眼見得天氣轉涼。在“十一”長假后，最令我們期盼的，莫過于一年一度的運動會。在運動會這個競技的大舞臺上，不同的人在扮演著不同的角色。有在一旁搖旗吶喊的喝彩者，有趁機賺取利潤的小商販，有對比賽漠不關心的看客，當然，還有主角——競技者。

　　人生也如同一場運動會，我們的人生像一幕幕戲劇，在這個大舞臺上拉開帷幕。如果你問我在這個舞臺上最想扮演什么角色，我堅定地回答，我要做競技者！

　　我第一次參加運動會時，還是個把月兒呼作白玉盤的小兒，對什么是比賽，什么是競爭，概念很模糊。漠然地坐在觀眾席上，看運動員們奔跑、跳躍、投擲，然后，得到名次的喜氣洋洋，沒有名次的垂頭喪氣。直到有一次，我參加鉛球比賽，偶然的一次機會拿到了第二名。手中捧著獲得的獎品，被同學們擁簇在中間，那種榮譽感與滿足感溢于言表。我體會到了為什么會有人因競技而喜悅，因競技而瘋狂。

　　帷幕交換，我升入了初中。伴著那成功的自信，在學校開運動會時，我照例報名參加了鉛球比賽。然而，初中的比賽與兒時的游戲全然不同。他所要求的賽制個更為嚴格，要求更為規范。就像是一人要在社會中生存，就必須遵守法律制度，熟悉規章條令。由于我對賽制的無知，這次我敗北了。由于對初中生獲得不適應，我的成績也是直線下滑。可是，我沒有忘記我是競技者，是運動場上的驕子，不會輕言放棄，要努力的追、趕，奮力得跑、跳。中雨，在運動會的末班車上，我又找回了勝利的光輝；中考后，也以良好的成績進入了高中。

　　這一幕的開場高調而又溫暖，充滿了喜悅。然而，海無教授說過“編劇本的第一個原則：世界上沒有人是快樂的”，所以接下來總會出現崎嶇的歷程。高一的運動會，我被來勢抓壯丁去推鉛球。當我再一次站到這熟悉的競技場時，他又給了我一幅全新的面孔。如果說，小學的運動會是紙上玩的棋盤游戲；初中的運動會是用游戲機玩的游戲；那么，高中的運動會就是一部大型的網絡游戲，參賽的選手們都是那么的訓練有素。不用說，在這場高手如云的比賽中，我輸得很慘。然而，人總是在其過挫折與失敗后，越挫越勇，最終，擁有成功。一時的失敗不值得哀婉，正如意識的成功不值得炫耀。拳王阿里有一次比賽輸了，在20年后，他重返拳壇，折得桂冠。誰不為阿里的競技精神所折服呢？

　　或許10年后，我會為了生計，成為“向錢看”的商人；或許30年后，我已力不從心，只能在一旁做喝彩者。但是，現在，我要做綠茵場上的競技者。因為我還沒有綻放，不想就這樣凋落；因為我依舊被那種向著目標奮進的激情所燃燒；因為我還年輕，我要做競技者·

　　運動員，加油！這不僅是對田徑場上的他們說的，更是對我們每個人，每個想做人生的競技者的人說的。