以掃雪為話題的作文文章
【篇一：掃雪】
周四那天晚上，下了一場鵝毛大雪。第二天早晨，我踏著厚厚的積雪，高高興興的上學(xué)去了。剛到教室樓門口，就看見值日生們正在外面掃雪。我也很想去掃雪，可是我又沒帶工具，他們還不一定能讓我去。我只好進了教室，干我自己應(yīng)該干的事了。過了一會兒，值日生孫萌進來了。由于外面班的分擔(dān)區(qū)較大，下去掃雪的人又很少，要再選幾位同學(xué)去掃雪。很多同學(xué)都爭著要去，我也不例外。可她沒有選我，我特別失望，可我也沒有辦法。
中午放學(xué)的時候，老師嚴(yán)肅的說：“現(xiàn)在操場上還有很多的雪，你們下午誰可以帶掃除工具，誰就可以去掃雪。”
下午同學(xué)們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令后，我們帶掃除工具的同學(xué)都沖下樓去掃雪。雪已經(jīng)壓實了，用掃帚掃不動，我們就用掃帚頭來撬雪，之后掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子里。有的同學(xué)開玩笑地說：“獻(xiàn)血了!獻(xiàn)血了!”大多數(shù)同學(xué)都在埋頭苦干，也有個別同學(xué)一直在那里玩。這時，老師叫我們了。大家正干得熱火朝天沒聽見。當(dāng)老師叫我們第二遍的時候，我們才戀戀不舍地回到班里。
通過這次掃雪，我體會到了勞動的辛苦與歡樂。
【篇二：掃雪】
如果你今天到我們學(xué)校里去，你會發(fā)現(xiàn)操場上有一片聚集著很多人，那便是我們六年級一班在掃雪。
早上我洗刷完畢，連早飯都沒有顧上吃便奔向了學(xué)校。到了學(xué)校，老師公布了一個令我吃驚的消息——家離學(xué)校的同學(xué)請回家拿來鐵鍬，因為我家就在離學(xué)校一千米內(nèi)，所以我接受了這一項光榮的使命。出了學(xué)校門，我開始抱怨起來：“怎么會這樣?我可不愿意多跑路!”我就這樣嘟囔著回家了，到了家里，我氣喘吁吁地拿了鐵鍬跑到了學(xué)校里，我看見了我們班的`人都在校門口在掃雪，我也立刻也加入了這個行隊。我負(fù)責(zé)的是一片冰地，要想把冰除掉，一定要從邊上狠狠地鏟過去，我拼了命的一推，結(jié)果總是令我高興的：冰已經(jīng)全開了。我立刻拿來掃帚把這些碎冰送給了那幾個柳樹。可是令我苦惱的是，有一塊地上的冰已經(jīng)和地凍結(jié)在了一起。我正準(zhǔn)備放棄的時候，我的同學(xué)們來了，他們也來幫助我。我們一起又是打優(yōu)勢跺的，可那個冰還是絲毫沒動，這時，趙豐年拿來一個錘子，一下子就把冰砸得粉碎，我們每個人的臉上都露出了笑容，我們又立刻干了起來。終于，學(xué)校被我們打掃的干干凈凈、玲瓏剔透，實在是太美了，這可是我們的勞動成果。
這個雪天我們不再寒冷，因為我們團結(jié)的友誼已經(jīng)灑滿了每個人的心里……
只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。
【篇三：掃雪】
我是真的喜歡下雪，它不僅僅帶來的是清新的空氣，而且能把深秋帶來的那種荒涼轉(zhuǎn)變成一個潔白的世界，讓人感覺到灰禿禿的城市呈現(xiàn)出一種生機。兒時的雪天與其說是掃雪，不如說是玩雪，那時的我和我的伙伴們不象現(xiàn)在的孩子這么嬌氣，下雪后，父母親就喊自家的孩子去掃雪，你起床，我起床，你出來，我出來，很快就會聚集起一個不成隊伍的隊伍，先自掃門前雪，然后就是公用的地段，用現(xiàn)在的話講，當(dāng)時我們能有一個自由玩的空間，在這里融入的是笑聲，喊聲以及鐵鍬的喳喳聲和積雪在腳下發(fā)出的吱吱聲，不時還會有雪團打在人身上的“空空”聲，那時的冬天雪大，天寒，可我從沒覺得冬天會不好。
等到上了學(xué)，學(xué)校就會組織去掃雪，那時覺得是榮譽，是信任，是一種集體主義思想在支配著一切。工作以后在掃雪，可就是一種行政命令了，它可完完全全地失去了兒時雪天的心境和樂趣，只是機械在重復(fù)幾個固定的動作，最后的結(jié)局就是分擔(dān)區(qū)的雪沒了，你的任務(wù)也就完成了。好動的我卻很喜歡去掃雪，雖說不能向兒時那樣去打雪仗，也找不到煤堆冰滑梯，生命在于運動，充分地體現(xiàn)在掃雪活動中，掃到自己很累，不得不停下來休息的時候，跺跺雙腳，撮撮被凍得不聽使喚的手，做個深呼吸，不時的在這白茫茫的大地上舒展一下筋骨，此時的我是快樂的，好心情天知地知我知，只要有飄雪的日子，就會有掃雪的時候……
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