實用的小學三年級作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
我向往那氣勢雄偉的長城，贊美那水勢洶涌的長江，但我更愛家鄉那景色迷人的中山公園。
春天樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。地上的積雪融化了，一棵棵小草從地上冒出來，舒展著它們那幼小的葉子，花兒一下子展開笑臉，隨風飄動，似乎在歡迎春天
盛夏，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把樹林封的嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，真美啊！
秋天，菊花開了，有淡紅的，雪白的…美麗的菊花在秋風下頻頻點頭。
小學三年級作文 篇2
秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動聽的，秋天的聲音，多種多樣，時而輕緩，時而歡快，時而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽這個季節的聲音……
聽，耳邊又傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時而稠密，時而稀疏，給人一種清新的感覺，一陣陣秋風吹過，又帶著些許涼意，此時的你一定會下意識的拉緊身上的外套，感受著秋天的味道。
忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環視四周，街道兩旁的樹木不知從何時脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風吹起了樹葉，又吹落了，最后只剩下了滿地的金黃，不一會兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無論何時，總會看到她們認真清掃的模樣，真的很令人敬佩。
秋天是一個凄美的季節，秋天是一個迷人的季節，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動聽啊！
小學三年級作文 篇3
我的家鄉是美麗的陽泉，那里風是優美，是個可愛的地方。
春天，權木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小燕子從南方回來“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“我回來了！”小燕子在天空中掠過，有的由這邊的稻田上，一轉又到了柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面。小草叢地里探出頭來觀看著美麗的春天，蝴蝶像一只亭亭玉立的小仙子。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，池溏里的荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤，百荷花從這些大圓盤之間冒出來，有的白荷花長出兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，像一個正在沉睡的小精靈。
秋天，小動物們都采集過冬的糧食，大雁南飛，一會兒排成“人”字，一會排成“一”字，這個季節是農民伯伯最快樂的季節，也是最辛苦的季節。
冬天，雪花飄飄，小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪，玩得可開心了呢！
我的家鄉一年四季如畫，真是個美麗的地方。
小學三年級作文 篇4
我有一頭烏黑的頭發，總愛扎著一個馬尾辮，一張不胖不瘦的臉上長著一對濃濃的眉毛，兩只大大的眼睛閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下有兩片紅潤潤的嘴唇。
我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、畫畫、寫作……其中我最喜歡畫畫。()畫畫可以讓人靜心，可以激發人的想象力。我能畫《美麗的白雪公主》、《驕傲的獅子》、《狡猾的狐貍》、《機靈的小白兔》……在學校舉行的畫畫比賽中，獲得過二等獎。
看似完美的我，其實也有缺點。我的缺點是做事粗心大意，熟悉我的人都叫我“小馬虎”。有一次數學考試，“50×50”明明等于2500，我卻寫了“250”。老師指著卷子，哭笑不得的說：“這個250哇，讓你白白丟了2分。”從此，我又多了一個綽號……算了，不告訴你了，免得你又笑話我。呵呵~不過我一定盡力改掉這個缺點。
這就是我，一個既有優點，又有缺點的女孩，怎么樣？你喜歡嗎？
小學三年級作文 篇5
每個人都有一個夢，一個個千奇百怪的夢；一個個五彩繽紛的夢；一個個充滿遠大理想的夢。我的夢想是像湯素蘭阿姨一樣當一名兒童文學作家。
因為我喜歡閱讀，閱讀能夠讓我增長知識，能夠開闊我的視野，能夠讓我的大腦充滿智慧。從我上小學一年級起我就喜歡看童話故事，尤其是湯素蘭阿姨寫的，比如《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》、《小巫婆真美麗之住在好玩街》、《閣樓精靈》、《笨狼的故事》、《西紅柿大戰》，還有湯素蘭阿姨寫的兒童文學《童年不同樣》，這些書里的語句非常優美、幽默，故事風趣、搞笑。這些故事把我帶到了一個全新的世界，讓我領會到了文學作品的魅力。但是要成為一名文學作家不是一件容易的事。作家必須要有淵博的知識，要有豐富的想象力，要用敏銳的眼睛去觀察周圍發生的一切事物。于是每次上語文課我會認真地記老師講的每一個詞、每一段話，每天回家我會堅持看課外書半小時，在看書的時候我會用筆記下優美的詞語和句子，這樣能夠增加我的詞匯量，也能提高我的語文水平。我還會用心的去觀察周圍發生的一些事情，然后把它記下來，為我寫文章積累素材。
我真希望，我能通過自己的努力實現我的夢想。到那時，我會像湯素蘭阿姨一樣為小朋友們寫出許許多多好看的童話故事。在我的童話故事里我要讓小朋友們坐在白云上和小鳥一起唱歌、跳舞；我要讓小朋友們在廣闊的草原上和斑馬賽跑；我要讓小朋友們住在五彩繽紛的糖果的世界里上課、游戲。
加油！為了實現自己的夢想，也為了擁有美好夢想的我親愛的伙伴們。
小學三年級作文 篇6
從前，在一片美麗的森林中，住著一只老鷹，它已經兩天沒吃東西了。
一天，它飛呀飛呀，幾乎要把森林找遍了，也沒有找到一點兒食物。就在它快要絕望時，忽然，它發現了一條小溪，小溪里有許多魚。老鷹心生一計，想：“要是我撿一些大石塊放在小溪中，把魚群騙到那里，我自己在另一邊擋住另一個出口，小魚就跑不掉了，我也能飽餐一頓了！哈哈哈！”老鷹大笑起來。
它飛到小溪邊，開始忙碌起來……“一切準備就緒。”老鷹說。
老鷹飛到小溪上空，假裝驚慌地說：“不好了！人類要往這里倒毒品，快跟我走，不然就來不及了！”魚群信以為真，全跟著老鷹跑了。
但當魚群發現道路被石頭堵上了，才知道上當了，它們想逃跑，但已經晚了，老鷹開始瘋狂地襲擊魚群……
當另一只饑餓的老鷹到來時，這只老鷹早就滿意地飛走了。
小學三年級作文 篇7
上課了，老師拿著一副畫邊走邊說：“賣畫嘍！誰要買畫啊！”我！我！我！！！教室里一下子熱鬧起來了 ，像炸開鍋似的，有的人問：“一張幾元？”老師說：“我不賣錢，要用智慧換，猜對了字謎 我就給你這張畫。”有人懷疑的問：“真的嗎？”老師說：“當然了，老師出言，駟馬難追。”
老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來了，有的紛紛站起來，有的舉起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”
我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準備在班里大顯身手。他站起來 ，說：“饞”。又做了動作。老師還是搖頭。后來老師又叫了一個人上來說。那位同學說：“吠。”還做了動作，老師還 是搖頭。汪海安上來了，只見他一聲不響的站著，過了一會，老師問為什么？他回答說：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫送給了這位同學。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
這堂課歡聲笑語中結束了，我想以后多玩這種游戲。開展思維想象力。
小學三年級作文 篇8
我的.家在美麗的仙河鎮，那里風景優美，景色宜人，真是一個好地方。
清早，大家早早的就起來了，有的練嗓子，有的跑步，還有的在打太極拳。各種各樣的人做著各種各樣的事，好不熱鬧。我們仙河鎮還有一個美麗的地方，那就是蓬萊公園。一進門迎春花就會向你 招手，歡迎來參觀的游客。你可以爬上假山，觀看仙河鎮美麗的景色。也可以去小湖里劃船玩。你還可以看看可愛的猴子和兇猛的獅子·狗熊·老虎。如果你膽子夠大，也可以玩玩刺激的海盜船。
仙河鎮種的最多的樹就是槐樹。每年到了五月，槐花競相開放，非常美麗。槐花的作用很多，不但外表觀看起來美麗，而且還可以做成槐花餅吃，很香很甜，不過一次也不能吃太多，吃多了對身體 不好。
我的家鄉就是這么美麗。
小學三年級作文 篇9
秋天,秋高氣爽,瓜果飄香,天高云淡。今天，同學小珍邀請我到她家的庭院尋找秋天的足跡。
剛走進庭院，我一眼就看見了院中央高大的蘋果樹，它比我家的房子還要高呢！我發現一條樹枝彎著腰，像一個老人，原來，它被調皮的蘋果娃們壓彎了腰。一個個蘋果娃娃臉紅撲撲的，從遠處看去，像一個個小燈籠。我忍不住摘下一個，擦了擦，咬了一口，啊，真甜！
蘋果樹邊是一片花圃，花圃里有一盆盆五彩繽紛的菊花。有雪白的、紫紅的、淡黃的、墨綠的，五彩斑斕，漂亮極了。它們有的像一個小彩球，有的像一個害羞的小姑娘，有的像一只只花蝴蝶，還有的像一縷縷發絲……這時，吹來一陣清風，我聞到了香氣撲鼻的氣味。地上的落葉被風媽媽吹著，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。
秋天是個色彩繽紛的季節。我愛秋天。
小學三年級作文 篇10
有一句話是這么的：“沒有規矩不成方圓，意思是做任何事都要有規矩，規則，做法，否則便無法成功或常常出錯。這里的規矩便是家風，家訓了。
在我們的祖國，每一個家庭，都有獨特的家風，家訓。當然我們家也不例外，我們家也有家風，家訓。說到底，家風家訓是什么呢？哦！家風是指家庭或家族世代相傳的風尚，家訓是指家長教誨子孫持家治學，立身處世的話。尊老愛幼，友好鄉鄰，是我的家風，敬老是尊敬老人，愛幼是愛護比自己幼小的兒童。友好鄉鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風，培育出國之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風是要從生活中的一點一個滴做起，慢慢培養，會成為習慣，到那時，家風就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風，就只會讓我們在生活中跌跌撞撞。
誠實守信，勤勞節儉，是我家的家訓，誠實守信是說出的話一定要做到，勤勞節儉是熱愛勞動，節約，不浪費。從孔子對兒子的家訓，到諸葛亮的家訓幾乎每個古代家庭都有家訓。準確的說是，沒有好的家風家訓就沒有那些歷史名人，人們會沒有規矩地做事。
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