學(xué)會生存作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會生存作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)會生存作文1
學(xué)會生存,要在災(zāi)難面前,機(jī)智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)會生存要在人類躲避、抵御和防治各種災(zāi)害的過程中積累起豐富的經(jīng)驗(yàn),掌握自救和他救的方法,我們也許就能保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會生存,在遇到災(zāi)害發(fā)生,應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。
這是一則真實(shí)的故事:20xx年12月26日,海嘯來臨之前,在泰國的普吉島的麥考海灘上,一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊;“大家注意了,要發(fā)生海嘯了!請大家快撤離海灘,躲到安全的地方去!”
這位小女孩名叫蒂莉史密斯,只有十多歲,是和父母從英國來泰國旅游的。海嘯襲來之前,蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間,她發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量水泡,海潮突然神秘退去,是海嘯來臨的征兆之一。她馬上和媽媽講,蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區(qū)。就在大家離開海灘數(shù)分鐘,巨大的海浪突然從岸邊襲來,但萬幸的是,沒有出現(xiàn)人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國普及少數(shù)幾個(gè)在海嘯沒有出現(xiàn)人員傷亡的海灘。
像蒂莉史密斯這樣運(yùn)用老師教的科學(xué)知識來救人的。還有,她就是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見鄰班的五個(gè)男孩觸電了,她想到老師講過,橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團(tuán),將電線拉開,五個(gè)小男孩得救了。
這兩則故事告訴我們:科學(xué)的避險(xiǎn)方法能幫助我們急中生智,絕處逢生,所以說,我們要學(xué)會應(yīng)用學(xué)過的知識來保護(hù)自己。
學(xué)會生存,要在災(zāi)難面前,機(jī)智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)會生存要在人類躲避、抵御和防治各種災(zāi)害的過程中積累起豐富的經(jīng)驗(yàn),掌握自救和他救的方法,我們也許就能保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會生存,在遇到災(zāi)害發(fā)生,應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。這是一則真實(shí)的故事:20xx年12月26日,海嘯來臨之前,在泰國的普吉島的麥考海灘上,一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊;“大家注意了,要發(fā)生海嘯了!請大家快撤離海灘,躲到安全的地方去!”這位小女孩名叫蒂莉史密斯,只有十多歲,是和父母從英國來泰國旅游的。海嘯襲來之前,蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間,她發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量水泡,海潮突然神秘退去,是海嘯來臨的征兆之一。她馬上和媽媽講,蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區(qū)。就在大家離開海灘數(shù)分鐘,巨大的海浪突然從岸邊襲來,但萬幸的是,沒有出現(xiàn)人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國普及少數(shù)幾個(gè)在海嘯沒有出現(xiàn)人員傷亡的海灘。像蒂莉史密斯這樣運(yùn)用老師教的科學(xué)知識來救人的。還有,她就是上五年級的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見鄰班的五個(gè)男孩觸電了,她想到老師講過,橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團(tuán),將電線拉開,五個(gè)小男孩得救了。這兩則故事告訴我們:科學(xué)的避險(xiǎn)方法能幫助我們急中生智,絕處逢生,所以說,我們要學(xué)會應(yīng)用學(xué)過的知識來保護(hù)自己。
學(xué)會生存作文2
我是個(gè)出生于七月流火的男孩,在一個(gè)平凡的家庭里過慣農(nóng)村人的生活。我不曾去羨慕任何人,也不抱異常的態(tài)度或用異樣的眼光對待身邊的一切。
我的性格隨和,但給人的感覺卻是一種無法言說的冷漠,如果有一天你靠近它時(shí),便知道它的好。
我出世給家庭帶來了歡樂和希望。父母教會我在這個(gè)世界上怎樣學(xué)會獨(dú)立生存,也是他們讓我望盡了世間的善惡是非,爾虞我詐。父母說,希望我能用正直的獨(dú)特的方式,在這個(gè)世界上簡簡單單地生活著,一直下去。
我慶幸,我可以在這個(gè)世界上自由地生存;我歡喜,我可以在這個(gè)世界上學(xué)會了獨(dú)立。
只要能睜開眼睛,每一天都是我做人的開始。我一直覺得,人能生于天地之間,是上天偉大的恩賜。上天希望我們能在人間造福于人類,用善與愛來感化。我,也是上天恩賜的一粒種子,更是父母望子成龍的一粒金子。父母希望我能好好做人,好好回報(bào)社會。我相信,我定會為世間帶來輝煌……
我輕輕地推開心靈之窗,望見外面的世界有鳥語花香,還有我所向往的地方。我知道,人類生存的世界,是個(gè)美麗和探索的世界。我很樂意我能在這個(gè)世界上生存,雙腳立著地,雙手頂著天。
歲月,在我們的生命里靜靜逝去,永不停息。回首童年的歡笑與幸福的時(shí)光在我手心里化成淡淡的煙霧,消失于茫茫的夢里,我感到了有種莫名的孤獨(dú)襲來。為了不讓它在夢里逝去,我用盡一切力量努力地想著它們的存在,最終,凝固成了我眼角風(fēng)干了的淚痕。
是歲月,讓我明白什么是苦痛,什么是憂傷。當(dāng)美好的事物逝去不再來時(shí),誰會不忍細(xì)數(shù)曾經(jīng)貪玩造成今天的悔恨?或者,青春年華已不在時(shí),有誰不曾懷戀生命的短促與生命的輝煌?
突然憶起往事,心驀地有種隱隱作痛的感覺。片刻兒,我忘卻了那種痛,因?yàn)槲议L大了,已學(xué)會了獨(dú)立生存。我的過去,現(xiàn)在已成為我的歷史故事,至少我還一直懷戀著它。
我曾想過,我一定可以用文字來堆砌我過去的故事,讓思維在無限的空間里像放大鏡一樣無限放大。但是,事與愿違,提起筆卻很難描出真情實(shí)感的字句來,心中愧意橫生。
我很喜歡陽光,看見縷縷陽光從窗戶射進(jìn)屋子里,我就有了溫暖的感覺。伸出手去,陽光在我手心里跳躍、舞蹈,是那么安詳、自在。仿佛我在人生道上,走過了暗淡時(shí)光,過完了動(dòng)人年華,依然簡簡單單地活著。
時(shí)光就像海洋上漂泊的船只,一直順著水流的方向往下游。
我忘了寫上這些文字是何時(shí)何刻,只知道這是在暗淡的黑夜里寫的。
現(xiàn)在,我的雙眼朦朦朧朧半開半合著,似有醉意。忽想起父母的養(yǎng)育之恩,頓時(shí)醉意盡消,我不知該如何回報(bào),惟有懷感恩之心。真想給一天到晚忙碌的父母端上一盆洗腳水,替父母洗去滿身的疲憊,也替父母洗去那份為了兒女而臉上布滿皺紋的深深的牽掛。
我不是大海里的魚,但我會像遨游大海的魚一樣好好獨(dú)立生存著。愿我是魚化身的精靈……
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