小學三年級作文

三年級作文時間：2021-08-31 手機版

【實用】小學三年級作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文篇1

　　我們家門前的操場上有棵牽牛花。

　　牽牛花的樣子仿佛就像一個個細小細小的喇叭，每天凌晨四點，它就吹起了他那可愛的小喇叭。仿佛是一個出色的樂手。

　　牽牛花的顏色有很多種，如：紫色、藍色、淡紫色，花瓣上還有還有紅色、白色的條紋，非常漂亮。一陣微風襲來，一股淡淡的香氣就會迎面撲來，給人以沁人心脾的感覺。

　　牽牛花也很調皮，因為當別的花朵爭相開放時候，總有那么一個個的花蕾還緊閉大門，遲遲不肯綻放它迷人的笑臉。

　　雖然牽牛花沒有牡丹的艷麗，沒有梅花的傲骨，但是它是我心中最美麗的花。我喜歡牽牛花。

小學三年級作文篇2

　　秋天是迷人的，我愛秋天，但我更愛秋天的田野。

　　一個萬里無云的`早晨，我乘車去郊外尋找秋天。一下車，首先映入眼簾的是一望無際的稻田。遠遠望去，稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風拂過，濃郁的稻香撲鼻而來。“好香啊！”我情不自禁地叫了起來。我步入田野，細細觀察，只見稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來。田野中間有一條小溪，溪水很淺很清，我把小手伸進去，哇，好涼！我趕緊把手縮了回來。溪邊偶爾可見幾只青蛙在匆匆地跳躍著，似乎是在尋覓冬天的家呢！小溪邊種著幾株楊樹，深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹葉一片、兩片、三片......輕輕地飄了下來，猶如天女撒花，又似彩蝶翩翩起舞。楊樹下，野菊花盛開了，這兒一叢，那兒一簇，有紅的、白的、黃的......紅的似火，黃的如霞，白的像雪......，美麗極了。天空中，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形，向南飛去，還不時“嘎、嘎”地叫著，好像在告訴大家：“這兒真美，這兒真美！”

　　秋天的田野是多彩的，恰如一幅濃淡相宜的風景畫。我贊美這如畫的秋季田野！

小學三年級作文篇3

　　要是說起讓我敬佩的一個人，要數我們小區那位為和藹可親的清潔工阿姨。

　　記得一個周六的晚上，我和幾個小朋友在小區玩耍。可能是早晨起來著涼的原因，胃里突然潘江倒海，我拼命忍，可怎么也忍不住了，差點兒連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭氣撲鼻的垃圾車走過來，她彎下腰看看我，關切地問：小朋友，你怎么了？哪兒不舒服呀？這時，一股難聞的味道迎面撲來，我更難受了。沒事，不用你管。我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛瞪了她一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。阿姨可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我，我吐完之后，人也舒暢多了，就慢慢地往家走。快到家門口的時候，我意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工阿姨正拿著掃把慢慢地打掃著我剛圖的臟東西。我的眼睛濕潤了，從那以后我就悄悄的開始關注她。

　　以后的時間，無論刮風還是下雨，她都會準時出現在小區里清理運送垃圾。她除了做好內事，還不厭其煩的向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。她還經常發動小朋友一起種花、種樹。當有人遇到困難的時候，她總會熱情幫助，不計報酬。

小學三年級作文篇4

　　我今年九歲了，上三年級。今天我想介紹一下我自己。

　　我倒瓜子臉上長著一雙大大的眼睛，小小的嘴巴總愛向上翹。說起眉毛嘛，可濃了。每次外出，見到爸爸或媽媽的同事，他們夸我的一貫用語就是：“喲，你家女兒眉毛好濃哦!”“那當然!”爸爸媽媽肯定會這么得意洋洋地說。我的頭發不長也不短，可是我一心想留一頭長發，每次媽媽帶我去剪頭發，我都會噘起小嘴說：“不嘛不嘛，我要把頭發留長。”看看我多會撒嬌。

　　我的性格很文靜，總喜歡在干完自己的事睡覺前看一會兒書。奶奶說不要太文靜，不然會有“書呆子”氣，可我無動于衷，照樣和往日一樣看書。看，我多不聽話。

　　我的興趣愛好很廣，彈電子琴、畫畫……不過我最喜歡畫畫。你瞧，我又在那里畫畫了。這次，我畫的是一個采花的小女孩，這幅畫獲得過“全國少年兒童書畫攝影”比賽二等獎呢!厲害吧!

　　前面這么可愛的小女孩，其實也有一個壞毛病：干什么事如果沒有爸爸媽媽的提醒，會干得沒完沒了。就說上次看書的事兒吧：我帶著手機和鑰匙去新華書店看書，說好了9點30分回家，可是我9點50分了還是一動不動、目不轉睛地盯著書。后來，還是爸爸給我打電話讓我回家，我才心不甘、情不愿地回去了。我經常下定決心要改掉這個壞毛病，可總是改不了，我想：看來，也不是一天兩天就能改的，既然這樣，那我只好等一等嘍!

　　我就是這樣的女孩——文靜、快樂。

小學三年級作文篇5

　　“寶貝，快做作業！”排練完舞蹈回到家，我累極了，媽媽卻一個勁地催我做作業。要是世上沒有書該多好！想著想著，我趴在書桌上睡著了。

　　“丁零零……”鬧鐘響了，叫我快快起床上學呢！我收拾書包的時候發現書包里空空的，難道我的愿望實現了？世上沒有書了。“哦，不用背書包嘍！”我一邊高興地大喊著，一邊又蹦又跳地出了門。

　　走進校門，老遠就聽到一片嘈雜聲。再一看：操場上、升旗臺上、走廊里到處都是在追逐打鬧的同學們。沒有了往日瑯瑯的讀書聲。我小跑到教室，教室里竟然沒有老師。哦，對了，沒有書，自然就不用上課了。我也開始跟同學們瘋狂地打鬧起來。太吵了！受不了了，我要找個安靜的地方待會兒。

　　我來到學校的“小腳丫書屋”找我心愛的書讀。推門進去，我就傻眼了，連書的影子都沒有，只剩下空空的書架。我上下左右到處找，什么也沒有。我正想出門，卻聽見“砰”的一聲，書屋的門關上了。我使勁兒的推門，門紋絲不動。“救命……”我使勁兒地喊，早被外面的嘈雜聲蓋住了。我急得眼淚都要流出來了。“小朋友，不要害怕，你只要讀出門上的字的正確讀音，門就會自動打開。”一個蒼老的聲音在我耳邊響起。我盯住門上的字看，這是個什么字呀，什么也不像呀。我想破腦袋也想不出這是個什么字，唉，這時候要是有本字典讓我查查就好了。突然，那個聲音又響了起來。“讀不出來？那你就永遠呆在這個屋里吧。”這時候，我感覺仿佛有一只大手向我的頭頂壓了下來，我用力掙扎，但還是被壓得透不過氣來。

　　“啊！”我喊了起來。“怎么了？寶貝。”哦，原來是媽媽在叫我。