憶那些我熟悉的事與物

　　題記

　　我的小學(xué)階段，伴隨著苦與樂(lè)，發(fā)生過(guò)許許多多令人嬉笑怒罵，記憶深刻的事情，有些事至今回憶起來(lái)仍覺(jué)得深刻和有趣，但大多數(shù)事情都已記不得了，只有學(xué)校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。

　　我也不知道那些遍布學(xué)校各個(gè)墻角，依附在墻面上的爬山虎是何時(shí)才有的，只知道我入學(xué)時(shí)便已爬滿了學(xué)校各個(gè)角落。當(dāng)然，也并非沒(méi)有問(wèn)過(guò)，只是此事老師們也知之甚少，我猜想，可能巴金老先生為學(xué)校題字之時(shí)才有的吧。無(wú)論如何，爬山虎絕對(duì)是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　春天，爬山虎漸漸蘇醒，它們枯黃的枝叉上長(zhǎng)出了新芽，碧綠的枝葉逐漸舒展開(kāi)來(lái)，從墻角一直竄到樓頂，密密麻麻，生機(jī)勃勃，讓人看一眼便印象深刻，從遠(yuǎn)處望去，似乎整棟樓都被染成了綠色，它們細(xì)細(xì)的腳吸附在墻上，牢固的很，即使下雨刮風(fēng)也奈何不了它們。再說(shuō)，春天，那有什么狂風(fēng)暴雨嘞！所以，我想這邊是我的學(xué)校以陽(yáng)春二字命名的緣由吧。

　　但是，這些爬山虎也麻煩得很，因?yàn)閿?shù)量實(shí)在太多，想要完全清除它們絕非易事，擔(dān)任由它們生長(zhǎng)的話又會(huì)爬進(jìn)教室，爬出學(xué)校，所以每到秋天，爬山虎枝葉泛黃，葉子掉落時(shí)，便需要修剪打理，處理腐葉，麻煩著呢！對(duì)此，學(xué)校總是頭疼不已，欲除之而后快，卻又戀戀不舍，棄之可惜。

　　這些爬山虎對(duì)學(xué)生來(lái)講有著特殊的意義，它使這所普通的不能再普通的學(xué)校充滿了生機(jī)，充滿進(jìn)取的精神。當(dāng)我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)，每到疲累，便會(huì)朝著窗外瞅著這些爬山虎，頓時(shí)打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。還記得小學(xué)課文里的《爬山虎》一文中寫到：爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬是啊，它們腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取的精神毅力，不正是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎？

　　寫到此處，我又憶起小學(xué)那些遍布各地的爬山虎了，這些陪伴了我六年的的爬山虎喲，不知你們現(xiàn)在是否還在？

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，指間流沙，轉(zhuǎn)眼我我已離開(kāi)我的母校兩年多了，也許那些爬山虎被學(xué)校除去了，但是在我的心靈深處，綠色的、充滿生機(jī)的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿了我的心靈深處。