關于生存作文合集九篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的生存作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生存作文 篇1
公元25世紀,由于地球人口急劇增長,工業高度發達,人類的生存環境面臨嚴峻挑戰:大氣層遭到破壞,形成臭氧空洞,地球上的輻射增強;二氧化碳的大量排放,使地球上的溫室效應加劇,南極的冰川迅速消融,海岸線加速上升;全部土地沙漠化或石漠化,除人以外的動植物幾乎滅絕;世上幾乎沒有天然的木料、金屬、食物等,人類吃的、穿的、用的,全是人造復合替代材料。讓我們來看看著名人造復合鐵公司董事長杰瑞一天的生活吧!
這天早上,杰瑞穿上了潔白的抗輻射抗高溫的特殊服裝后,由于清潔水資源的短缺,他不得不用靜電負離子“洗臉”。杰瑞吃了一些帶有能量物質的人造食用纖維之后,順便帶上幾顆空氣壓縮膠囊就去上班了。他開著一輛防腐蝕小轎車,剛出門不久,天上烏云密布,下起暴雨來,所下之處,全被雨腐蝕了,地面不斷冒出白色的氣泡,并發出“哧——哧——”的響聲。你也許會問,這雨怎么了?唉,這是萬物的大敵——硫酸雨。杰瑞好不容易才到了辦公大樓的門前,當他打開車門的一瞬間,雨淋在了他身上,杰瑞急忙跑進辦公室。頓時,他傻眼了,嶄新潔白的抗輻射、抗高溫特殊服裝被硫酸雨腐蝕而變得烏黑一片,破爛不堪。杰瑞只好脫掉外衣,垂頭喪氣地坐在電腦前的椅子上,電腦里正提示今天的天氣預報:美國加利福利亞將有一場硫酸陣雨,中國北京將會有一場石頭沙塵暴,英國倫敦將有一場特大洪水,厄瓜多爾哥侖比亞將有12級地震,意大利的威尼斯將有12級臺風……杰瑞不停地搖搖頭,長嘆一聲:“唉!大自然開始向人類報復了。”
到了下午,杰瑞去加利福利亞的摩天大廈參加了一次特殊的拍賣會。他來到拍賣會現場,只見會場中坐著許多來自世界各地不同種族的人。
拍賣會開始了,拍賣師手里高舉著一包重為500克的真空包裝的大米說:“這是世界上最后500克大米,起價1億美元。”
“哇,這米多白呀!我出2億。”
“哇,好多年都沒見到自然食物了!我出5億。”
“嘿嘿,這個吃起來一定比人造
食用纖維好吃多了,我出10億!”
“15億!”、“20億!”、“30億!”……會場中競價聲此起彼伏。
杰瑞也不甘示弱,猛地站起身高喊:“我出200億!”終于將這包大米賣到手。
拍賣的第二件物品是一塊奔騰20000億g的電腦蕊片,是當時最新的電腦處理芯片。當拍賣師宣布起價1億美元時,會場上無人應聲。拍賣師不得不連續降低標的,最后這塊芯片以1萬美元成交。
杰瑞情不自禁地走上拍賣臺高聲說:“如今人類面臨生存危機之時,最新的一塊電腦芯片遠不如一粒大米,這難道不是我們人類自已造成的嗎?難道不是人類亂砍濫伐森林,亂排濫放工業“三廢”,亂開濫采礦產資源,亂捕濫殺野生動物造成的嗎?”拍賣師也激動地接過杰瑞的話大聲說:“亡羊補牢未為晚。讓我們立即行動起來,充分發揮高科技的優勢,對破壞的生態環境進行彌補吧,逐步讓天變藍,讓地變綠,讓水變清,把我們生存的環境逐步變美吧!”
此時,場內響起了經久不息的掌聲。
生存作文 篇2
何謂生?
大概很多人都這么問過自己。
有一部成名已久的小說《無限恐怖》,也是以這個問題貫穿全文的。但到底,還是不知其所云為何。
對這個問題,不同的人也有不同的理解。但對我來說,生存,不過兩個字:享受。
不是那種“人生不過短短數十年,應及時行樂"的糜爛墮落式的生活,試問這樣貪圖一時快活的人,又有幾個是真正愉悅的?我追求的享受,大抵是那種至高的,甚至在其他人看來十分不可理喻的事情。真正說起來,大抵就是成功的感受,汲取知識的感受,征服一些事物的感受。這個過程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的,但凡是都有代價,這種事情看開就夠了。
當然,享樂之時也要有自己的底線。有些人只圖自己心情,循著本能做事,這和野獸又有什么區別?人最大的優勢,便是會克制。并不只為自己的感受,也會考慮其他人。家庭,學習,社會,一個個都是約束我們的地方。正因為為了這些,我們才不能為所欲為。保留自己的底線,這是為人的基本。
少年人總要有些活力,那些使不完的精力到底是放在玩樂上,還是放在真正有意義的事情上?不知君心之所向。我想要的,不過是征服的愉悅。以及平淡而實實在在的,為了知識而活的我。做自己想做的事,如此生而圓滿,死亦無憾。
其實,只要不再為這種事情迷茫,生存的意義是什么又有何妨?不忘初心,便可破除迷障;堅持本心,便心無迷茫。不管是為身邊的人走下去,還是單單為自己,我們都不應為這個問題所困。不管是愛恨、貪嗔、癡纏,只有活著才能體會著人生百態。大千世界,若不能盡歡,豈不哀哉?因為我想活,想為自己而活,想守護我的感情,這就是生存的意義。
何謂生?我欲生,便為生;我欲活,便可活!
生存作文 篇3
星期二上午,我們上了兩節很有意義的生存訓練課。
第一節是游泳課。我們來到了泳池。教練指導我們,先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我,從來不敢把頭埋進水里。看著同學們一個個像天鵝飲水一樣把頭埋進水里,我心里又驚又怕。“付羽萱,趕緊憋氣啊!”老師的催促聲激勵了我,我大著膽子,緊閉眼睛,把頭埋進了水里,結果陣陣充滿腥味的水涌進了鼻孔,我被嗆得大聲咳嗽,難受極了。稍作休息,吸取了經驗的我先屏住呼吸,再慢慢把頭浸入水中……整個世界安靜了許多,岸邊的嘈雜聲變得虛無縹緲。三秒,五秒,十秒……我自己都不敢相信,我居然能在水下憋氣十八秒!
然后是理論課。老師說:“這節課我們將學習如果逃脫。”第一關是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學直接走樓梯逃生;高樓層的同學最佳的辦法是在家中躲避,比如躲在結實的桌子下,用枕頭護住頭,手抓住桌子腿,來抵御地震產生的劇烈震動。
第二關,遇到歹徒該如何逃生?假設我們全班同學碰到了兇狠的歹徒,大家應該往開闊的方向分散逃離,并尋找安全的地方躲避,不到萬不得已,不要跟歹徒正面沖突;如果實在不行,才可以用機智的手法跟歹徒周旋。
生存訓練課真的太有用了,它能教會我們如何保護自己。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shengcun/4195456.htm