【精品】三年級作文五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我長大想創造出一個夢幻汽車，可以為人們提供方便。
這個新形夢幻汽車的顏色是黃色的，是流線型的，非常美麗，更重要的是它的功能。
夢幻汽車的輪胎是不一般的輪子，好像氣墊船的樣子。它不但可以在路邊上奔跑，還可以在水上奔馳。駕駛座內旁邊有一個自動清潔機，假如車子里有一丁點灰塵，自動清潔機立刻清除掉；汽車還有一個空氣過濾器，當車子里有一點污濁時，過濾器就會工作，把一切污濁變成新的新鮮空氣；當你工作累了，再輸入你想去的地方，夢幻汽車就會一瞬間就到你想去的地方，讓你享受大自然的清新空氣，令人心曠神怡；車內還安裝了一個網絡系統，可以打電腦，還可以和好友聊天呢；當你有點困的時候，可以按一下紅色按鈕，它的座位上就有一個舒舒服服的一張床，讓你做一個美好的夢。車外還有兩個自動開關門機，這是需要指紋驗證的，不容易被強盜盜走，它只認主人的指紋，當指紋一按，車門就會自動打開。還有好多好多……。
我還有個更大膽的想法：現在人們的生活條件越來越好，家家都是有房有車，汽車導致交通堵塞，我要制造出一個可以在空中會飛的汽車，哈哈哈……。
這是我的夢想，等我長大以后，我會慢慢研究的。所以，我現在要好好學習，探討研究，將來定會制造出最完美的汽車。
三年級作文 篇2
當你遇到挫折時，你放棄過嗎？當你遇到困難時，你堅持過嗎？當你遇到磨難時，你戰勝過嗎？當你苦思一道難題時，你是否想到過——“條條大路通羅馬”？
一個星期六，我正在家中攻克難題，一題又一題，我軍“主將”（也就是我啦）“驍勇善戰”，一路揮軍南下，不想卻被袁崇煥的紅衣大炮所擋——其實是一道奧數題，苦思無計，開始了歷史上攻題“長征二萬五”……
我拿著筆，在紙上草草地列上方程，苦苦思索——無計，我開始認真起來，仔仔細細地讀題目，這才發現，我讀錯題目了：原來應是“兩個女生搬一把椅子”，卻誤以為是“一個女生搬一把椅子”了。怪不得！我又信心滿滿地揮筆解題，不想又遇上了“內杠”——我的答案為55人，可標準答案為60人。我急了，一時無計，只好敗下陣來。可骨子中的血卻不許我這么做，我豈能易敗？我再次重披鎧甲，馳騁疆場，認真思考，用了老師教的所有方法，卻“濤聲依舊”，會不會這些方法不可以用于這種例題，反之方法是自己去想出來的。我擺脫了枷鎖，仔細地、一遍又一遍地思考，解題——終于“柳暗花明又一村”，破了“紅衣大炮”，攻克了這一堡壘。
當你遇到挫折、困難、磨難時，要在堅持的程度上“更上一層樓”，理解并學會運用“條條大路通羅馬”，你會發現——這很簡單，成功的路不止一條。
三年級作文 篇3
一天早上，我從夢中醒來，覺得渾身不自在，便看了看自己。啊！我差點兒把自己嚇壞，我竟然變成了一只大熊貓！我慢慢地滾下床，艱難地來到鏡子前，再一次認真地看著我自己：黑色的四肢，白色的身體，還有那特別的“黑眼圈”。看來，我真的變成了一只大熊貓！
我笨拙地爬出房間，爸爸媽媽都出門了，我只好努力地使自己靈活地“使用”這身體。這時，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來，真餓呀！我開始在家里找吃的。可眼中的美味，現在我竟一點兒也吃不下，看來熊貓也挑食，除了竹子，什么也不吃。我只好喝了點水，小心翼翼地連滾帶爬下了樓。
爬到大街上，人們都驚奇地看著我，各種議論聲和拍照聲在我耳邊響起。“咦，這里怎么有只大熊貓呀？”“媽媽，媽媽，快看！這只大熊貓好可愛啊！”“要不打電話叫警察來處理吧？把它留在這兒不太好吧。”“……”人們離我遠遠的，似乎都把我當作一個怪物來看。突然，我的耳邊響起一陣叫喊聲：“沖啊——”我回頭一看，有一群人拿著什么東西向我沖來，我覺得來者不善，剛想向他們解釋，可轉念一想，我現在可是熊貓啊，人們怎么可能聽得懂我說話呢？不管了，逃命要緊！我馬上向前跑去，極不協調的四肢使我更加苦惱，現在成了我最大的障礙。跑了幾分鐘，笨手笨腳的我當然跑不過那些人，還是被他們抓到了，敗下陣來。我被他們關進了一個籠子里，放進了車里，前往一個未知的地方。
直到這時，我仍十分樂觀，想：人類也有好人啊，說不定他們把我抓住后交給動物園呢。雖然要被人觀賞，但是還可以生存下去，不至于有個悲慘的結局。可事情卻不像我想象的這樣順利，甚至是往反方向發展。我被他們賣到了一家野生動物飯館，等待著我的是那把鋒利的刀……
“叮鈴鈴——”鬧鐘把我從夢中喚回來。看看自己，和正常人沒什么兩樣，我松了一口氣。“人類啊，不要在濫殺動物，破壞生態平衡了，動物是我們最好的朋友，讓我們和平共處吧……”回想起夢里的情形，我從心里呼喊著。
三年級作文 篇4
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發現他5歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問你一個問題嗎？”
“什么問題？”“爸，你一小時可以賺多少錢？”小孩哀求。“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。”
“哦。”小孩低下了頭，接著又說，“爸可以借我10美金嗎？”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”
小孩安靜的回到自己的房間并關上門。
父親坐下來還在生氣。后來，他平靜下來。開始想他可能是對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要錢。
父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。
“我剛剛可能對你太兇了。”父親說，“我將今天的氣都爆發出來了——這是你要的10美金？”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢的數著。
“為什么你以經有錢了還要？”父親問。
“因為這之前不夠，但我現在夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一小時的'時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”
三年級作文 篇5
今天，我們全校師生在操場舉行了簡短而隆重的“暖愛列車，情滿人間”捐衣活動。
剛聽到老師宣布有這樣一個捐衣活動時，我既疑惑又有點激動。疑惑的是我們身邊竟然還有吃不飽穿不暖的孩子？激動的是我可以為他們做一些力所能及的事來幫助他們。為此，我上網了解了貧困山區孩子的資料。他們住的是簡陋得不能再簡陋得房屋，四面透風；他們穿的是不足以保暖的衣服，衣衫單薄；他們吃的是單一的飯菜，只能溫飽。再想想我們呢？條件多么優越，與他們相比，真是天壤之別。我想：我一定要通過自己的實際行動，真真正正地幫助他們。
捐衣活動中，我們班共捐出衣服近五百件，有的甚至一個人就捐出了五十多件。他們還代表班級上臺接受校長親自發出的捐贈證明。雖然只是一張普通的紙張，但卻飽含著我們班級同學的無限愛心。退場時，沒一會功夫，司令臺附近就堆成了“小山”，媽媽告訴我，全校同學和老師共捐出衣服8500件，多么驚人的數字！
這次捐衣活動我覺得非常有意義，雖然捐出地是穿不下的舊衣服，但那是我們的大愛心。就像毛校長說的：“給，永遠比拿快樂！”的確是這樣的，你得到了別人的幫助，你會覺得很快樂；你幫助了別人，那時的快樂也是無法用言語來形容的。
暖愛列車滿載著我們師生的愛從城廂一小出發，給貴州山區的孩子送去溫暖。只要人人都獻出一點愛，我們的世界會變得更加美好。
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