實用的小學三年級的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我是一個文靜又聽話的乖孩子。但我也有淘氣的時候，就像今天。
今天爸爸買回來許多又大又甜的柿子。我吃了幾個，啊！真甜啊！吃完后才發現一雙手滿是紅紅的柿子汁，我沒有用水沖洗，直接用媽媽的毛巾擦了擦嘴和手，結果毛巾上都染上了紅色的柿子汁，我也沒有在意就去玩了。
等媽媽下班回來，看見毛巾上染上了一片片紅色，就把我叫過來，問我：“毛巾上紅色的東西是什么？”我說是柿子汁。“這是你的杰作吧”？媽媽又問。我硬著頭皮否認。媽媽也不管三七二十一，說：“今天你什么時候把毛巾洗干凈，就什么時候吃飯。”然后就把我關在了陽臺上。
我故意和媽媽做對。先在盒子里裝上洗衣粉，又放了點洗潔精，又在里面擠了點牙膏，然后用刷子刷毛巾，刷啊刷，刷出了很多泡沫，一會兒，地上到處灑滿了水和泡沫，毛巾沒洗干凈，地上卻弄得一團糟。媽媽實在沒辦法，只好讓我回去吃飯了。
看著媽媽無可奈何的樣子，我像取得了勝利一樣回到了飯桌上。其實我覺得小孩子偶爾不聽話一下，也是很可愛的。
小學三年級的作文 篇2
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個人的成長都離不開老師長年累月的`澆灌。老師對我們既慈愛又嚴厲，為了我們成長付出了許許多多的心血，我們應該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長。長年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無數的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙。可以說，沒有老師的辛勤工作，就沒有人類文明的發展進步。因此，我們每個人都應該尊重和感謝自己的老師。
俗話說：“一日為師，終身為父。”古時候，人們把師徒之情看作父子之情，可見非同一般。有這樣一個故事：程頤是宋代有名的學者，楊時拜他為師。有一次，楊時和同學去請教他，遇上老師正在午睡。楊時為了讓老師得以充分休息，侍立在門外。那天下大雪，待程頤醒來，門外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門立雪的故事。楊時寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現了楊時對老師的無比尊重。
法國物理學家化學家居里夫人，在發現放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學時的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因為她深深的懂得：沒有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見，感恩老師是我們每個人都該做的。也許會有人問：“我們應該怎么感恩呢？”在我覺得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學校里，我們作為學生，課堂上就要聚精會神聽老師講課，認真做好課堂筆記，主動回答老師精心設計的問題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習作業；課堂外，遇到老師要問個好，幫助老師提小黑板抱作業，做力所能及的事感恩老師，快樂自己。
老師的愛是無私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學生都能夠成為促進社會發展進步的有用人才。感恩老師就要時刻牢記老師的教誨，認認真真學習，老老實實做人，不辜負老師的教誨，就是對老師最好的回報。
小學三年級的作文 篇3
春天到了，春天到了！我拿出在柜子里放了好久的風箏，沖出家門來到草地上玩。
我來到草地上一看，啊！天上有一道多么美麗的彩虹呀！蔚藍的天空飄著幾朵白云，太陽公公都把臉曬紅了，我從背包里取出風箏玩起來。
有兩個小朋友在草地上拉著手看我放風箏。
春天可美了，小草綠油油的，這是春姑娘的眉毛，小鳥在天上飛著，還跟著春姑娘學唱歌，小蝴蝶快活的飛來飛去，這是春天的舞蹈家，跟著春天的琴聲隨風舞動。
大雁從南方飛來，給人們報告：“春天來了”。
啊！春天多美呀！真是一幅幅另讓人陶醉的圖畫！
小學三年級的作文 篇4
在大森林里，住著三個形影不離的好朋友，有懶惰的小豬，勤勞的小牛和小猴。
快過年了，山羊爺爺給他們送來了一份禮物，三袋麥子，小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃的背起麥子，心想，：夢寐以求的麥子終于到手了。小豬高興得合不攏嘴，小牛和小猴想：這可是山羊爺爺，用一年的功夫，辛辛苦苦種下的糧食，我們不能不勞而獲，怎樣做才好呢？小牛搔了搔頭，小猴也用心在想，小猴看了看小牛說，山羊爺爺您的心意我們領了，但我們不能收，您給我們些種子吧，再教一下我們播種的方法，讓我們也體會體會您的辛苦。他們沒有要麥子，興高采烈的背著種子，哼著小曲兒走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播種子，干的熱火朝天，但他們卻眉開眼笑。他們每天早出晚歸，給麥子澆水施肥，持之以恒的勞動獲得了大豐收。一天，三個小伙伴又來找山羊爺爺，小牛和小猴拿著五袋麥子來給山羊爺爺，而小豬卻又來問山羊爺爺要麥子吃，這時山羊爺爺表揚了小牛和小猴，批評了小豬。
小豬慚愧的低下了頭，他不應該不勞而獲，而應該用自己的雙手創造財富，也應該懂得感恩。
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