三年級手罷了工了作文（通用10篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級手罷了工了作文（通用10篇），歡迎大家分享。

　　三年級手罷了工了作文1

　　我們都知道手可以做很多很多的事情，那你有沒有想過如果手罷工啦，你會做什么事情？

　　當(dāng)然，手罷工后，什么事也做不了。

　　手罷工啦，之后就不用寫作業(yè)了?？墒牵蠋熞欢〞u我的，那我怎么辦呢？就在在這時姐姐來了，看著我可憐的樣子，她溫柔地說：“沒事，姐姐幫你寫吧！”這樣我就不用擔(dān)心了！

　　手罷工啦，之后就吃不了飯了，好可惜呀！沒事，最近我胖了，就可以減肥了?？墒俏疫€是餓了，這時候姐姐來了，看著我那可憐的樣子，她溫柔地說：“沒事，姐姐來喂你吧！”這樣的話，我就不會饑餓了！

　　手罷工啦，之后就扎不了頭發(fā)了。不扎頭發(fā)去上學(xué)的話，大家都會笑話我的。這時姐姐走了過來，她溫柔地說：“沒事，我來幫你扎吧！”這樣我就不用擔(dān)心了！

　　手罷工啦，之后就洗不了我的一雙小手了。我的小手臟臟的，也沒人幫我洗，這時姐姐跑過來，對我說：“沒事，姐姐來幫你洗手吧！”這樣我就不用擔(dān)心了。

　　手罷工后，姐姐一直幫我，一會做這個，一會做那個，她就像個姆保一樣。每天都幫我做事，太辛苦了。

　　看樣子，我們的一雙手作用可真大啊！真是人有兩個寶：雙手和大腦。

　　三年級手罷了工了作文2

　　這天中午，一個調(diào)皮的小男孩吉姆正在惡作劇，突然聽到一個聲音在說：我罷工啦！

　　吉姆的雙手立馬停了下來，得意的說：我們?nèi)ド⒉桨桑?/p>

　　雙手呼的一下就從手上跳了下來，正想著往公園走去，吉姆急忙攔在雙手面前大聲吼道：快到我手臂上來！

　　右手很不服氣的說：憑什么你一天到晚除了惡作劇啥都不做？我就罷工！耶耶耶，你奈我何？說完還調(diào)皮的做了一個鬼臉就揚(yáng)長而去了。吉姆在那兒呆呆地站著，心想：既然我的手罷工了，那別人的手會不會也罷工了？哈哈，他越想越開心，立刻朝著外面跑去，一路上，所有人都在唉聲嘆氣，祈求老天發(fā)慈悲，讓手回家吧！

　　吉姆問了問一些自己的朋友手罷工的原因，他們有的說是因?yàn)檫^度玩手機(jī)，有的是因?yàn)椴粣鄹蓛簦€有的是因?yàn)樽謱懙膩y七八糟，只有個別的人，因?yàn)椴煌媸謾C(jī)，又愛干凈，字也寫得端正美觀，所以手才沒有罷工呢！

　　吉姆突然醒悟，急忙對大家說：我們應(yīng)該尊重身體的每個部位，否則所有的身體部位都會因此而罷工啦，那樣人類就會陷入極度恐慌，最后導(dǎo)致滅亡！手聽到了這番話，決定再給人類一次機(jī)會，重新做人類的幫手！

　　三年級手罷了工了作文3

　　星期六的晚上，我正在上繪畫網(wǎng)課，畫一幅夏加爾的作品：《我與我的農(nóng)莊》。正當(dāng)我畫得興致勃勃的時候。手突然不動了，無論我怎么努力使勁，它就是不動。

　　于是，我就問手：手，你怎么不動了？手慢吞吞地回答道：唉！最近網(wǎng)課作業(yè)太多了，寫得我都累壞了！再寫下去我都要進(jìn)醫(yī)院啦！也要給我們一點(diǎn)休息時間的嘛！我想了一想，突然大吃一驚，我的手怎么會說話？它的嘴巴在哪里？于是苦苦哀求：手啊手?。∧阙s緊動起來吧！不然你讓我怎么辦辦??？沒有了你，我怎么寫作業(yè)、畫畫洗漱、玩游戲??！

　　不管我怎么哀求，手就是不說話。于是，我垂頭喪氣地去找媽媽求助，媽媽說：這不正好嗎，你可以鍛煉一下你的腳哇！唉！媽媽真是太不靠譜了，還是去求一下萬能的爸爸吧！爸爸，我的手罷工了，你幫我做一雙智能手吧！我說，爸爸說：自己做成本太高了，還是去網(wǎng)上淘一個吧。

　　兩天后，智能手就安裝在了我的手上，只要我想什么，它就可以為我做什么，比我自己的手好用多了。

　　幾天后，我的手又開口說話了：主人，我休息好了，可以繼續(xù)為您服務(wù)了。我想了想這智能手還是挺重的，脫上脫下還是很麻煩的，再說，用了十年的手還是有感情的。然后我和我的手約法三章：以后你要更努力地為我寫作業(yè)！手說：好吧好吧，以后我會更加努力的，絕不罷工啦！

　　三年級手罷了工了作文4

　　有一雙手抱怨地說：“我的主人因工作把我弄得丑極了，我要離家出走！”第二天，他就出發(fā)了，他會碰到什么呢？

　　走著走著，一只小狗跑過來問：“你干什么呢？”雙手回答道：“我要離家出走！”小狗勸慰道：“那可不行，你的主人可少不了你呀！可手卻堅(jiān)持自己的.念頭，小狗只好無奈地走了。

　　小貓見了問道：“你在干什么呢？”“我要離家出走！”手答道。“那怎么行！你的主人可少不了你！”小貓急忙道?？墒诌€是堅(jiān)持著自己的念頭，小貓也灰心喪氣地走了。

　　接著小鳥也勸他說：“手呀手，你真是笨呀！你怎能這樣就走了呀！你想想，你主人的工作怎能少了你呀！”“切！當(dāng)時他弄丑我的時候有想過我對她很重要，有想過必須得好好愛惜我嗎？”手憤怒道?！澳鞘且蚬ぷ麝P(guān)系不是故意的，你不能責(zé)怪他的?！毙▲B的這句話讓他無話可說，心動了。

　　于是它趴在河邊沉思著“我對主人來說，真的有那么重要嗎？”

　　最終，那雙罷工的手又再次回到了主人身邊，幫了主人好多忙。

　　三年級手罷了工了作文5

　　有一天我正在削水果，突然我的手指被水果刀劃破了，第二天我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，不幫我做事情了。

　　我命令我的手，給我倒一杯水，沒想到手竟然飛了起來，他拿過水杯，又放下，灑了很多水，我不知道他是沒力氣拿不起來還是生氣了。中午吃飯時我也只能用手抓著吃，并不能正常拿筷子，這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來了，那就是寫作業(yè)，僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來，需要削鉛筆了，這可是兩只手配合才能完成的，可是他們很任性，轉(zhuǎn)筆刀都不會使用了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒能把鉛筆削好，此時此刻我非常無奈，只能尋求媽媽的幫助，終于可以寫作業(yè)了，我命令我的手寫我想要的答案，可他執(zhí)意寫錯。并且寫一個字就要拿其他的文具玩耍，寫的很慢，完全不聽話，最后我一個小時才能完成一項(xiàng)作業(yè)。而且字寫的很丑，答案也都不對，我一著急，就醒了，我才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。

　　我終于知道了手的重要性，如果我的手罷工了，我將什么事情也做不好。我要愛惜我的雙手，讓他們保持心情愉快，才能變成勤勞的小手。