一本有魔法的書想象作文

三年級作文時間：2021-08-31 手機版

2020一本有魔法的書想象作文（通用5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的2020一本有魔法的書想象作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　一本有魔法的書想象作文1

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)在我的床頭有一本書，書的封面有七個豎著的大字《一本有魔法的書》，我翻開這本書，發(fā)現(xiàn)書每一頁都是空白的，我覺得這很有趣，就帶著它上學(xué)去了。

　　我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)黑板上有許許多多的作業(yè)，其中，有一項作業(yè)是我的第一難——作文。我一看見這個作業(yè)就發(fā)起愁來了，這可怎么辦？我也不會寫呀！因為這項作業(yè)七，連第一節(jié)課講的是什么都沒認(rèn)真聽。在下課的時候，我翻開了《一本有魔法的書》，翻開后和早上的情景完全不一樣了，第一頁上有著密密麻麻的一大堆范文，我又向后翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)上面都有密密麻麻的字，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍上面的內(nèi)容，上面寫的正是我最發(fā)愁的作文提綱。晚上，我按照提綱把作文寫完了。第二天，我把作業(yè)交上去了。等作業(yè)發(fā)下來的時候，我的成績令我異常的驚喜，竟然是滿分30分，這都多虧了《一本有魔法的書》。我那天晚上還抱著它親了個沒完，從此，我知道了《一本有魔法的書》它既不是筆記本，也不是一個只寫了標(biāo)題的圖書，而是一本魔法之書。

　　又有一天，老師布置了一項手抄報作業(yè)，手抄報上要寫關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史。下午一進(jìn)校園就要上交手抄報。但是我的歷史知識超級爛，連什么是羅馬和高盧都不知道，再加上媽媽中午不在家，真是愁死我了。我正發(fā)愁的時候，又翻開了那本《一本有魔法的書》，我看見了上面寫滿了關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史，我就把它們寫在了手抄報上。最后的結(jié)果是一個A+和3個小印章。把我樂得恨不得天天抱在懷中。

　　過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了這本書的新功能：就是在書上畫一幅圖，圖的下面就會自動出現(xiàn)一個咒語，要是一說這個咒語它就會變成現(xiàn)實。比如：一天我們家的水果沒了，我就在《一本有魔法的書》上畫了一大堆好吃又好看的水果，水果下面突然出現(xiàn)了一句咒語，我念完之后就跑到冰箱跟前，打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面真的出現(xiàn)了好多新鮮的水果，我就對媽媽說：“媽媽，冰箱里還有很多水果呢！”媽媽睡然嘴上不說，但心里高興極了！

　　這就是我的《一本有魔法的書》，我心里下定主意，我一定要借助這本魔法書幫助更多有困難的人，嘿嘿！說不定魔法書把我的內(nèi)心也改變了呢！

　　一本有魔法的書想象作文2

　　媽媽周末送給了我一本書，起先我還沒有細(xì)看，待我在書房里玩著游戲時，我發(fā)現(xiàn)那本書發(fā)出了耀眼的光芒。

　　我在看到的瞬間，立馬扔掉了手里的游戲，悄悄走近了這本放在我的書桌上的正在發(fā)光的書。我湊近一看，這本書不僅發(fā)著光，還是自己打開了在發(fā)著光。書已經(jīng)脫離的書桌兩毫米左右，這意味著這本書現(xiàn)在是懸空著的！“難道這是一本有魔法的書嗎？”這個想法瞬間閃現(xiàn)在我的腦袋里，我伸出了雙手，嘗試著觸碰那本書。

　　然而，就在我馬上要觸碰到這本書時，從光亮之中飛出了一個小玩偶，是一只檸檬黃色的小玩偶，像是一只貓，又像是一只小熊，我不知道它到底是什么，只是知道這只玩偶長著一對小小的翅膀，現(xiàn)在正閉著眼睛，打著哈欠呢！

　　我望著眼前所發(fā)生的一切，什么動作也沒有了，什么聲音也沒有了，因為我不敢確定我動一下會出現(xiàn)什么其他的情況。就在這時，那只檸檬黃的玩偶好像睡醒了，它睜開了它的眼睛，與我的眼睛對視著。它與我對視了幾秒后，瞬間飛著逃到了我書房的天花板上，隔了一會兒，它說話了，“這本書是你打開的嗎？”從來沒有見過玩偶說話的我，驚嚇地打著顫回應(yīng)它“也不是，我在那里打游戲，這本書忽然發(fā)光了”。

　　小玩偶聽到我說的話，反問我“游戲？什么游戲？”這時我才想到，或許是游戲里有什么開關(guān)打開了我的這本書，我找來我剛剛玩的那個游戲，舉著給小玩偶看。小玩偶看了一會兒，笑了。

　　它說：“看來不是游戲打開了這本書，還是你打開了這本書啊！”我被小玩偶說得一愣一愣的，它補充道：“恭喜你，你是這本魔法書的主人，新一代的魔法使用者。”就這樣，稀里糊涂的，我成為了新一代的魔法使用者，從此以后，要捧著這本魔法書去拯救世界了。

　　一本有魔法的書想象作文3

　　我的書架上有一本有魔法的書，我還沒看過，就拿下來看一看！

　　我打開書第一頁就吸引住了：“一雙美麗的翅膀”，我讀出聲來，忽然我真的有了一雙翅膀，我開心的跳出窗外，飛上了天空。

　　飛著飛著，我看到閃閃發(fā)光的小星星，小星星一個一個的掛在天空，像一雙雙小眼睛一眨一眨的，很可愛呀！星星看到了，我很開心，我們就一起玩了起來，我忽然，看到旁邊有一個和我的學(xué)校一樣的地方～呀，是我的學(xué)校，我進(jìn)去看了看，我的同學(xué)都在，我就進(jìn)去上學(xué)去了。

　　我又去找小星星去玩，發(fā)現(xiàn)他們坐在月亮媽媽的身上，月亮媽媽對我說：“子你也來坐到這里吧”：“謝謝月亮媽媽”我輕輕地坐在月亮媽媽的身上，“呀，真舒服”，我心想。

　　我準(zhǔn)備走的時候，小星星給我?guī)Я擞痔鹩挚煽诘脑贫涿藁ㄌ牵页粤顺裕芎贸匝剑墒俏矣悬c不想走了，又回來了，小星星就知道我要回來，所以小星星給我準(zhǔn)備了一張柔軟的云朵床，我很快就進(jìn)入了夢香。

　　第二天，我從天上飛下來，心想：“玩的真開心，下次還要這樣玩”。

　　一本有魔法的書想象作文4

　　就在昨天，我撿到了一本有魔法的書。這本書打開了就會有人朗讀，當(dāng)你對著這本書說話時，這本書還會和你聊天，就像是有一個人藏在這本書里面！

　　昨天我是在放學(xué)的路上撿到這本書的`，撿到時它的包裝都沒有被拆開，我把它放進(jìn)了自己的書包里，等到晚上睡前才想起來。拆開這本書的包裝紙，我坐在書桌上翻開了它。隨即聽到的聲音，把我嚇得從椅子上掉到了地下。“您好，很高興您能閱讀這本書……”這句話說了很長一串，我卻只記得它的開頭。我從地上爬起來，趕緊合上了這本書，在心里思考了一會兒這本書可以說話到底是怎么回事，但我并沒有想明白這是為什么，我又輕輕地嘗試著重新打開了這本書。

　　這一次我打開這本書，已經(jīng)不再那么害怕這個說話的聲音了，我認(rèn)認(rèn)真真聽完了那段話，隨意開口對這本書問了一個問題，沒想到這本書真的如它剛剛所敘說的那樣，可以回答我所問的問題，而且回答的非常認(rèn)真。“噔噔噔”聽到敲門聲，我趕緊把書又合了起來。“進(jìn)來！”爸爸聽到我的允許后，從門縫里探頭進(jìn)來問：“剛剛你說話了嗎？”我趕緊撒謊到“沒有吧？或許我自言自語了，哈哈，我沒意識到！”爸爸停頓了一會兒繼續(xù)說：“我剛聽到你好像是在與人對話了，或許是我的錯覺吧！”爸爸說完把門關(guān)上，走了。

　　我抱著這本有魔法的書，長吁了一口氣，“還好書沒有被爸爸所發(fā)現(xiàn)！”隨即我便把這本有魔法的書放進(jìn)了我的被窩里，等到夜深人靜的時候，我再悄悄地打開來，感受這本書的魔法吧！我也沒想這本書到底是從哪里來的，只覺得它能夠為我朗讀，還能夠和我對話，這實在是再妙不過的事兒了。