【實用】小學三年級作文400字九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學三年級作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文400字 篇1
安靜雯是我的同桌,她是一名寄宿生,學習不太好。老師為了讓我幫助她,把她安排為我的同桌,我義不容辭地接受了這項任務。在幫助她的過程中,發生了許多難忘的事,其中有一件事至今讓我記憶猶新。
一次數學課上,我和安靜雯吵了一架。她上著課不認真聽講,老做小動作,我就輕輕地碰了她一下,并小聲提醒她:“趕緊坐好,好好聽講,小心被老師發現了?!笨伤齾s“狗咬呂洞賓,不識好人心”,不僅不感謝我,竟然還罵了我一句,我氣得臉都紅了。
我真沒有想到,我好心好意地幫助她,可她竟然這樣不配合,還一副滿不在乎的樣子,干脆不管她了??衫潇o下來一想:老師每次用講道理的方式來教育我們,那我能不能也來試一試這種方法呢? 于是,一下課,我認真地對她說:“安靜雯,老師是讓我來幫助你的,而不是“害”你的。如果你上課好好聽講,作業及時完成,好好學習,考試就能取得優異的成績。那樣,不僅能讓老師、同學們對你刮目相看,還能得到表揚,并且你想要什么,想干什么,想玩兒什么,你的家人都會盡量的滿足你。這樣的結局難道不好嗎?你就好好學習,做一個人見人愛的好孩子吧!”聽了我這一席話,她高興地點了點頭向我示意,我倆都開心地笑了。這次小插曲使我倆的關系親近了許多,我幫助她時她也能積極地配合了。
通過這件事,我明白了:同桌之間發生沖突時,要學會互相體諒,有時,可以換一個角度來思考和解決。這樣,不僅會讓倆人重歸于好,還會讓倆人的關系更進一步呢!不信,你就試一試吧!
小學三年級作文400字 篇2
貓咪瑪麗在自己的花園里建了一個大大的游泳池,它邀請了鴨子和魚來家里玩,也是想讓它們來感受一下漂亮的游泳池。
鴨子和魚來到瑪麗家,看到院子里的游泳池,驚訝地說:“瑪麗,你的游泳池太漂亮了,好藍好藍的水呀,象塊藍寶石一樣?!濒~已經近不及待地躍進水里,說:“你怎么想到把游泳池建成一個花的開頭呢?這個水溫可真是舒服呀!”瑪麗得意地說:“那當然,我的腦袋這么大,裝的可都是智慧呀!”不過瑪麗今天也精心打扮了一下自己,將頭發舒得格外順,眼睛象游泳池的水一樣藍,而且閃閃發亮,耳朵直起來,它的眼光透出一種喜歡的樣子。脖子上特意系了一條紅色的項鏈。尾巴豎著,自我感覺非常好?!澳銈兿滤?,我給你們唱歌吧!” 鴨子不緊不慢的跳進水中,很有紳士風度地在水里游著,魚兒一會兒潛在水底,一會兒躍出水面,一會兒又去咬一下鴨子的腳,它們玩得可真開心呀!
就這樣,瑪麗給他們唱歌,他們在動聽的歌聲中開心的游著,鴨子看瑪麗越唱越起勁就說:“瑪麗,我們一起唱一曲好聽的歌吧!”“那我們就唱一曲小夜曲吧!”“啦,啦 。。”唱完歌,瑪麗請它們吃了好吃的水草,小蝦。這一天,三個好朋友玩得非常開心,鴨子和魚都非常感謝瑪麗的邀請。
小學三年級作文400字 篇3
前段時間,在王老師和家長委員會的組織下,我們班來到貝拉小鎮開展了一次親子活動。
我和最好的朋友——何欣悅來到摩天雙子塔,摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長又彎的管道構成。馬上就要到我們兩個了,我心里非常緊張,然后,我和何欣悅說:"何欣悅,要不我們先去完成其它任務吧?這個太危險了!"何欣悅說:"不要擔心,我們不會受傷的。"說罷,我們走了過去,在爬繩子時,我感覺到一絲絲害怕,終于爬上了"頂峰",準備開始滑下去。我第一個坐著滑下去,我感受到滑得越來越快,我第一次感受到這么快的速度。我緊閉我的雙眼,像是失重了似的,飛快的就滑到了終點。"惡夢"也隨著我到達了終點。我和何欣悅看了看地圖,奔向了木工坊。我們走過了頭,又返回找,但是一直找不到木工坊。我們來到后山,后山上有一座漂亮的"悅"讀空間大房子和自由敲擊樂器的草坪,我們來到草坪敲起了美妙的音樂。然后,我們走向"悅"讀空間,里面很安靜,進來時,我仿佛聞到了一股書香的味道,我們拿起一本書津津有味地讀起來……
這一天的歡樂一直在我記憶深處徘徊,真是快樂的一天??!“感恩的心,感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……
小學三年級作文400字 篇4
“圓圓的腦袋,短短的脖子,綠綠的短腿,硬硬的殼?!蹦銈儾?,這是什么動物?沒錯,就是小烏龜。
我家有一只小烏龜,腦袋骨溜圓,胖胖的脖子像裹著一條大大的圍巾,那四只短腿,綠綠的,硬硬的背上的殼,屁股后面的小尾巴十分俏皮,可愛極了。
小烏龜不僅非??蓯?,而且非常貪吃。那次我特意買來了一包魚食,準備一顆一顆地喂給它吃。我揀了顆魚食想放進小烏龜生活的缸里,小烏龜似乎嗅到了食物的香味,興奮地向我爬來,它用后爪使勁撐著缸,前爪扒著缸邊,把頭昂得高高,好像特別想吃我手中的魚食。我輕輕地丟下魚食,只見它一個猛子,躍出水面,奪下那顆紅色的魚食,津津有味地咀嚼起來?!肮?,小烏龜吃食物了!”我高興地大叫起來。
小烏龜吃完了,便浮出水面,張大了嘴巴,搖著尾巴,仿佛在向我請求:“好姐姐,美姐姐,再給我一些食物吧,我還餓!”看著它可愛的樣子,我不禁笑了,又放了些魚食。“啊嗚,啊嗚,啊嗚??”小烏龜一連吞了幾顆魚食,享受著美餐。它擺了擺四只短腳,吐出了一個個小泡泡,似乎在說:“謝謝姐姐!”漸漸地小烏龜吃飽了,它靜靜地趴在缸里,縮起四只腳和尾巴,呼呼大睡起來。
瞧,這就是我的小烏龜,一只又可愛又貪吃的小烏龜。哎呀,別搶我的小烏龜呀!
小學三年級作文400字 篇5
你了解盲人嗎?盲人平時都是用拐杖或導盲犬來行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎?星期一和星期二,語文老師給我們布置了一項特殊的作業——體驗盲人的生活。今天,媽媽幫我準備了一個紙杯,一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間,眼前一黑。我拿起紙杯,我心里還怕萬一我不把牛奶倒到地上來了怎么辦?萬一倒錯地方怎么辦?……第一次,我不停地在給自己打氣,心里念道:王子佳,加油,你能行的!拿起牛奶,用手摸一下,確認位置。隨后我變鼓起勇氣,把牛奶倒進紙杯里,倒了一會兒,我覺得應該夠了,就喝了一口,誰知是空的,我這下急了,牛奶不會“失蹤”了吧?我摘下眼罩,一看,喔!原來是倒在了地上。結果媽媽出來一看,把我罵得狗血噴頭。
第二天,我繼續體驗盲人生活。
回到家,我立馬讓媽媽給我帶上眼罩,頓時一片漆黑,“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶,平時只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘!“終于解開啦!”我向前走一步,“啊呀!”摔了個“狗啃泥”。原來,我不但沒有解開,反而把鞋帶系到一起去了。
原來盲人的生活是這么艱苦??!我只是系了一個鞋帶,倒了杯牛奶而已,就累得不行了,更別說盲人了。平時我做事情輕而易舉,可盲人就會很困難。盲人看不到世界的美麗,看不到明媚的陽光,看不到自己親人的微笑?
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