爬山虎作文（通用10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的爬山虎作文（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　爬山虎作文1

　　秋涼，不知怎的，我又穿過那小巷，來到那土墻前。

　　墻已斑駁，卻呈出一片碧綠，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)—那是一直陪伴我的爬山虎！手不自覺的撫上去，兒時(shí)的記憶又浮現(xiàn)眼前……

　　“好久不見了……”我笑著搖頭。記得兒時(shí)的伙伴在這兒玩耍，這從綠綠的爬山虎是捉迷藏的“寵兒”，我們最喜歡躲在下面。物走星移，朋友四散在天涯。原以為爬山虎還是從前一小叢，今日再見竟已滿墻。我的朋友，相信你們一定也變得更好了。我喃喃著，蹲下來仔細(xì)觀察著這位舊時(shí)玩伴。

　　掂上一片葉子，上面鋸齒狀的小刺扎到了我的手。日子已近秋，爬山虎的邊緣染上了一層金黃，似畫家涂上的顏料，慢慢暈染。我扒開一叢綠葉，仔細(xì)觀察著。肖復(fù)興寫過，爬山虎因有吸盤而可以牢牢吸附住物體，在物體上攀爬。我試著拉了它的莖，它紋絲不動(dòng)。我如爬山虎，你們都是祝我登攀的大廈。

　　走到不遠(yuǎn)處。小巷不時(shí)有風(fēng)吹過，那風(fēng)不見夏日的酷熱，卻染上秋日的涼爽。爬山虎被風(fēng)吹動(dòng)，密密匝匝的葉子奏出一曲獨(dú)屬于晚夏的交響曲。它隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)，讓人們盡情欣賞它曼妙的舞姿。在這一墻爬山虎下，媽媽的話，猶言在耳……

　　“孩子，你看這叢爬山虎，也許是風(fēng)把它的種子帶到這兒來的。那時(shí)它孤零零的，一步一步往上爬。它不想著一步爬上墻頭，只是每天抽出一根嫩莖，比前一天更進(jìn)一步。久而久之，它讓自己的足跡遍布滿墻。”她摸了摸我的頭，“你要記住，沒有什么事是輕而易舉，一蹴而就的，要像爬山虎一樣，一步一腳印，積少成多。”想起古人，高祖原起布衣，善用張良等謀士與韓信等武將，一步一步奪取天下。我亦如此，回想每次成功，哪一次不是腳踏實(shí)地一步一步換來的？

　　爬山虎如一位智者，它看著當(dāng)初那個(gè)不諳世事的孩子慢慢長大，它無言，只是用自己的經(jīng)歷“身教”于她。如今她長大了，而它依然堅(jiān)持著自己的使命。我笑了，對(duì)著那滿墻爬山虎輕聲說了句：“謝謝”，轉(zhuǎn)身，向著那個(gè)叫“家”的地方奔去。

　　爬山虎依然故我，又見一墻爬山虎。

　　爬山虎作文2

　　從前，路過那根至少有十米高的柱子時(shí)，總會(huì)抬頭望望將那柱子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的爬山虎。

　　說實(shí)話，若不是親眼所見，我是無論如何也不敢相信，小小的幾株細(xì)藤竟真能如猛虎一般竄上那樣高的柱子。但是，它枯萎了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，就如風(fēng)燭殘年的老人，守著心中的癡念，死死地拽住柱子不松手。

　　我還記得那天。我又路過那兒，抬頭仰望間，看見爬山虎的蔓兒隨著風(fēng)的哀鳴在空中飄啊飄，連不善言辭的殘墻也嘆息般地說：“你垂垂老矣。”

　　我想，你應(yīng)是活不長了。

　　但是……

　　就在前不久，爬山虎又煥發(fā)了勃勃生機(jī)。從遠(yuǎn)處看，似頭戴紅花，身披綠衣的姑娘朝我走來，與身旁微瑟的秋風(fēng)顯得格格不入。

　　我不由得走近了些看：那些深綠色的葉兒密密麻麻地爬滿了柱子，又令人覺得井然有序。其中，還有幾片愛美的葉兒退下了綠衣，換上了紅色的霓裳。

　　近些，再近些。我看到了希望——它藏匿于葉片之下，是新冒出的嫩芽。小小的，讓人看了心里莫名地涌現(xiàn)出一種深沉卻清新的感受：這便是希望啊！

　　恍然間，我看見了柱子上的小圓點(diǎn)，幾乎要填滿上面的每一寸。我倏地明白了：這才是生命啊！那灰黑色的痕跡，便是爬山虎的痕跡，是它奮斗的歷史，更是生命不屈的象征！

　　如果有一天，你問我：誰最懂生命？

　　我會(huì)告訴你，爬山虎最懂。它一直在爬，爬到爬不動(dòng)的時(shí)候，還在爬。有人說，因?yàn)樗膲勖荛L，所以可以隨意揮霍。

　　錯(cuò)了。

　　是因?yàn)樗膱?jiān)持，它才能活得長久；是因?yàn)樗牟晃菲D險(xiǎn)，它才能在無數(shù)次失敗后，又笑著回來。

　　這才是生命的意義所在！

　　我輕輕地?fù)崦液谏挠『郏南耄魏紊锏囊簧響?yīng)如爬山虎一樣，堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，努力將它做好，綻放出生命的光彩。

　　人，亦須如此。

　　爬山虎作文3

　　在我們學(xué)校的墻壁上，長滿了一種類似藤蔓的植物，它“占領(lǐng)”了我們學(xué)校的墻壁，密密麻麻的;這種植物的根莖緊緊地吸附在墻壁上，而且根莖上長滿了翠綠翠綠的葉子。

　　這種植物大家一定很熟悉，那就是——爬山虎。

　　我下課后，在課間的時(shí)候曾嘗試著能不能把爬山虎的一小部分從墻上給拽下來(因?yàn)檫@是學(xué)校的植物，所以我沒用太大的勁)，但沒有成功。爬山虎莖上的“小爪子”，緊緊地抓住墻壁，無論你怎么拽它，它就是不肯“放手”。

　　我從爬山虎這種植物中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，那就是要有毅力，一定要相信自己能行，因?yàn)椋坏阶詈笠豢蹋阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道勝利是屬于誰的。

　　我覺得這種毅力是我最欠缺的一個(gè)。

　　有一次，媽媽帶我和我的小弟弟去一個(gè)主題樂園玩，那里很大，游戲項(xiàng)目很多，我都玩了一遍，最后要回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)攀巖的活動(dòng)，于是我就跑過去玩了一次。工作人員給我系好了安全繩，并示意我可以往上爬的時(shí)候，我的心就開始“突突突”地亂跳了，我定了定神，就開始往上爬了。

　　我剛爬了沒幾步，就覺得手心冒汗，胳膊已經(jīng)快沒有力氣了，這時(shí)我就想下去了，但轉(zhuǎn)念一想：我剛爬了幾步，連中間還沒到呢，在往上爬吧。于是我就又勉強(qiáng)往上爬了幾步。然后我往下一看，媽呀，有點(diǎn)高呀!我的心好像要蹦出來似的，我很想繼續(xù)往上爬，但我又覺得自己是不行的。繼續(xù)，還是就此放棄?我最終決定了放棄。

　　我下來了，在腳碰到地面的時(shí)候，我松了口氣。在回家的路上，回想起剛才那一幕，突然感覺很后悔。

　　如果我當(dāng)時(shí)能夠相信自己，那我就能爬上去;就不會(huì)留下遺憾。

　　不到最后一刻，你永遠(yuǎn)都不要放棄，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道勝利將屬于誰。