中是耶穌的生日。今天，迎來(lái)了盼望已久的圣誕節(jié)！天下著六角的雪花，屋子里暖烘烘的火爐，冬來(lái)了。十二月二十五日——圣誕節(jié)，又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”西方傳統(tǒng)節(jié)日，人們?cè)诂F(xiàn)在把它過(guò)得更加happy。在圣誕，我們戴圣誕帽，唱圣誕歌，互送圣誕卡，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望，人們還會(huì)報(bào)佳音、頌歌。傳說(shuō)圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)的晚上，進(jìn)到屋子里給小朋友送禮物，所以長(zhǎng)筒襪總是在圣誕前夕就放在壁爐旁。

　　因?yàn)槭窃趯W(xué)校，所以學(xué)校里到處彌漫著節(jié)日的氣氛，空氣中夾雜著甜甜的喜悅?！班耍裉焓フQ節(jié)，你覺(jué)得你會(huì)收到多少禮物？”剛進(jìn)教室，好朋友就這樣問(wèn)我。我沖她搖了搖頭，因?yàn)槲也⒉粚?duì)禮物抱多大興趣，似乎那些喜悅都是給她準(zhǔn)備的，和我不沾邊。她是一個(gè)人緣超棒的女生，每過(guò)節(jié)，她身邊總是圍著一大群人。正讓我有點(diǎn)羨慕，甚至嫉妒。

　　回到座位上坐下，忽然，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)禮物盒，我抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友送我的禮物，我一下子不知道該說(shuō)什么好，只是不停地說(shuō)謝謝，她對(duì)我說(shuō)：“圣誕快樂(lè)”我也回了一句“圣誕快樂(lè)”！不知怎的，我似乎被這禮物感動(dòng)了，心情一下子好起來(lái)，這時(shí)，我們班的人跑到講臺(tái)上大喊：圣誕快樂(lè)！我們也在下邊回應(yīng)：圣誕快樂(lè)！這時(shí)有人提議，我們把黑板上寫(xiě)上祝老師圣誕快樂(lè)，怎么樣？我們都贊同，于是我們班的文藝課代表在黑板上寫(xiě)下了這七個(gè)大字，我們看著這字，好不快活！

　　上課了，老師似乎也很高興，一走進(jìn)教室，我們就齊喊：祝老師圣誕快樂(lè)！老師說(shuō)：同樂(lè)1我們不約而同的鼓起掌來(lái)，歡笑聲此起彼伏，教室里快樂(lè)的氣氛久久不散……

　　今天是圣誕節(jié)，我們共同歡慶的日子！在這個(gè)特殊的日子里，祝所有人圣誕節(jié)快樂(lè)！

圣誕節(jié)有感初二作文2

　　12月25日—那是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)的夜晚，我看了一部美國(guó)科幻片，是講了圣誕節(jié)時(shí)，美國(guó)的人們是怎樣收禮物的?圣誕老人是怎樣送禮物的?我看的津津有味，我便也想得到圣誕老人送的禮物，于是行動(dòng)了起來(lái)。

　　我本來(lái)想把一床被放在煙筒下，躺在上面等著禮物的到來(lái)，可出問(wèn)題了，我家沒(méi)煙筒啊!哎!對(duì)了，我家不是有“抽油煙機(jī)”嗎!于是，我把被搬到抽油煙機(jī)下?？伞フQ老人會(huì)在抽油煙機(jī)里爬進(jìn)來(lái)嗎?我絞盡腦汁的，計(jì)劃失敗，可我并不灰心!

　　我把我的“百年聚釀的襪子”掛在床頭上，啊呀我的媽呀!還真不得了!連蒼蠅聞到都跑了，我把“襪子”掛好后，就躺在床上睡覺(jué)了。

　　“功夫不負(fù)有心人吶”就在這時(shí)，

　　“媽媽!我的‘襪子’哪?我的‘襪子’去哪了?里面有圣誕老人給我的禮物?！?/p>

　　“不知道啊”媽媽一邊洗著衣服，一邊喊。

　　我翻天覆地地找著，當(dāng)我經(jīng)過(guò)我家狗窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的“襪子”在這里，難道當(dāng)年的……不……那到當(dāng)天的“圣誕老人”是……

　　我們就向媽媽“討”圣誕禮物：“媽媽，我想要一只小狗!”“媽媽，我要一只小貓養(yǎng)養(yǎng)!”可媽媽就是搖頭不答應(yīng)：“狗狗太臟了，養(yǎng)貓咪，房間里就“充滿”了腳印!”你說(shuō)，沒(méi)有小狗、小貓做伴，還有什么樂(lè)趣呢?連棵圣誕樹(shù)都不買(mǎi)，過(guò)圣誕節(jié)還有什么意義呢?

　　“哇!這只小狗可愛(ài)極了!真知不知道中國(guó)有沒(méi)有這種小狗!”姐姐想著她幻想中的小狗狗。“要是圣誕老人送我們一只小狗就好了，也不會(huì)浪費(fèi)爸爸媽媽的錢(qián)?？墒?，真不知道圣誕老人會(huì)送點(diǎn)什么給我們。”

　　“其實(shí)，小貓咪也是很可愛(ài)的呀!”我插嘴了，“像屠千尋她們家的貝貓，一定很乖巧!”

　　今天，我們感受到了一次不快樂(lè)的圣誕節(jié)的滋味。

圣誕節(jié)有感初二作文3

　　圣誕節(jié)是什么節(jié)？是西方節(jié)日。是傳說(shuō)中的上帝耶酥的誕日，所以稱為“圣誕”。

　　于是，在圣誕節(jié)到來(lái)的日子，我要衷心地說(shuō)一句：“Merry Christmas（圣誕快樂(lè)）！”哈哈！這個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)的可是有夠爽！Englishsir就是我們的知音，不管我們現(xiàn)在已經(jīng)初二年級(jí)了，卻還是“義無(wú)返顧”地為我們舉辦了Party。早起一來(lái)到教室，“MerryChristmas！”李恰恰撒了我一身的彩屑。

　　頓時(shí)，我的心一下子被激活了。放下書(shū)包，拿起老師發(fā)的每人一瓶的“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“MerryChristmas！”“MerryChristmas！”一小會(huì)兒，老師就被我們噴成了“雪人”。“好哇，簡(jiǎn)直豈有此理！我要和你們‘斗爭(zhēng)到底’！”老師抓起一瓶“彩條”，“Let‘sgo！”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。

　　“現(xiàn)在，節(jié)目開(kāi)始！”真想不到，付荔她們還準(zhǔn)備了節(jié)目！

　　“相聲小組”準(zhǔn)備了“雙簧”，兩個(gè)大男生學(xué)“窈窕淑女”，一個(gè)學(xué)小女生的聲音，一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。最后，這個(gè)節(jié)目被我們譽(yù)為“最惡心獎(jiǎng)”。“Congratulations（祝賀你們）！”

　　接下來(lái)，便是我最“痛苦”的時(shí)候，“W”組合（W。A，W。B，W。C，W。D，不過(guò)老三似乎是在搞笑啊?。┐蟪矣憛挼闹芙軅惖母瑁裁措p截棍，龍拳，天！不過(guò)，“W”組合卻是唱的投入之極，還帶著豐富的肢體語(yǔ)言。呵呵！不過(guò)，這才是整個(gè)Party的高潮呢！不管怎么說(shuō)?！癢”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的歡迎自然是不一般。

　　“Merry Christmas！”

　　Party結(jié)束了，再次環(huán)視黑板上的Santa（圣誕老人），天花板聲的掛卡，彩紙，講臺(tái)上的圣誕樹(shù)，我覺(jué)得，誰(shuí)說(shuō)圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在中國(guó)，在東方，我們照樣過(guò)的很快樂(lè)！