【作文一】

　　在民間，有句話叫瑞雪兆豐年，預(yù)示著來年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。

　　下雪能帶來無窮的樂趣和激動(dòng)，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個(gè)個(gè)臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

　　掃雪是天經(jīng)地義的，是責(zé)任，是義務(wù)。我來到了學(xué)校，和老師.同學(xué)你一锨我一掃帚把大門口的積雪掃完了。這時(shí)看到操場(chǎng)上的白雪，不由得記得自己讀小學(xué)的時(shí)候，每到冬天總是盼著下雪。雪后可以在雪地里亂跑，甚至可以在雪地里打滾兒。那時(shí)候，家長(zhǎng)、老師好像從來也不干涉我們的活動(dòng)。早上，我們還會(huì)從家里拖著木锨、掃帚，雄糾糾氣昂昂地到學(xué)校里掃雪、堆雪人、打雪仗。上課了還會(huì)寫上一篇有真情實(shí)感的關(guān)于掃雪的作文。可我們現(xiàn)在的孩子呢?卻只能看雪而沒有了玩雪的樂趣。在家里父母不讓玩，更別說陪著玩了。在學(xué)校里，安全第一，安全第一，似乎總是安全問題讓孩子們失去了好多應(yīng)有的樂趣。這玩雪的樂趣也是因?yàn)榘踩珕栴}而失去了。謝謝這場(chǎng)雪我?guī)頍o比的歡樂。我們掃完雪進(jìn)屋時(shí)，全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學(xué).老師一起掃雪。我們掃完雪進(jìn)屋時(shí)，全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學(xué).老師一起掃.我真替沒有下去掃雪的同學(xué)感到遺憾……

　　這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。雪代表著傷感，也代表著浪漫，悠然中見雅，清冷中韻情，我愛雪，愛雪的潔白，我愛雪，愛雪的寧靜，我愛雪，愛雪的'高潔，我愛雪，愛雪得淡雅，雪，是我的靈魂，是我性格的寫照，媚而不俗，恬靜淡雅，雪，凈化了空氣，也凈化了人的靈魂……

　　人多力量大，這是我通過這次掃雪的出來的結(jié)論，同時(shí)我們師生之間的羈絆更加緊密了。

　　【作文二】

　　我愛雪，它不僅僅帶來的是清新的空氣，而且能把深秋帶來的那種荒涼轉(zhuǎn)變成一個(gè)潔白的世界，讓人感覺到灰禿禿的城市呈現(xiàn)出一種別樣的生機(jī)。兒時(shí)的雪天與其說是掃雪，不如說是玩雪，那時(shí)的我和我的伙伴們不象現(xiàn)在的孩子這么嬌氣，下雪后，父母親就喊自家的孩子去掃雪，你起床，我起床，你出來，我出來，很快就會(huì)聚集起一個(gè)不成隊(duì)伍的隊(duì)伍，先自掃門前雪，然后就是公用的地段，用現(xiàn)在的話講，當(dāng)時(shí)我們能有一個(gè)自由玩的空間，在這里融入的是笑聲，喊聲以及鐵鍬的喳喳聲和積雪在腳下發(fā)出的吱吱聲，不時(shí)還會(huì)有雪團(tuán)打在人身上的“空空”聲，那時(shí)的冬天雪大，天寒，可我從沒覺得冬天會(huì)不好。

　　等到上了學(xué)，學(xué)校就會(huì)組織去掃雪，那時(shí)覺得是榮譽(yù)，是信任，是一種集體主義思想在支配著一切。工作以后在掃雪，可就是一種行政命令了，它可完完全全地失去了兒時(shí)雪天的心境和樂趣，只是機(jī)械在重復(fù)幾個(gè)固定的動(dòng)作，最后的結(jié)局就是分擔(dān)區(qū)的雪沒了，你的任務(wù)也就完成了。好動(dòng)的我卻很喜歡去掃雪，雖說不能向兒時(shí)那樣去打雪仗，也找不到煤堆冰滑梯。生命在于運(yùn)動(dòng)，充分地體現(xiàn)在掃雪活動(dòng)中，掃到自己很累，不得不停下來休息的時(shí)候，跺跺雙腳，撮撮被凍得不聽使喚的手，做個(gè)深呼吸，不時(shí)的在這白茫茫的大地上舒展一下筋骨，此時(shí)的我是快樂的，，是愜意的。

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