篇一：作文-人生需要執(zhí)著

　　期末考試臨近，日歷一頁(yè)卷著一頁(yè)被撕去，當(dāng)測(cè)驗(yàn)已成為習(xí)慣，當(dāng)熬夜已成為理所當(dāng)然，我必勝的念頭不再堅(jiān)定。我憤憤的走出教室。

　　一股涼氣頓時(shí)浸透我的全身，我不禁打了個(gè)寒顫，開(kāi)始四下環(huán)顧這個(gè)我好久都沒(méi)欣賞過(guò)的世界。四下里樹(shù)木蕭條，土地冰封，天空不見(jiàn)一絲陽(yáng)光恩澤的痕跡——灰蒙蒙的——一如我的心情。

　　可是——

　　一個(gè)與這死寂的世界不和諧的身影躍入眼簾——是那點(diǎn)鮮嫩的綠。我俯下身，開(kāi)始仔細(xì)觀察這可笑的植物。

　　這是一株小草的嫩芽，垂涎欲滴的綠使它變得如此可愛(ài)，但天公不作美，讓它長(zhǎng)在了這個(gè)如此惡劣的環(huán)境中，如此不合時(shí)宜的季節(jié)里，我不禁同情起它來(lái)——看來(lái)你也活不久嘍！

　　正要起身，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我冷得直縮頭，把衣服又裹緊了些。可這株小草的表現(xiàn)卻讓我為之一震——它傲然挺立著與那瘦弱的外表全然不同的堅(jiān)強(qiáng)著，它隨風(fēng)抖動(dòng)著，但在它的身上全然找不到一絲退怯的痕跡。我開(kāi)始重新思考：是什么讓它如此傲然風(fēng)中？我想我已有了答案——是對(duì)生的執(zhí)著。

　　我茅塞頓開(kāi)，再次起身環(huán)顧周?chē)l(fā)現(xiàn)執(zhí)著者不在少數(shù)：江河執(zhí)著，才能沖過(guò)一塊塊頑石，最終匯聚成大海；大山執(zhí)著，才能經(jīng)得起風(fēng)雨雷電，最終屹立千年而不倒；白云執(zhí)著，才能忍受在空中的長(zhǎng)途跋涉，為萬(wàn)物所贊頌。那么我呢，我執(zhí)著了嗎？

　　我一路小跑著沖進(jìn)教室，太陽(yáng)正沖破云層，微笑著撒播著執(zhí)著的種子，教室里同學(xué)們都抬起頭，望著這難能可貴的太陽(yáng)，窗外，那株小草也在驕傲地挺起身軀。

　　我一下子豁然開(kāi)朗，在生命歷程中，有晴天也有雨天，有順境也有逆境：有“一日看遍長(zhǎng)安花”的得意，也有“明朝散發(fā)弄扁舟”的失意。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順，步入人生最美麗的季節(jié)，我也開(kāi)始咀嚼人生的酸甜苦辣，有鼓勵(lì)掌聲，有挫折磨練。但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人生需要執(zhí)著，才能成就學(xué)業(yè)，成就未來(lái)！

　　這里是我的舞臺(tái)

　　這里是我的青春，我的舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　——題記“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，清幽的山體，菊花旁的籬笆，那是陶淵明的舞臺(tái)；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，散落的雨滴晶瑩剔透，跳動(dòng)到梧桐葉上，打出聲響，這是易安居士的舞臺(tái)；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，皎皎月光，花間的一壺清酒，那是李太白的

　　舞臺(tái)······我呢？我的舞臺(tái)在哪里？

　　燦爛的陽(yáng)光撒落一地，散射在籃球板上，折射出耀眼的光芒，籃球不安分的跳動(dòng)著，仿佛自己那顆不安分的心，在球劃過(guò)指間瞬間，心也不再猶豫。球跳得更歡了，時(shí)而飛越籃筐；時(shí)而與大地接觸，發(fā)出活力的聲響；時(shí)而在我的掌控下追逐賽跑······清晨的第一縷曙光斜射在一片翠意的操場(chǎng)上，圓形的操場(chǎng)跑道像張大嘴巴的“O”型，召喚著我們進(jìn)入他的懷抱，嫩綠的草兒沐浴著晨露和我流下的汗水。我驕傲的對(duì)自己說(shuō)，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。櫛次鱗比的課桌排放著，整潔樸素的教室敞開(kāi)著，清晨的幾縷韶光透過(guò)云層，透穿含著露兒的葉片，轉(zhuǎn)個(gè)彎透過(guò)們，著實(shí)的照在地上，偷窺者莘莘學(xué)子的苦讀寒窗，那時(shí)他們的自習(xí)。任憑惹人的鳥(niǎo)兒叫得如何婉轉(zhuǎn)，都不能打亂它的思緒。只因他在努力的平日里想用考試的成績(jī)證明一切。只因他心中的那個(gè)璀璨的光亮。校園中的我，努力的我，滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)，這是我青春的舞臺(tái)。這是我的青春，我的舞臺(tái)！

　　流光的歲月帶我走進(jìn)了這個(gè)冬天，時(shí)光流逝，內(nèi)心深刻的明白那個(gè)將要達(dá)到的地方將在下一個(gè)夏天揭曉。我努力著，在自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞臺(tái)上竭盡全力。我堅(jiān)信，最初的夢(mèng)想緊握在手上，就會(huì)達(dá)到我想要去的地方。

　　我的初中生活

　　三年中的初中生活，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我的腦中編三年里如夢(mèng)如幻的記憶，你如一陣風(fēng)吹到了我的眼前。如今， 驀然回首。想著三年中你送給我的一切，便會(huì)有一陣暖意涌上心頭。

　　人們都說(shuō)，你像一支離弦的箭，一去不復(fù)返繪我太多太多〃〃〃〃〃〃像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符。是你坐在我的桌邊，陪我一起和書(shū)中的靈魂對(duì)話。當(dāng)我面對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽(tīng)他用那充滿(mǎn)毅力、剛強(qiáng)的聲音表達(dá)自己理想時(shí)，你也圍繞在我的周?chē)?tīng)他發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當(dāng)我想起它的時(shí)候，就感到渾身充滿(mǎn)力量！”當(dāng)我在品讀《釵頭鳳》中充滿(mǎn)辛酸的沈園情結(jié)時(shí)，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣〃〃〃〃〃〃

　　像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符。是你坐在教室的角落，和我一起認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨。當(dāng)語(yǔ)文老師握緊拳頭，單手拿書(shū)發(fā)出《海燕》中：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的呼喚時(shí)，我的心中也不時(shí)的出現(xiàn)這樣的

　　畫(huà)面：三年來(lái)，正是這位講臺(tái)上的園丁，在我遇到失敗時(shí)，讓我從困難中爬起，在我享受成功的喜悅時(shí)，勉勵(lì)我不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)〃〃〃〃〃〃像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符。還是你看到我在饑餓時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)面包和水；還是你看到我在操場(chǎng)上奮力奔跑時(shí)，送給我的鼓勵(lì)支持；像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你坐在禮堂里，為我的演講鼓掌喝彩；還是你看到我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)時(shí)，投以我的鼓舞的目光〃〃〃〃〃〃 三年的初中生活啊！我從你中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了在困難中爬起，學(xué)會(huì)了在勝利中繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)在，這一個(gè)個(gè)跳躍的音符已經(jīng)在我的腦中編成一支樂(lè)曲，我放下筆，任由你在我的腦中輕輕吟唱，我還為你編好了新詞呢。聽(tīng)，音樂(lè)響起了：“三年時(shí)，快樂(lè)醉，一朝離別，我心難非；師生情，友誼貴，一朝逢君，終生無(wú)悔〃〃〃〃〃〃”

　　篇二：抒情作文：人生需要堅(jiān)強(qiáng)作文

　　人生需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。  每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣，不要傷心，因?yàn)閭暮涂奁皇墙鉀Q問(wèn)題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是讓我們找到好的方法，在堅(jiān)強(qiáng)面前我們要勇敢的面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)不拋棄，不放棄。  時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在 2008年5月12日 14時(shí) 28分 。那一刻，孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止；那一刻，繁華的街市突然變得死寂；那一刻，歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀！  這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴(yán)重的打擊啊！可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。  在一片廢墟之中，有一個(gè)感人事跡，永遠(yuǎn)銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間，舉起了他那稚嫩

　　的右手，向救出他的人們敬禮！這是一個(gè)不規(guī)則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意？！  他們都是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以不會(huì)感到很痛苦。  有時(shí)候我認(rèn)為，一次考試失敗沒(méi)什么可以痛苦的，只要努力下次一定會(huì)考個(gè)好的成績(jī)，還有當(dāng)我們?cè)诘沟臅r(shí)候，不要難過(guò)，因?yàn)檫@是在考驗(yàn)我們的意志力的，只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，多大的困難都會(huì)過(guò)去的。  人的一生就是需要在堅(jiān)強(qiáng)中度過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，是在考驗(yàn)我們是不是勇敢的來(lái)面對(duì)困難。不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗的彩虹？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著我們。這時(shí)，我們應(yīng)化悲痛為力量，選擇堅(jiān)強(qiáng)。  人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天。