我是個(gè)活潑開朗的女生，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，可誰(shuí)曾想過(guò)在自豪的背后，曾發(fā)生過(guò)一件改變我一生的事……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我已經(jīng)是由三年級(jí)變?yōu)樗哪昙?jí)的學(xué)生，心中別提有多么開心，多么自豪。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，是一位新的數(shù)學(xué)老師——汪老師教的。我雖不太了解他，但他那幽默的語(yǔ)氣吸引了全班的同學(xué)。

　　“下面我們來(lái)對(duì)口算。”汪老師用那洪亮的`聲音對(duì)我們說(shuō)。全班寂靜無(wú)聲，只能聽見(jiàn)那翻書“刷刷刷”的聲音。汪老師環(huán)顧四周，說(shuō)：“徐潔，你來(lái)報(bào)！”我愣了一下，心想：“我口算題老是算錯(cuò)，汪老師竟然請(qǐng)了我？看樣子這次是難以逃脫錯(cuò)題的魔爪了！

　　我緊張地站了起來(lái)，深吸一口氣，用比較輕的聲音報(bào)了起來(lái)：“27,30,18,55,21,8……”

　　“響一點(diǎn)兒！”汪老師對(duì)我說(shuō)。“42,74,65……”我的聲音逐漸變得越來(lái)越響，越來(lái)越自信，竟一題都沒(méi)錯(cuò)地報(bào)完了所有題目。

　　“請(qǐng)坐。”

　　我信心十足地坐下，直到現(xiàn)在，我都不相信，口算一題都沒(méi)錯(cuò)。

　　從此，我上課發(fā)言便越來(lái)越積極，但也會(huì)深思熟慮，三思而后行，不管對(duì)錯(cuò)都敢于嘗試。

　　經(jīng)過(guò)了這樣的事，我才是真正在成長(zhǎng)！

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