我愛我的家作文（一）

　　一個人拼湊不出家；兩個人拼湊出了一個家；三個人拼湊出了完整的家；四個人拼湊出了一個>幸福的家。我的幸福之家由爸爸、媽媽、哥哥和我一起組成，我在這開心的園地幸福的生活。

　　我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。>我的爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給爸爸打電話問他回不回家吃飯時，爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。

　　媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。

　　我哥哥他膚色白質，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

　　說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢！不過，我也愛他們，這是千真萬確的！

　　我的幸福之家就是由“善良”的老爸、“善變”的老媽，“可愛”的老哥和“調皮”的我組成，缺一不可啊！

　　我愛我的家作文（二）

　　六二是我家！我愛我的家！2013年的下半年我上了六年級，我們換了>班主任，我們的班主任姓：徐，名：小瓊，全名叫徐小瓊，那時還是>秋天，天氣超熱，那天早上，徐老師穿了一條短短的連衣裙，老師介紹完后，徐老師開始點名，認識我們班的每一個人，我們班一共有45人，男生大大超過我們女生，我們女生只有18人，男生有27人，然后，老師照著名單點名：李龍輝、張玉婷、嚴卓麟、廖振威、程明月、彭幸祖、黃麗勤、鄧子龍、黃曉婷等等等等

　　我們班就像一個完完整整的家，各具不同的姿態、各具不同的性格、各有所長、各有所短。每個人都有自己的特點、優點、也有自己的缺點。

　　我們班有的人會跳大繩、有的會打籃球、音樂課和美術課，我們班就像別人手中玩偶，不停地搗亂，惹老師生氣，但是，我們上語文課、數學課、英語課，語文課我們是非常認真，可是數學課我們班有些人在課上玩手指、有些人發呆、走神，英語課也是一樣，有人發呆、走神。

　　就是因為這樣，我愛我的家！因為再過三個月，我們這個可愛、幸福、快樂、愉快的家就要解散了，也許很多同學或老師都不想離開這個家！

　　六二是我家！我愛我的家！直到永遠！

　　我愛我的家作文（三）

　　我們家有兩個派一派是我和爸爸，另一派是媽媽。每天，我們家的“交火”絕對少不了，而且開頭總是又吵又嚷，結尾確實喜劇性的，今年暑假，更是好戲連臺。我不過，爸爸、媽媽和我一起呵護著它和諧、安寧與幸福。

　　早在前年我家便按了空調，但前幾年夏天涼風習習，空調不過開了三四次，因此媽媽對他反響不大。

　　今年不同，熱浪襲人，“形勢”極端緊迫，空調每天開12小時左右。我和爸爸整天關在有空調的房間里，不是看書就是看電視，動都不動一下，說什么也不愿意出來。

　　這下，素來以“生命在于運動”為人生信條的媽媽來氣了，她沖進房間，怒目圓瞪的嚷著：“成天呆在空調房里，這還了得？過去沒空調的日子，照你們這樣，都不活了？開什么空調！還有電費，這個月你們付！”起先，我和爸爸總是和她爭，后來便關起房門讓媽媽一個人呆在外面嚷。爸爸最多說句：“這個月電費我付，你不怕熱可以別進來！”

　　也不知過了多少天，媽媽似乎不再嚷叫了，也許是受了廣告宣傳，同事勸告，我和爸爸的“空調論”演說的影響，在熱浪的逼迫下，也躲進空調房間，而且一發不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己卻睡在我那張臨時支的鋼絲床上，每天霸占電視和圖書，悠閑地吃著小零食，過足了癮。

　　后來幾天，南京經濟臺在放《成長的煩惱》我當然是集集不落，全神貫注地欣賞，這又引起了媽媽的不滿：“眼睛不要了？往后坐！”要么就“拖地板去！”我對此一向假裝聽不見，但那天媽媽真發火了，硬讓我拖地，我正看得高興，那肯干？眼看“戰斗”趨向白熱化，爸爸在這千鈞一發之際出來圓場：“夫人息怒，讓我來收拾她。”隨后，爸爸故意說：“你，拖地去！”“不！看完再說。”“好好，但你到時候別耍賴！”然后爸爸笑著說：“看，這不就解決了！”

　　我我的家庭給我帶來的快樂和幸福我很欣慰，我愛你，我的家；我愛你，我的爸爸媽媽。